廈門和杭州是一起被開放為通商口岸的城市
A、正在乘坐過山車做圓周運動的普通游客B
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過去五年，中國文化新經濟進入創意經濟時代。文化新經濟的出場反映了中國經濟將從物質經濟向符號經濟轉型，從時間經濟向場景經濟轉型的現實逼迫和發展前景，在這里，無論是符號經濟還是場景經濟，都是以創意為驅動力，推非物質生產資料的創意轉換和資本升級，是一種創意經濟形態的文化新經濟。這種文化新經濟是以創意者為主體，這些創意者不同于農耕時代的農民和工業時代的工人，他們通過特殊的空間集聚、產業協作和勞動分工，形成創意者網絡和創意階層，構建出推動社會創新的創意生態，形成創意經濟。互聯網和移動互聯網所建構的巨大的共享性生態平臺，將每一個用戶都變成創意者，將每一個創意者變成專業創意者。根據這段文字可以知道()
一流學科建設是一個長期持久的過程，既要重視學科的學術邏輯，也要重視學科的社會需求邏輯，建設中還需要不斷拓寬籌資渠道，使建設金會來源更加_____，如何設立產學研聯動機制?使社會資本注入學科建設，在人才培養，科學研究和行業需求方面實現良性______，從而服務于國家發展和民族復興大局，是值得深入思索和探討的命題()
在當代漆器制作中，僅僅擁有對材料實驗的冒險精神是不夠的，對漆器制作傳統的鄰居，的沉潛鉆研_____，對創作者而言，從奇異的美學精神和社會價值是否已經______漆藝術家是否掌握漆動自身語言去創作具有生命力的獨特藝術作品，這些都給企業家提出了新挑戰()
歷代收藏家對藝術品的不懈追求與保護，為_____人類優秀文化遺產作出了不可磨滅的貢獻，任何文化遺產，最終都不應該成為個人的私有財產與人類古老的文化傳承相比，每個人都是歷史長河中的匆匆過客，而收藏家們，最_____的應該是作為歷史變遷過程中的“見證者”和”經手人”而被載入史冊()
教育，無論是傳統的還是現代的，最終都是為了促進人的全面發展，幫助下一代提高生存能力.批評懲戒和賞識鼓勵乃并不相悖的兩種方式，有些時候，”當頭棒喝”甚至比溫言軟語更有效果。北宋丞相丁謂曾在看望授業先生時坦陳，“小年狹劣，荷先生教誨，痛加梗楚，使某得成立者，皆先生之賜也”。即便素來以賞識教育著稱的西方，也相當重視教師的批評懲戒權。”嚴厲”并非是要回到“戒尺在手，學生俯首”的舊時代，而是呼吁回歸教育的本質。有賞識的助力，亦有批評的雕琢，我們的孩子才能從頑皮無知的蒙童成長為電當大任的棟架。最適合這段文字標題的是()
