德育起于道德知識(shí)教育，終于道德行為。
()將成為未來(lái)每個(gè)教師的基本職業(yè)生存方式。
教學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)是一種()。
“兒童中心主義”的教育理論違背了()。
新教師與專家型教師的區(qū)別主要在于二者的知識(shí)量不同。
情緒和情感包括三種成分，分別是____、外部表現(xiàn)和生理喚醒。
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