記得以前老師上課講過(guò)6種區(qū)別的方法，我只記得5種，這里提供一下。

　　1）以す結(jié)尾的動(dòng)詞，都是五段他動(dòng)詞，與它對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞是自動(dòng)詞；

　　如：揺らす、揺れる鳴らす、鳴る散らす、散る　などなど

　　2）大多數(shù)下一段動(dòng)詞是他動(dòng)詞，于它對(duì)應(yīng)的五段動(dòng)詞是自動(dòng)詞；

　　如：始める、始まる　まとめる、まとまる　かける、かかる　つける、つく　などなど

　　3）五段動(dòng)詞約音后的可能動(dòng)詞及可能性的動(dòng)詞，都是自動(dòng)詞；

　　如：書ける、見(jiàn)える、聞こえる　できる　などなど

　　4）大多れる結(jié)尾的下一段動(dòng)詞是自動(dòng)詞，與它相對(duì)的是他動(dòng)詞，れる結(jié)尾的下一段動(dòng)詞，其對(duì)應(yīng)的動(dòng)詞70%以上是以す結(jié)尾的他動(dòng)詞，所以以れる結(jié)尾的下一段動(dòng)詞除了一個(gè)入れる是他動(dòng)詞以外，可以說(shuō)98%以上是自動(dòng)詞。

　　如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　などなど

　　5）詞源是形容詞，由形容詞加む、める的動(dòng)詞大多是他動(dòng)詞；

　　如：悲しむ、楽しむ　高める、強(qiáng)める　などなど

　　一般在語(yǔ)感上的區(qū)別：

　　1）授業(yè)を始める　授業(yè)が始まる

　　一般老師上課都說(shuō)：授業(yè)が始まる，因?yàn)榭陀^規(guī)定了現(xiàn)在有課要上，比如夜校日語(yǔ)課是周六晚上6：30上課，到了客觀周六的6：30，就要在這個(gè)學(xué)校上日語(yǔ)的夜課，是一種大家的規(guī)定，不是人主管的意識(shí)。也可以把它認(rèn)識(shí)是一個(gè)非意志動(dòng)詞的表達(dá)，不能說(shuō)：授業(yè)が始りましょう。

　　而授業(yè)を始める是表示人主觀把課給上起來(lái)的意思。比如老師今天晚上要趕10點(diǎn)的飛機(jī)，按照正常的6：30的上課奔瀋峽危透喜簧戲苫恕Ｋ岳鮮ο虢裉煲惶焯匾?點(diǎn)上課，那么這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)：今日、夜十時(shí)には、航空便がありますので、6時(shí)に授業(yè)を始めます（始めましょう）這里是人的主管意識(shí)，所以是個(gè)意志動(dòng)詞的用法，可以用ましょう。

　　2）平時(shí)紐扣掉了，都說(shuō)：ボタンが外れた不說(shuō)ボタンを外す，因?yàn)槟阋话悴恢朗裁磿r(shí)候紐扣掉了，所以是它自然掉落，是自動(dòng)詞的表達(dá)，而ボタンを外す是你硬把紐扣給拉下來(lái)的意思。

　　3）你在工廠里，看到機(jī)器壞了，你對(duì)老板一定要說(shuō)：機(jī)械が壊れた，千萬(wàn)記住不能說(shuō)：機(jī)械を壊した哦！機(jī)械が壊れた是表示你不知道什么原因，機(jī)器突然壞了！你如果說(shuō)：機(jī)械を壊した，老板馬上對(duì)你發(fā)怒！甚至要你賠錢哦！這句的意思是：我把機(jī)器給弄壞了！

　　所以日本人特別喜歡用自動(dòng)詞的表達(dá)來(lái)推卸自己的責(zé)任，一般不太喜歡用他動(dòng)詞來(lái)表達(dá)自己的行動(dòng)！而在侵略的時(shí)候發(fā)命令都是他動(dòng)詞的用法哦！その部屋を燃やせ！！平時(shí)一般講：その部屋が燃える。那房子燒起來(lái)了，不知道怎么燒起來(lái)的！

　　再介紹二個(gè)經(jīng)驗(yàn)：

　　做筆譯時(shí)，看到他動(dòng)詞的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)有を的句子時(shí)，就加個(gè)"把"字，肯定沒(méi)錯(cuò)哦！前面的例句翻譯：把課開始起來(lái)，把紐扣拉下來(lái)！

　　做中譯日筆譯事，用到可能的表達(dá)都是が千萬(wàn)不能用を哦！包括所有的サ変動(dòng)詞＋できる