評功擺好、四處夸耀、掩蓋缺點、制造假象，反映了受評者的()。
在下列描述中，屬于教師自編測驗優點的是（）。
對學業成就測驗與學業成就評估正確的認識是（）。
教師做學生的思想政治工作，培養學生道德品質、良好行為習慣所用的時間，稱為（）。
我國學校評估的基礎方法是（）。
