1989年11月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是( )。
A、《義務(wù)教育法》清末民初，批評(píng)我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)有“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是( ).
A、陶行知現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，托兒所、幼兒園與家庭是( )。
A、伙伴關(guān)系有固定的場(chǎng)所，有目的、按計(jì)劃、系統(tǒng)地進(jìn)行，既有班級(jí)整體施教、又有小組施教和個(gè)別施教等形式的活動(dòng)是( )。
A、自我教育我國(guó)幼兒園的地位是( )。
A、學(xué)校校教育制度的基礎(chǔ)階段