讀《竹取物語》,學古典文法(02)
外語教育網小編為大家精心整理了日語語法輔導資料,希望對您日語學習有所幫助。
【竹取物語 本文】
その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。怪しがりて、寄りて見るに、筒(つつ[0])の中光りたり。それを見れば、三寸ばかりなる人、いとうつくしうてゐたり。
翻譯:竹林之中,有一株的根部閃耀著光芒。竹取翁感到奇異,湊近一看,發現竹筒里有光。一個三寸左右的孩子坐在里面,樣子可愛極了。
【詞語注釋】
ばかり[副助]:接數量詞之后表概數,大約。
もと[1]:「根元」之意,文中指竹根。
一筋(ひとすぢ)[2]:一根。
怪し(あやし)[形シク]:神秘,不可思議。
筒:つつ[0]
いと[副]:表程度之甚,非常。
うつくし[形シク]:「美し」古今異義,古語中為「可愛らしい」之意 ,小而可愛。
ゐる[動ワ上一]:這里是實意動詞,「座る」之意。
【假名與讀音】
日語古文中使用的是「歴史仮名遣い(歷史假名拼寫法)」,與基于現代口語的「現代仮名遣い(現代假名拼寫法)」存在一定的差異,當中多數是由于古今音異導致的。不過只要掌握二者間有限的幾條對應規則,便可順利地閱讀以歷史假名書寫的文章了。
我們來學習正文中涉及到的幾個問題:
1、「なむ」讀作「なん」
「む」也代表撥音。
◎歷史假名中,詞頭之外的假名「む」讀作「ん」。在現代假名中寫作「ん」
例如:
なむ→なん
逢はむ→あわん
◎例外:「住む」等動詞詞尾不是撥音。
2、形容詞音便
在下會講到的te的用法。te前一般跟動詞,形容詞的連體形(形容詞變形和分類語法解釋里會講到)。「美し」的連體形是「美しく」加上te之后,就是「うつくしくて」,te在這里發生音便,變成了現在的「うつくしうて」。
い段音加上 う或是ふ時,讀長音“ユー”。所以:うつくしう=うつくしゅー
【文法解釈】
1、過去助動詞「けり」
例文:もと光る竹なむ一筋ありける。
◎活用:ラ行變格活用。
◎活用表:
基本形|未然形 |連用形|終止形|連體形|已然形|命令形|
けり |(けら)| ? |けり |ける |けれ | ? |
◎接續:接活用語的連用形。
◎文中用法:表示敘述過去的事。指不是親身體驗的,而是聽來的或者是傳聞的事。相當于現代語中的「~たということだ。」「~たそうだ」。
所以「もと光る竹なむ一筋ありける。」中的ける就是「あった」的意思。
2、がる(接尾ラ四型)
本節例句:怪しがりて、寄りて見るに
がる(接尾ラ四型)
形容詞的詞干(シク活用的終止型),形容動詞的詞干,或是名詞后面表示“~~~のように思う。~~~の様子をする。”
3、系助詞的「係り結び(系結)」:系助詞與謂語的呼應。
◎文語中系助詞與謂語的活用形之間存在呼應關系,句中出現某些系助詞時謂語并不以終止形結句:
1)句中存在接有「ぞ」「なむ」「か」「や」等的句節時,要求謂語使用連體形結句。
例如:その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。(連體形結句)
2)句中存在接有「こそ」的句節時,要求謂語使用已然形結句。
系助詞「なむ」
◎接續:接體言,用言連體形、連用形,助詞,副詞等。
◎系結:謂語以連體形結句。
◎用法:表示特別提示、強調。
4、接續助詞「て」的用法
①表示單純的接續。~~て。~~そして。
②表示確定的條件,原音,理由。~~~ので。~~のに。~~~でも。
③并列。~~~て。
④補充說明。~~~て。~~~ようにして。~~~のさまで。~~~の狀態で。
⑤表示添加。~~~て。
在本文中的用法:怪しがりて①,寄りて②みるに。いとうつくしうて③ゐたり。
解說:第一個,第二個te表示順接。第三個te是用法四的例子。表示以某種狀態~~。
5、に的用法。
表示在之前的某個動作結束后,緊接著下面的動作就發生了。~~~と。~~~~としたところが。
本節例句:寄りてみるに、筒(つつ[0])の中光りたり。就是“近寄ってみると、筒の中が光っている。”的意思。
6、たり(助動ラ変型)用法
1, 表示動作的結束。~~~た。
2, 動作的繼續。~~~ている。
3, 狀態。~~ている。
4, 并列。~~~たり、~~~たり。
筒(つつ[0])の中光りたり①。いとうつくしうてゐたり②。
文中的①②兩處的たり都是「ている」的意思。「光っている」「座っている」
7、形容詞分類
古語中形容詞分為:シク活用,ク活用。
區分方法:在形容詞后面加上なる試試看。像是 楽し,白し這兩個單詞,加上なる試試看。
楽 しく なる (シク活用)
白 く なる (ク活用)
活用:
ク活用(以白し為例) シク活用(以美し為例)
用 白く |なる 美しく |なる
終 白し |。 美し |。
體 白き |花 美しき |花
已 白けれ|ど 美しけれ|ど
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