第34課 壁にカレンダーが掛けてあります

　　首先，先讓我們跟著視頻開始學習！

　　基本課文：

　　1.壁にカレンダーが掛けてあります。

　　2.お客さんが來る前に、部屋を掃除しておきます。

　　3.太田さんは中國語で手紙を書いてみました。

　　4.日本へ留學するために、お金をためています。

　　Ａ

　　甲：森さん、車をどこに止めましたが。

　　乙：公園の前に止めてあります。

　　Ｂ

　　甲：森さん、會議の資料はどうしますか。

　　乙：十部コピーしておいてください。

　　Ｃ

　　甲：カレーライスを作ってみました。食べてみてください。

　　乙：ああ、おいしそうですね、いただきます。

　　Ｄ

　　甲：太田さん、タバコをやめたんですか。

　　乙：ええ、健康のためにやめました。

　　語法解釋：

　　1.他動 てあります

　　表示有意進行的動作結果的存續狀態。這個句型不涉及動作的主體只涉及動作的對象。

　　壁にカレンダーが掛けてあります。

　　窓が開けてあります。

　　パスポートはバッグの中に入れてあります。

　　壁に私がカレンダーを掛けました。

　　壁にカレンダーが掛けてあります。

　　2.動 ておきます

　　為做某種準備而有意識地進行的動作。為了某種目的而將動作的結果或效果留存下來。

　　お客さんが來る前に、部屋を掃除しておきます。

　　明日は忙しいです、今夜はゆっくり休んでおいてください。

　　訪問する前に、一度電話しておきます。

　　－－帰りの切符を買っておきますか

　　－－いいえ、買っておかなくてもいいです。

　　3.動 てみます 嘗試做某事

　　太田さんは中國語で手紙を書いてみました。

　　おいしそうですね、食べてみます。

　　それはおかしい、もう一度調べてみてください。

　　4.小句 ために 小句

　　表示目的，前后兩個小句的主語相同；

　　運動をするために新しい靴を買いました

　　林さんは駅へ行くためにバスに乗りました

　　接名詞前，用"名詞+のために"的形式；

　　留學のために、日本のを勉強しています

　　健康のために、毎日歩いています

　　作業：

　　仿照例句選出正確答案

　　「例」名前や住所が書いて（①あります ②います）。①あります

　　（1） 暗いので，電気がつけて（①います ②あります）。

　　（2） 風ですか。早く薬を飲んで（①おいた ②しまった）ほうがいいですよ。

　　（3） お客さんが來るので，部屋を掃除して（①みて ②おいて）ください。

　　（4） 健康のために，ジョギングを始めて(①みよう ②いよう）と思っています。

　　（5） 冷蔵庫にビールが入って（①います ②おきます）。

　　答案：

　　（1）②あります

　　（2）①おいた

　　（3）②おいて

　　（4）①みよう

　　（5）①います

　　第34課 壁にカレンダーが掛けてあります

　　首先，先讓我們跟著視頻開始學習！（本視頻同上期是一樣的視頻，因為學習內容都包含在這個視頻里面了，并未做分割）

　　應用課文：

　　森的小李為了祝賀與小野重逢，預訂了去北京有名的烤鴨店。

　　小野到北京的第二天，三個人一起去吃飯。

　　北京ダック

　　（傍晚，森和小李去賓館接小野）

　　森：小野さんを歓迎するために、とっておきのお店を予約しておきましたよ。

　　小野：本當に？ありがとうございます。

　　李：北京ダックがおいしいお店なんですよ。

　　（在餐廳，烤鴨端了上來）

　　小野：うわあ、きれいに焼いてありますね。

　　李：ええ。おいしそうな色でしょう。

　　（廚師在身邊削著烤鴨，服務員小姐把削好的烤鴨卷在溥餅里遞給小野）

　　小野：おいしい！いままで、こんなにおいしいの食べたことありません。

　　森：本場の料理は最高でしょう？

　　小野：ええ、最高！今度は自分で包んでみます。

　　森：ほかにも料理はたくさん頼んでありますからね。

　　（其后，又有菜端上來）

　　李：小野さん、今日はしっかり食べておいてください。明日からハードスケジュールで、あちこち行きますからね。

　　（吃完后，看到很多剩下的菜肴）

　　小野：こんなに殘ってしまいました。もったいないですね。

　　李：本當ですね。じゃあ、持ち帰りにしましょう。

　　森：小野さん、カラオケも予約してあるんですが、どうしますか。

　　小野：もちろん行きますよ。

　　表達及詞語講解：

　　1.とっておきのお店

　　とっておきの+名詞，表示為了某種場合或用途而特別留著的東西或場所。

　　例：

　　これはとっておきの酒です。どうぞ。（這是我珍藏多年的酒，送給你）

　　今日はパ－テい－があるから、とっておきのネクタイをしょう。（今天有聯歡會，系上那條最好的領帶吧。)

　　2.うわあ

　　表示看到某種事物時產生的感動或驚訝。

　　例：

　　うわあ、きれいに焼いてありますね。（哇，烤得真好呀。)

　　うわあ、ひどい事故ですね。（哇，多嚴重的事故呀。)

　　3.しっかり

　　しっかり有好多種意思，要本課的應用課文中表示“充分，充足”。

　　例：

　　小野さん、今日はしっかり食べておいてください。（小野，你今天多吃點。)

　　4.ハードスケジュール

　　由英語“hard schedule ”演變而來的外來詞；表示計劃要做的事情很多，實施起來很困難。

　　明日からハードスケジュールで、あちこち行きますまらね。（明天開始日程很緊張，要到處去轉。）

　　作業：

　　翻譯下列句子。

　　1. 森先生，（你）把車停到哪兒去了？----停在公園前面了。

　　2. 請把會議資料復印8份。

　　3. 我正在為去日本留學攢錢。

　　答案：

　　1. －－森さん、車をどこに止めましたか。 －－公園の前に止めてあります。

　　2．會議の資料を8部コピーしておいてください。

　　3．日本へ留學するために、お金を貯めています。