本文是由外語(yǔ)教育網(wǎng)編輯整理的日語(yǔ)閱讀輔導(dǎo)資料，供大家參考學(xué)習(xí)：

　　あいさつの意味

　　「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」「おやすみなさい」などは、ごく一般的なあいさつの言葉です。外國(guó)旅行をするとき最初に習(xí)うのが外國(guó)語(yǔ)のあいさつ言葉ですし、親たちは幼児に早くからあいさつの言葉を覚えさせようと苦心します。これは、多くの人があいさつは大切なことだと思っている証拠だといえます。なぜ、それほどこだわる必要があるのでしょう。

　　あいさつには、禮儀的な意味だけでなく、心理學(xué)的にも重要な意味があると考えられています。慶応義塾大學(xué)の山本和男教授たちは、近隣騒音の迷惑度が、あいさつを含んだお隣づきあいと関係していることを明らかにしています。

　　それによると、騒音を出している家族との間にお隣づきあいがあるかどうかによって、その家から出される音が邪魔だと感じられる割合が異なっているのです。たとえば、音源の人の顔をみたこともない場(chǎng)合には、その音が「やや邪魔」以上に感じる割合は約60パーセントでしだ。ところが、あいさつをする間柄になるとそれが約35パーセントに減り、立ち話をする関係になると20數(shù)パーセントに減っています。（A）が、いかに重要であるかがよく分かります。

　　注釈：

　　こだわる（拘る）「自五」拘泥

　　近隣騒音（きんりんそうおん）「連語(yǔ)」近鄰噪音

　　隣づきあい（となりづきあい）「連語(yǔ)」和鄰居交往

　　割合（わりあい）「名」比例

　　間柄（あいだがら）「名」關(guān)系，交情

　　問(wèn)題：

　　文章の（A）に入るものを、次から選びなさい。

　　1、幼児にあいさつ言葉をできるだけ早く覚えさせること。

　　2、騒音を出さないように気をつけること。

　　3、騒音を出している人の顔を確認(rèn)すること。

　　4、近隣の人とあいさつをすること、できたら話をすること。

　　次の文のうち、文章の內(nèi)容と違うものはどれですか。

　　1、あいさつ言葉は早くおぼえなければなりません。

　　2、お隣とあいさつをすれば、その家からの騒音が低くなります。

　　3、騒音の迷惑度は隣の家とあいさつをしているかどうかによります。

　　4、あいさつにはいろいろな意味があります。

　　答案：4,2

　　參考譯文：

　　寒暄的意義

　　“早上好”“下午好”“晚上好”“晚安”等等是非常一般的寒暄。出國(guó)旅行的時(shí)候最先學(xué)習(xí)的是外國(guó)的寒暄語(yǔ)，父母下苦心使幼兒從很早開(kāi)始就記憶寒暄語(yǔ)。有證據(jù)表明可以這樣說(shuō)，很多人認(rèn)為寒暄是很重要的。為什么有必要拘泥在這里呢？

　　寒暄不止有禮儀的意義，在心理學(xué)上也被認(rèn)為是很重要的意義。“慶応義塾”大學(xué)的“山本和男”教授們明確了這樣一種關(guān)系，近鄰噪音的程度包含在與鄰居的交往時(shí)的寒暄。

　　根據(jù)那個(gè)，和產(chǎn)生噪音的家族之間，根據(jù)是否有與鄰居交往，從那個(gè)家庭產(chǎn)生的聲音感覺(jué)的干擾的比例有所不同。例如，見(jiàn)不到發(fā)聲的人的面貌的時(shí)候，60％感覺(jué)這聲音是干擾的。然而，有打招呼這種關(guān)系減少到了35％，站著閑談的關(guān)系會(huì)減少到20多個(gè)百分比。與旁邊的人打招呼，可能的話與他們談話，知道了這個(gè)相當(dāng)重要。