為什么在教學過程中特別強調發展學生智力?試述掌握知識與發展智力的關系。
凱洛夫《教育學》的主要缺陷及對我國教育的負面影響表現在哪些方面?
我國對中小學生的身份是如何定位的?
簡述遺傳素質的成熟對個體發展的影響、表現。
簡述《學記》的教育思想。
