日語(yǔ)能力考試二級(jí)語(yǔ)法解析(14)

導(dǎo)語(yǔ)：日語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。下面就隨外語(yǔ)教育網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

　　た途端(に) 剛一……就……/剛剛……就……

　　V-たとたん(に)

　　表示在前面的動(dòng)作、行為完成的同時(shí)，相繼發(fā)生了后面的情況。而且后面的情況是說話人當(dāng)場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)的，所以多帶有「感到意外」的意思。

　　1. 教室に著いた途端(に)、忘れ物に気づいた。

　　剛一到教室就發(fā)現(xiàn)自己忘了東西。

　　2. ゴールインした途端(に)、倒れてしまった。

　　剛一沖過終點(diǎn)便倒下了。

　　3. 部屋に入った途端(に)、電話が鳴りました。

　　剛剛進(jìn)房間，電話就響了。

　　4. 飛び乗った途端(に)、電車は動(dòng)き出した。

　　剛跳上去，電車就開了。

　　注： 

　　「か～ないかのうちに」的前、后是對(duì)同一主體的敘述。另外，其后面的述語(yǔ)既可以是意外的、消極的，也可以是積極的。

　　「た途端(に)」的前、后則分屬兩個(gè)不同的主體。另外，其后面的述語(yǔ)多為意外的、消極的。

　　慌てて教室を飛び出した途端、彼女にぶつかった。

　　慌慌張張跑出教室，撞上了她。

　　弟は學(xué)校から帰ってきて、カバンを置いたか置かないかのうちにもう外へ飛び出していった。

　　弟弟從學(xué)校回來，剛把書包放下便跑了出去。

　　あの人は30歳になるかならないうちに學(xué)部長(zhǎng)になった。

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