小學階段的教學多運用直觀形象的方式，中學以后可進行抽象講解，這體現了兒童身心發展()的特點。
△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=_____，△=_____。
簡述絕對感受性和絕對感受閾限的關系。
Oneofthemainreasonsisthatmakingfurniture______vastquantitiesoftrees.
某學校一位實習老師，教數學。他上課很有趣，但對學生很嚴格，如果有學生上黑板演示題目做不出題，他就會罵人。最嚴重的一次是，一個學習不好的男同學被教了好幾次還做不對，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話罵他。那個男生受不了這樣的刺激，最后厭學，不肯再讀書了，連高中都沒上。
請從教師職業道德行為的角度，分析這位實習老師的教學行為。
