[會話]淡水で——すみませんが、淡江大學の學生ですか。對不起，請問你是淡江大學的學生嗎？

　　——はい、そうです。私は淡江大學の學生です。是的，我是淡江大學的學生。

　　——あの方も淡江大學の學生ですか。那位也是淡江大學的學生嗎？

　　——いいえ、あの方は日本語の先生です。那位是日語老師。

　　——淡江大學はどちらですか。淡江大學在哪里？

　　——あの山の上です。在那座山上。

　　[文型]

　　1、私は學生です。我是學生。

　　私は日本人ではありません。我不是日本人私は學生です。臺灣人です。 我是學生，是臺灣人。

　　私たちは淡江大學の學生です。我們是淡江大學的學生。

　　2、この人は誰ですか。這人是誰。

　　その人は私の友達です。 那人是我朋友。

　　その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是個日本人。

　　3、あの方はどなたですか？ 那位是誰。

　　あの方は先生です。 那位是老師。

　　あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老師，是美國人。（那位是美國老師）

　　4、ここはどこですか？ 這是什么地方。

　　ここは淡江大學です。　 這是淡江大學。

　　ここは淡江大學で、私たちの學校です。這是淡江大學，是我們的學校。

　　5、図書館はどこですか？ 圖書館在哪？

　　[文法溫故而知新]

　　1.「は」作助詞時要讀作半母音的（WA）

　　例如：

　　これは本です。

　　私は日本人です。

　　あそこは大學です。

　　2.表示疑問的「か」后面為什么沒有“？”

　　日語原來是沒有標點符號[句読點（くとうてん）]的，現在日語雖然有了“句読點”，但還是很有限的，“、”和“。”

　　“、”表示中頓，“。”表示句子結束。

　　因此當我們用到疑問的時候，將這個疑問終助詞「か」加在句末，然后將音調上揚。

　　例如：

　　あなたは田中さんですか。（↑）

　　不過現在也會看到日本人在「か」后面加“？”，表示感嘆的時候也會用“！”。

　　3.「で」有很多用法，今天這一課主要說一下其中一種：表示中頓或者并列。

　　前面我們已經學習了「甲（名詞）は乙（名詞）です。」的句型。

　　例如：

　　あの方は日本人です。

　　あの方は先生です。

　　這時候我們就能用“名詞+で”將謂語部分連接起來。

　　那么上面兩句話就變成：あの方は日本人で、先生です。

　　注意：「で」表示中頓或者并列時，前面只能加形容動詞或者名詞。

　　4.本課慣用語「すみませんが」廣泛地運用于向人請教的客氣用法。

　　例如：

　　すみませんが、何時ですか。

　　すみませんが、鈴木さんですか。

　　[單詞復習]

　　私 （代）[わたし]我學生 （名）[がくせい]學生日本人 （名） [にほんじん]日本人臺灣人 （名） [たいわんじん]臺灣人私たち （代） [わたしたち]我們學校　 （名） [がっこう]學校この （連體）這人　 （名） [ひと]人誰　 （代） [だれ]誰その （連體）那，那個友達 （名） [ともだち]朋友あの （連體）那個方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬語何方 （代） [どなた]哪位，可以看作“だれ”的敬語先生 （名） [せんせい]老師アメリカ人（名） 美國人ここ （代） 這兒，這里どこ （代） 哪兒，哪里図書館 （名） [としょかん]圖書館本屋 （名） [ほんや]書店そこ （代） 那兒，那里教室 （名） [きょうしつ]教室あそこ （代） 那里銀行 （名） [ぎんこう]銀行郵便局 （名） [ゆうびんきょく]郵局トイレ （名） 廁所こちら （代） 這里，這邊；這個；這位クラスメート（名）同班同學そちら （代） 那邊；那個；那位あちら （代） 那里；那件東西；那位學長 （名） [がくちょう]大學校長パン （名） 面包～屋 （名） [や]～店うち （名） 家國 （名） [くに]國家を （助） 格助詞（表示動作所涉及的對象和內容的句子成分）

　　どちら （代） 哪邊；哪個；哪位お宅 （名） [おたく]府上會社 （名） [かいしゃ]公司山 （名） [やま]山上 （名） [うえ]上面

　　[日本のいろいろ]

　　お箸を使うときタブー 筷子使用時的禁忌移（うつ）り箸（ばし） 挾完一道菜馬上又夾另一道菜迷（まよ）い箸 當我們挾菜時不知道挾哪個好，手中的筷子猶豫不定押（お）し込（こ）み箸 用筷子把食物塞進口中塞得滿滿的寄（よ）せ箸 用筷子前端移動飯碗、盤子等探（さぐ）り箸 用筷子在菜盤中挑選自己喜歡的食物挿（さ）し箸 把筷子插進食物取用，比如蛋、魚丸之類的圓圓的食物舐（ねぶ）り箸 用舌頭舔沾在筷子上的食物。舐る和しゃぶる、舐める一樣都表示用舌頭舔東西。

　　せせり箸 用筷子剃牙涙（なみだ）箸 挾菜的時候湯汁亂滴かきこみ箸 　 以嘴就食物，而且不停得把食物放進嘴里挾（はさ）み箸 用筷子接取別人挾過來的食物。據說這是對過世的親人撿骨的時候該有的動作

　　[練習]一　聴解質問一　鈴木さんは日本人ですか。

　　質問二　鈴木さんも淡江大學の學生ですか。

　　二　將下面的句子合成一句1.私は中國人です。

　　私は淡江大學の留學生です。

　　2.ここは図書館です。

　　そこは本屋です。

　　あそこは郵便局です。

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　　一　聴解初めまして、私は鈴木で、日本人です。

　　東京大學の學生です。どうぞ宜しくお願いします。

　　二 1.私は中國人で、淡江大學の留學生です。

　　2.ここは図書館で、そこは本屋で、あそこは郵便局です。