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教師的領導方式可分為____、____和____。

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簡述絕對感受性和絕對感受閾限的關系。

一次,我正在布置作業:“每個生字寫5遍。”就聽有個同學小聲說:“都會寫了,還讓寫!”我沒說話就下課了。但這件事引起了我的反思,在班會上,我提出了“教師怎樣留作業?”的問題。經過商討,同學們一致同意:常規性的作業應該寫,但可以根據自己對知識掌握的程度決定多寫或少寫,其他時間可以做自己更感興趣的事。經過一段時間的嘗試,絕大多數學生都在不同方面取得了不同程度的進步。寫作業成了他們自己愿意做的一件樂事,再也不是苦差事了。

請你從職業理念的角度,評析這位老師的做法。

苛勒的完形一頓悟說與桑代克的嘗試一錯誤說是互相排斥對立的。

貝爾一蘭卡斯特制又被稱為( )。

新課改背景下學習方式的基本特征有()。

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