材料一：在一次歷史課上，一位有三十年教齡的老師在講課，聽課老師入了迷，問這位講課的老師準備了多長時間。講課老師說“我準備了一輩子，但這個題的準備只用了l5分鐘”。
材料二：有人認為，看看教材，翻翻教參(教學參考書)，寫份教案就是備課。
材料三：蘇聯一位著名的芭蕾舞大師，在談到自己的成功經驗時說：“我正式登臺演出時，我的勞動實際上早已完成了。”
請談談上述材料對你的教學有何啟發
教育具有自身發展的規律，在某些方面不一-定會隨著社會的改變而改變，這反映了教育的哪一-特征()。
某初級中學向學生推銷學習用品謀取利益。依據《中華人民共和國義務教有法》，下列處理此事的方式不正確的是（）。
在我國近現代改革中，明確規定將學堂改為學校，實行男女平等允許初等小學男女同校的學制是（）。
案例分析題：
高一女生馬英前幾天向班主任廖老師傾訴了自己的煩惱。她感覺自己喜歡上了班里的男生周勇,上課時,總是走神,不由自主的看周勇在干什么,下課后,她的目光總是跟隨周勇的身影;如果看不到周勇，她就心神不定,書也看不進去。她對目己目前的狀況非常憂慮,擔心被父母,老師發現。擔心自己的學習成績會因此下降。她十分因擾,問廖老師自己該怎么辦?
問題：（1）請根據中學生異性交往特點分析案例中馬英的問題
(2)如果你是馬英的班主任會提出什么建議?
牛老師在班級管理中采取了一系列措施，其中正確的是（）。
