基本解釋

依從多數(shù)人的意見(jiàn)。《左傳·成公六年》：“圣人與眾同欲，是以濟(jì)事，子盍從眾？”《左傳·成公六年》：“善鈞從眾。夫善，眾之主也。三卿為主，可謂眾矣。從之，不亦可乎？” 唐 杜甫 《秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻》：“困學(xué)違從眾，明公各勉旃。” 明 李贄 《題孔子像于芝佛院》：“余何人也，敢謂有目？亦從眾耳。既從眾而圣之，亦從眾而事之，是故吾從眾事 孔子 於 芝佛之院 。” 魯迅 《華蓋集·通訊二》：“其實(shí) 中國(guó) 并沒(méi)有 俄國(guó) 之所謂智識(shí)階級(jí)，此事說(shuō)起來(lái)話太長(zhǎng)，姑且從眾這樣說(shuō)。”

英文翻譯

1.conformity

成語(yǔ)（Idiom）：從眾（cóng zhòng）

發(fā)音（Pronunciation）：cóng zhòng

基本含義（Basic Meaning）：指人們?cè)谛袨椤⒂^點(diǎn)或態(tài)度上盲目跟從他人，缺乏獨(dú)立思考和判斷力。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：從眾是指人們?cè)诿鎸?duì)某種行為或觀點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)選擇跟隨他人的行為或觀點(diǎn)，而不去獨(dú)立思考和判斷。這種盲目從眾的行為往往會(huì)導(dǎo)致個(gè)體失去獨(dú)立性和創(chuàng)造力，容易受到他人的影響而失去自己的主見(jiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：從眾這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)描述人們?cè)谏缃弧⒐ぷ鳌W(xué)習(xí)等方面的行為。在社交場(chǎng)合中，一些人為了迎合他人的喜好或者追求流行，往往會(huì)盲目從眾，失去了自己的獨(dú)立性。在工作和學(xué)習(xí)中，一些人可能因?yàn)楹ε鲁袚?dān)責(zé)任或者缺乏自信，而選擇從眾，沒(méi)有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新能力。

故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公二十五年》中有一則故事，說(shuō)的是魯國(guó)的公子糾和公子瑕爭(zhēng)奪魯國(guó)的國(guó)君之位，公子糾得到了大部分臣民的支持，而公子瑕則只得到了少數(shù)人的支持。最終，公子糾成功繼位，而公子瑕被迫從眾，跟隨公子糾的決策。這個(gè)故事成為了“從眾”這個(gè)成語(yǔ)的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：從眾是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“從”是動(dòng)詞，表示跟隨；“眾”是名詞，表示很多人。兩個(gè)字的結(jié)合表示跟隨大多數(shù)人的行為。

例句（Example Sentences）：

1. 他從眾的行為使得他失去了獨(dú)立思考的能力。

2. 她總是從眾，缺乏自己的主見(jiàn)。

3. 不要盲目從眾，要有自己的獨(dú)立思考和判斷力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“從眾”與盲目跟從他人的行為聯(lián)系起來(lái)，形成記憶聯(lián)想。例如，可以想象一個(gè)人站在人群中，眼睛緊盯著他人的背影，完全沒(méi)有自己的主見(jiàn)，這樣就能夠記住“從眾”的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了“從眾”這個(gè)成語(yǔ)，還有一些與之相關(guān)的詞語(yǔ)，例如“盲目跟風(fēng)”、“隨大流”等，它們都指的是人們?cè)谛袨椤⒂^點(diǎn)或態(tài)度上盲目跟從他人。可以深入學(xué)習(xí)這些相關(guān)的詞語(yǔ)，進(jìn)一步了解人們的群體心理和社會(huì)行為。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上有些同學(xué)總是從眾，跟著別人做壞事。

2. 初中生：為了迎合同學(xué)的口味，他從眾地選擇了流行的服裝。

3. 高中生：有些同學(xué)為了追求成績(jī)，從眾地選擇了參加各種補(bǔ)習(xí)班。

4. 大學(xué)生：大家都在為找工作而焦慮，他也從眾地選擇了報(bào)考熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

5. 成年人：為了適應(yīng)公司文化，他從眾地改變了自己的工作方式。