日語閱讀：読解練習
次の文章を読み、後の問に答えよ。
語には、一つの要素だけからなるものと、複數の要素からなるものがある。複數の要素からなるものについては、一つの語の中で、どのような要素がどのような関係で結合しているかということが問題になる。
文中での働きの違いに応じて形を変える語、すなわち語形変化をする語を活用語という。例えば「食べる」という語は、「食べろ」「食べよう」「食べれば」のような種々の形で用いられる。
また、ある語に接辭などが付加してできる語を（ ① ）という。例えば「寒（い）」に「さ」という要素が付くと、「寒さ」という語ができる。
問1 文中の（ ① ）に入る適當なものを選べ。
1、膠著語2、複合語3、狀況語4、派生語
問2 次の文の「～ていく」の意味が、他と最も性質の異なるものはどれか。
1、秋が深まっていく。
2、お弁當を買っていく。
3、病気が重くなっていく。
4、だんだんゴミが増えていく。
日本語教師のホームページにより
［解答と解説］
問1 4
問2 2
2番だけが本動詞、順次動作を表す。他は補助動詞で、その過程が増大、進行する変化を表す。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀：「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀：「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀：「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀：猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀：一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀：やまんばと牛方
- 日語：從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀：水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀：急増…國語世論調査
- 日語閱讀：文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀：かぐや姫
- 日語閱讀：鶴の恩返し
- 日語閱讀：《桃太郎》
- 日語閱讀：浦島太郎
- 日語閱讀：笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀：カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀：舌切り雀
- 日語閱讀：寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（7）
- 日語語法學習：常識之外來語
- 日語語法學習：常識之常用中國姓氏讀法
- 日語語法學習：～兼ねない
- 日語二級文法解析116－－對象／兩者關系 5-33
- 日語口語學習：日語中角和隅的用法區別
- 日語語法：式樣書常見語法問題（1）
- 日語語法學習：＊～難い
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（8）
- 日語語法學習：日語符號的讀法
- 日語語法學習：副詞小貼士二
- 日語二級文法解析111－－對象／兩者關系 5-28-2
- 實用語法：“大事な事”難道沒錯嗎？
- 日語語法學習：～ではないか
- 實用語法：「～とか～とか」和「～やら～やら」怎么用
- 日語語法學習：常識之常用日本姓氏讀法
- 日語二級文法解析115－－對象／兩者關系 5-32
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（10）
- 日文“ちょっと”和中文“一點兒”的區別
- 日語語法學習：～てはじめて
- 日語語法學習：常識之日語詞匯分類
- 日語語法學習：＊～てはならぬ
- N1語法辨析法：「ことか」還是「 ものか」
- 日語語法學習：たらの使い方
- 慣用句:只字不提，不露聲色，不吭聲
- 日語語法學習：動作對象的表達方法（1）
- 實用語法：“しゃべる”的命令型不是“しゃべろ”？
- 日語語法學習：副詞小貼士一
- 日語語法學習：日語敬體和簡體
- 語法解析：“もらう”PK“させた”
- 日語語法學習：常識之日語的音調（重音）
- 語法解析：“されました”的敬語用法剖析
- 日語語法學習：たところで....ない
- 日語基本句型學習：表示時間長度
- 日語語法學習：即使...頂多...
- 日語語法學習：あそば
- 日語語法學習：時間(1)
- 日語二級文法解析120－－對象／兩者關系 5-36-2
- 日語語法學習：動作對象的表達方法（3）
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（9）
- 日語語法學習：動作對象的表達方法（2）
- 語法分類辨析：表示場所和范圍
- 日語口語學習：いえ和うち的用法區別
- 日語語法學習：＊～かのようだ
- 日語語法：自動詞他動詞的對應關系
- 日語語法學習：時間(3)
- 日語一級語法：常用復合詞（2）
- 日語一級語法：常用復合詞（1）
- 日語語法學習：たびに
- 詞匯用法辨析：“悩む”前面的助詞
- 日語語法學習：日語的人稱代詞
- 日語口語學習：おもいやり的用法詳解
- 日語語法學習：時間(2)
- 日語語法學習：うちに
- 日語口語學習：あたり和へん的相關日語會話
- 日語語法：式樣書常見語法問題（2）
- 日語口語學習：あき和から的用法
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（5）
- 日語二級文法解析119－－對象／兩者關系 5-36-1
- 日語二級文法解析117－－對象／兩者關系 5-34
- 日語語法學習：「と」的用法盤點
- 日語語法分類記憶＋辨析：提示內容和對象
- 日語二級文法解析113－－對象／兩者關系 5-30
- ＊～かと思うと／＊～かと思いきや／～かと見ると
- 日語語法學習：～ではなく～だ
- 日語二級文法解析114－－對象／兩者關系 5-31
- 語法分類辨析：表示根據和對應的文型
- 日語語法：自他動詞的不同作用
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（3）
- 日語語法學習：常識之語法術語名稱
- 日語口語學習：日語中形和姿的用法區別
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（4）
- 日語語法：自他動詞的特點及區分
- 日語語法：式樣書常見語法問題（3）
- 日語二級文法解析118－－對象／兩者關系 5-35
- 易混淆語法講解：如何區分動詞分類
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（2）
- 日語二級文法解析112－－對象／兩者關系 5-29
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（1）
- 2012年12月日語能力考試N2語法系列詳解（6）
- 日語口語學習：與おなか(腹)相關的慣用語及用法舉例
精品推薦
- 旌德縣05月30日天氣:小雨轉雷陣雨，風向：北風，風力：<3級，氣溫：28/22℃
- 兩當縣05月30日天氣:多云轉小雨，風向：東北風，風力：<3級，氣溫：29/15℃
- 城中區05月30日天氣:小雨轉中雨，風向：東風，風力：3-4級，氣溫：24/10℃
- 溫宿縣05月30日天氣:多云轉晴，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：26/12℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：34/25℃
- 海西州05月30日天氣:晴轉多云，風向：西南風，風力：<3級，氣溫：22/10℃
- 和布克賽爾蒙古縣05月30日天氣:小雨轉晴，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：11/3℃
- 化隆縣05月30日天氣:小雨轉中雨，風向：東南風，風力：<3級，氣溫：20/6℃
- 德令哈市05月30日天氣:晴，風向：西北風，風力：3-4級轉<3級，氣溫：17/8℃
- 博樂市05月30日天氣:晴，風向：無持續風向，風力：<3級，氣溫：25/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話：七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料：初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習：標準日語句型學習（十一）
- 日語口語教程42：社內通知（1）
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇（07）
- 雙語閱讀：睡太郎在想什么呢？
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首（45）
- 日語會話：舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話：ふる 吹了
- 柯南：動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀：東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀－45（キヨスク）
- 日語3、4級進階閱讀－117（日本の慣用句）
- 日語語法講解：日本語能力考試四級語法詳解（3）
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習－22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學：新標日初級第22課