新標準日本語再放送:41、小李受到了部長的表揚
第41課 李さんは部長にほめられました
首先,先讓我們跟著視頻開始學習!
基本課文:
1.李さんは部長にほめられました。
2.馬さんは森さんにカメラを壊されました。
3.陳さんは飼っていた小鳥にげられました。
4.2010年に上海で萬博が開かれます。
A
甲:太田君、どうしたんだ。元気がないね。
乙:ええ。部長にしかられたんです
B
甲:李さん、どうしたんですか。
乙:昨日犬に手をかまれたんです。
C
甲:週末にキャンプに行きました。
乙:へえ。たのしかったですか。
甲:2日とも雨に降られて、大変でしたよ。
D
甲:この車のデザインはとてもいいですね。
乙:ええ。日本の有名なデザインナーによって設計されました。
語法解釋:
1.名は(名に)動(ら)れます
表示被動時,動作對象做主語,而動作主體用助詞“に”表示。
■ 部長は李さんをほめました。(部長表楊小李了)
■ 李さんは部長にほめられました。(小李受到了部長的表楊)
■ 森さんは小野さんに食事に誘われました。(森先生被小野邀請去吃飯了)
■ 李さんは部長にほめられませんでした。(小李沒有被部長表楊)
2.名は名に名を動(ら)れます
物主做被動句主語,一般表示該中物的擁有者受到了某種麻煩或損失。
■ 森さんは馬さんのカメラを壊しました。(森先生把小馬的照相機弄壞了
■ 馬さんは森さんにカメラを壊されました。(小馬讓森先生把照相機給弄壞了)
■ 李さんは昨日犬に手をかまれました。(小李昨天被狗咬了手)
■ 森さんは田中さんに本を汚されました。(森先生讓田中先生把書給弄臟了)
3.名は名に動(ら)れます
表示被害的被動句。
■ 小鳥が逃げました。(小鳥飛走了)
■ 陳さんは小鳥にげられました。(老陳的小鳥飛走了。)
■ 張さんは隣の人に夜遅くまで騒がれました。(鄰居吵到很晚,小張(休息)受到了影響)
■ 食事中,隣の人にタバコを吸われました。(吃飯的時假,旁邊有人抽煙[我非常不愉快])
4.名が/は動(ら)れます
事物做主語的被動句,主體一般是不確定的群體。
■ 2010年に上海で萬博が開かれます。(2010年將在上海辦世博會)
■ 2010年の萬博は上海で開かれます。(2010年的世博會在上海)
■ 駅前に高いビルが建てられます。(車站附近建起了高樓)
5.名は名によって動(ら)れます
事物做主語的被動句,主體是特定的。
■ この車は日本の有名なデザインナーによって設計されました。(這款車是由日本著名設計師設計的)
■ この本は山田先生によって書かれました。(這本書是由山田先生所著)
作業:
仿照例句在括號中填入適當的助詞,另外,將畫線部分的動詞變成被動形式,完成句子。
例:兄は昨日、母(に)怒りました→怒られました。
1、子供はよく學校の先生( )ほめます。→
2、わたしは弟( )時計( )壊しました。→
3、毎週水曜日に會議( )開きます。→
4、中國語は世界中( )話しています。→
5、忘れものをして、先生( )しかりました。→
6、日本で使う大豆は主にアメリカや中國( )輸入しています。→
答案:
1、に、ほめられます
2、に、を、壊されました
3、が、開かれます
4、で、話されています
5、に、しかられました
6、から、輸入されています
第41課 李さんは部長にほめられました
首先跟著視頻來學習一下第41課的應用課文。
應用課文:
市場調査
太田所在的CS公司計劃近期推出一種新開發的飲用水。JC策劃北京分公司接受委托,負責市場調查和商品宣傳策劃。北京分公司的森和小李分頭出去調查。
李:あっ、森さん、お疲れ様でした。遅かったですね。
森:いやあ、參りましたよ。タクシーで帰ってきたんですが、渋滯に巻き込まれて。北京の交通事情は大変ですね。
李:ええ、そうなんです。わたしも毎日、バスの中で足を踏まれていますよ。
(森被加藤經理叫去了。回來后小李問他)
李:森さん、支社長に呼ばれて何か言われたんですか。
森:ええ、CS公司から依頼された調査のレポートが遅いって、しかられました。
(森把調查結果整理成報告)
「CS公司」調査報告書
森健太郎
昨 年発売された清涼飲料水は5種類あり、最も売れているのは、中國のA社によって開発された「爽快」である。定価が最も安く、子供からお年寄りまで、幅広い 世代に人気がある。一昨年、A社と日本のB社によって北京に合弁會社が作られ、「爽快」は昨年から大量に製造されるようになった。
製造から出荷に至るまですべてコンピュータで管理され、大幅なコストダウンが図られているため、低価格が実現できたと考えられる。
清涼飲料水の市場は今後も成長が見込まれるが、新しい商品に求められるのは、魅力あるネーミングと洗練されたデザインである。
表達及詞語講解:
1、~とも
接在數量詞后,表示該數量的全部。數量詞一般在10以內。基本課文C中的“2日とも”的意思是“兩天都~”。
▲ 2日とも雨に降られて、大変でしたよ。(兩天都下雨,糟透了。)
▲ 社員は3人いますが、今は3人とも出かけています。(工作人員共有3個人,現在3個人都外出了。)
2、いやあ~
主要為男性使用。用于感到不好意思或情緒激動等。
▲ いやあ、參りましたよ。タクシーで帰ってきたんですが、渋滯に巻き込まれて。(哎呀!真倒霉!我坐出租車回來的,路上給堵住了。)
▲ いやあ、小野さん、久しぶり。(哎呀,小野女士!好久不見。)
3、參りました
用于遇到困難或麻煩而感到苦惱。應用課文中,表示堵車后森十分疲憊而苦惱的心情。
▲ 事故でもあったのかな、次の電車、なかなか來ないけど。
---ええ、參りましたね、會議が始まってしまいますね。(是不是出了什么事故了?下一班電車還不來啊!--是啊,真糟糕!會議要開了。)
▲ 參りましたよ。雨に降られて、びしょねれです。(真糟糕!被雨淋成個落湯雞了。)
4、巻き込まれて
“巻き込まれます”表示說話人被卷進某種不好的事情當中而受到了影響。動詞“巻き込む”多以這種被動形式使用。應用課文中指受到堵車的影響。而“巻き込まれて”前面的消極事態用助詞“に”表示。
▲ パリ行きの飛行機は大きな嵐に巻き込まれてしまいました。(飛往巴黎的飛機被卷入了劇烈的暴風雨中。)
▲ あの會社の課長は汚職事件に巻き込まれて、辭職したそうです。(據說那家公司的科長因卷入貪污事件而引咎辭職。)
5、外來詞的造句方式及其使用效果
日 語中的外來詞一部分是把外語中的詞匯變成日語詞。如“インク ink”“コンピュータ computer”。對日本人來說,這樣的外來詞有一種輕松、含 蓄、新穎的語感,因此能把說話人的意圖有效地傳達給對方。另外,外來詞由于用片假名書寫,適當地夾雜在漢字和平假名書寫的文章中,能給人一種耳目一新的新 的印象。
作業:
將下面的句子譯成日語。
1、昨天受到部長的表揚。
2、小馬讓森先生把照相機給弄壞了。
3、這款車是由日本著名設計師設計的。
答案:
1、昨日部長にほめられました。
2、馬さんは森さんにカメラを壊されました。
3、この車は日本の有名なデザイナーによって設計されました。
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