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認為兒童道德判斷是從他律到_______、從效果到動機的發展過程,持這種觀點的心理學家是_______。

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情緒和情感包括三種成分,分別是____、外部表現和生理喚醒。

小學兒童思維發展的基本特點是:以——思維為主要形式逐步過渡到以____思維為主要形式。

下列與“素質教育”意思相近的一項是

《中華人民共和國教育法》規定,明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()。

德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。

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