在我國，教育目的有哪幾個層次（）。
A、國家的教育目的在實驗室里工作應穿規定的隔離衣，盡可能不用嘴吸移液管。
在心理輔導的行為演練中，系統脫敏法是由（）首創。
在教育史上，重視實科教育，主張學生學習的自覺性，強調教育為完美生活做準備的的教育家是（）。
案例分析題：
剛參加工作的夏老師，承擔高中一年級的英語教學，第一次上課時，夏老師正用英語做自我介紹時，其他同學都在認真聽講，唯獨坐在第一排的一個男生沒有抬頭。夏老師注意到，他正在看一本英語小說，他雖然有些不快，但也未多想，就開始教學。夏老師朗讀課文的時候，發現那個男生根本就沒有把課本拿出來。“要不要提醒他呢?”夏老師一分神，結果讀錯一個單詞?！扒小蹦莻€男生發出了不屑的聲音。夏老師感覺特別尷尬，上課也沒了狀態，課后，夏老師從別的老師那里了解到，這個男生叫李奇，曾經因父母工作的關系，在國外上了幾年學，英語水平已經很高了。
夏老師向有經驗的老師請教，并主動找到李奇交流。夏老師了解到李奇非常喜歡外國文學。于是，夏老師找到許多最新原版英文書籍，認真閱讀、思考，并利用課外時間與李奇交流心得。漸漸地，李奇也喜歡主動找夏老師交流。夏老師讓李奇擔任班級英語課代表，還鼓勵他在班上積極分享閱讀體會和學習經驗。一段時間后，夏老師發現，李奇不僅在課堂上積極發言，還主動帶領其他同學一起學校，整個班級學習英語的氣氛越來越濃厚了。
問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析夏老師的教育行為。
1972年，埃德加富爾在（）一書中確定了“終身教育”思想，并提出未來社會是“學習化社會”。
