按照幼兒在不同區域內所進行的活動的性質，可將區域劃分為探索性區域、表現性區域和()。
制定幼兒園課程目標的來源之一是()。
幼兒、教師、家長及相關人員都是幼JLN學習環境的創設者，都應參與幼兒園學習環境的創設。這是指幼兒園環境創設的()。
瑞吉歐的項目活動是()。
華德福幼兒課程注重為幼兒提供合適的物質環境，強調榜樣和模仿的作用，強調合理安排飲食和()。
<strike id="4ywsy"></strike>
<del id="4ywsy"></del>
<ul id="4ywsy"></ul>
