小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可增加抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有（）特點。
如果學生要學習的知識內(nèi)容比較復雜 ，結構化程度很高，又必須在短時間內(nèi)加以掌握，他們最宜采用的學習形式是（）。
德育過程的基本矛盾是（）。
王老師穿了一套新衣服， 課前一進班級， 有幾個淘氣的男同學就湊在一起， 用調侃的語調大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?
學習過程就是嘗試錯誤的過程這一觀點屬于哪 種學習理論（）。
教學過程的基本要素為___、___、____。
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