「文型」

　　1. 休みの日には掃除したり、洗濯したりします。

　　2. 田中さんは東京と臺北を行ったり、來たりしています。

　　3. 空港に著いたら、電話をください。

　　4. お金があったら、旅行に行きます。

　　5. 淡水駅はどう行けばいいでしょうか。

　　6. 高ければ買いません。

　　7. 雨なら、運動會は取りやめます。

　　8. 皆さんが映畫に行くなら、私も行きます。

　　9. 春になると、桜の花が咲きます。

　　10.テレビの音が大きいと勉強の邪魔になります。

　　「文型解說」

　　1. 放假時打掃、洗衣。

　　～たり～たりする表示在很多動作當中舉出比較代表性的來說明。

　　2. 田中小姐往來東京和臺北之間。

　　行ったり、來たり為文型1所構成的一種固定的用法表示來來去去的意思。

　　還有像像冷冷熱熱， 熱かったり、寒かったりする等。

　　たり也可單獨使用像泣いたりする等的用法。

　　3. 抵達機場后， 請給我一通電話。

　　たら為假定條件。在初級階段有三種情形：

　　1） 前面的句子是后面句子的契機， 因為前句而產生某一種結果。

　　寶くじを買ったらあたりました。買彩卷中獎。

　　2） 因為前句的動作而有后面狀況的發現。

　　時計を見たら、夜中の2時でした。一看表居然是半夜2點。

　　3） 前句是后句成立后狀況的說明。

　　テレビを見ていたら、友達が游びに來ました。我在看電視， 結果朋友來了這邊的たら相當于とき， 表示那個狀況， 那個時候。

　　4. 如果我有錢， 就要去旅行。

　　這邊為假設， 能不能成為事實， 不知道， 但假設條件能夠成立的話， 會如何做的意思。

　　5. 淡水車站怎么走才好呢？

　　ば跟在用言之后為假定形。どう行けばいいでしょうか為發話者提出我該如何做才好呢，通常省略主語私。

　　在回答句里， 其實不一定要用ば來回答：この道をまっすぐ行ったください。

　　這一句形也可使用たら， 但這二個句子稍微有不同之處， 同樣是在不知道該如何時提出詢問，どう行けばいいでしょうか ——> 理論上我該如何做。

　　どう行ったらいいでしょうか ——> 假定有這樣的狀況發生， 會有什么樣的方法。

　　6. 太貴的話， 我就不買。

　　也可替換成這個句形：高かったら買いません。

　　7. 下雨天的話， 運動會就取消。

　　名詞だ的假定形為なら。なら句形后面往往是給對方的建議。

　　8. 大家都去看電影的話， 那我也要去。

　　い形容詞、動詞用字典形接なら， 或是常體加なら。這時前句跟后句的主語不同， 前為皆さん后為私。

　　9. 一到春天， 櫻花就綻放了。

　　10.電視的聲音太大， 就會影響到念書。

　　「宿題」

　　請翻譯以下句子， 答案回復可見

　　1. きのう買い物したり、映畫を見たりしました。

　　2. 部屋が暗かったら、電気をつけてください。

　　3. 時間があれば行きます。