多媒體版本的“清明上河圖”分成54個場景進行高分辨率掃描，每個場景約為58.3MB，那么全圖所需的存儲容量是
A、115GBC
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“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內容是：人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內容，二是已經知道了要學習的內容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中__________的道理就能做到。填入劃橫線部分最恰當的一句是：
趙州橋十幾丈長的橋身臨河一臥，逸宕的大弧線透出骨力，像是繃緊的弓。兩端被坡岸抵住，券基堅牢，河心不立橋墩也無妨。跨徑寬，蕩起的弧線帶著動感，明澈的水光又浮閃上來，真是“眾里盈盈好身段”。橋形之美，最是中間那個大拱，隆著的姿影，到了水底也不叫漣漪攪破，上下一接，湊成一個靜穩的橢圓。水上水下，一實一虛。實的被艷陽耀著，虛的被碧水浸著。懷夢的人倚著岸，足能瞧上半天。這段文字主要介紹了趙州橋的：
考古∶文物
單一經營戰略的優點在于()。
春：秋：春秋
