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在教育心理學發展的成熟時期，提出課程改革運用，使美國心理學更加重視探討教育過程和學生心理的心理學家是（）
橫斷研究設計是發展心理學中較為常用的一種設計方法，其優點不包括（）
根據埃里克森的理論，小學階段兒童心理社會危機如果得到積極的解決，那么他們將體驗到（）
精神分析心理學的創始人是（）
根據皮亞杰的認知發展理論，兒童的邏輯思維最早出現在（）
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