傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、()、()。
傳染源、傳播途徑、易感人群
暫無(wú)解析
有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一
在配合教育活動(dòng)方面應(yīng)掌握的技能有哪些？
保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動(dòng)？
幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米
午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂(lè)閉上眼睛好好睡覺(jué)，一邊取來(lái)水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。
