私が某出版社の辭典編集員であったころ、読者の方から、「主になるものについていること。また、そのもの」の意を表す「ふぞく」は、「付屬」とも「附屬」とも書くが、どちらの漢字表記が適切かという質問を電話で受けたことがある。

　　一般には「付屬」でよく、新聞などでも多く「付屬」を用いている。（「大學に付屬する研究所」「付屬病院」。ただし、「〇〇大學附屬高等學校」が正式名稱であるような場合は、その表記にならって「附屬高校」と書かれることが多い。）「附屬」は、法令??公用文などで使われる公式の表記である。

　　「付」と「附」の本來の意味は、「付」は「授ける。與える」（付與??交付）、「附」は「つける。つく」（附屬??附著）である。しかし、両者は古くから通じて用いられ、いずれの場合にも「付」で書かれることも多かった。そこで「當用漢字表」（1850字）（昭和21年、內閣告示）に入れる字を決める際、字形が複雑でない「付」だけを入れ、「附」は入れなくてもよいのではないかという考えも出された。ところが、世間の実情をみると、「附」の使用例も多く、憲法にも「附」が用いられている。そこで両者を入れることにした。その後、「當用漢字表補正資料」（昭和29年、國語審議會報告）が出されたが、それには「附」は削る字とされている。（當時、ゆくゆくは削ってもよいのではないかという判斷がくだされた字。あくまでも補正資料の報告にとどまり、正式に決められたものではない。）それにのっとって、報道関係などでは「付屬」を用いるようになり、「常用漢字表」公布後の今でも引き続き「付屬」を用いている。「記者ハンドブック　新聞用字用語集」（第8版）（共同通信社、平成9年刊）にも、「ふぞく　（附屬）→付屬」とある。

　　法令、公用文書、新聞、雑誌、放送など、一般の社會生活において、現代の國語を書き表す場合の漢字使用の目安を示すものとして、「常用漢字表」（1945字）は昭和56年（內閣告示）に公に示されたが、そこには、「付　フ（付與、交付、給付）、つける（付ける、名付け）??つく（付く、気付く）」「附　フ（附屬、寄附）」とあり、「當用漢字表」と同じく両者を掲げている。また、「文部省　用字用語例」（昭和56年）には、「ふ　附　附則、附屬、附帯、附置、寄附」「ふ　付　付記　付隨　付與　付録　交付　給付」と、「付」と「附」の熟語例がかなり多く挙がっている。「附屬」は、「常用漢字表」及び「文部省　用字用語例」にのっとった表記とも言える。

　　しかし、現在、小學校の各學年に配當されている「學年別漢字配當表（1006字）」（平成4年4月から施行）には「付」（4年に配當）しか示されておらず、小學校段階では、「ふぞく」は「付屬」（「屬」は5年に配當）と書くように指導される。中學になり、1006字以外の常用漢字も學ぶようになってはじめて、「附屬」という表記も認められていることを知るわけである。