新標準日語在線學:中級 第14課(會話)
【本課講解步驟】
本課內(nèi)容:單詞、課文。
課程講解:主要語法和句型。
【本課內(nèi)容】
單詞:
おんし(恩師)【名】恩師、老師
ごとう(後藤)【專】后藤
ふっけんしょう(福建省)【專】福建省
こうこくだいりてん(広告代理店)【名】廣告公司
やりがい【名】值得做、做得值得
かねこ(金子)【專】金子
たかはし(高橋)【專】高橋
りょこうだいりてん(旅行代理店)【專】旅行社、旅游代理公司
つとめる(勤める)【動2】工作、做事
まあ、まあ行了行了
あとにする(後にする)待會兒、放在后面、推后
つまらないものですが一點小意思、不是什么值錢的東西
きをつかう(気を使う)費心、用心、留意、顧慮
むりをいう(無理を言う)不講理;提出無理要求
…がい…的意義、…的價值
チャンス【名】機會、機遇
かいせい(快晴)【名】大晴天、晴朗、好天氣
おくさま(奧様)【名】尊夫人、(您)太太
ごめんくだいさい有人在家嗎
よくいらっしゃいました歡迎光臨
ほんのきもちですが(ほんの気持ですが)一點點心意
くちにあう(口に合う)合口味
おくちにあうかどうかわかりませんが(お口に合うかどうか分かりませんが)不知道合不合您的口味
なんのおかまいもできませんで(何のお構(gòu)いもできませんで)沒有什么招待您
まだいいじゃありませんか時間還早嘛、不是還早嗎
こうい(好意)【名】好意、美意
しあわせ(幸せ)【形2】幸福、幸運;僥幸
むだにする(無駄にする)浪費、徒勞
會話:
恩師
12月、再次來到日本的王風利用在東京采訪的間隙、拜訪了大學時代的恩師后藤教授。
(到達后藤家、后藤夫婦在門口迎接)
王:後藤先生、お久しぶりです。
後藤:王さん、よく來てくれたね。
王:せっかくのお休みの日に、申し訳ございません。
後藤:まあ、まあ、そんなあいさつは後にして、とにかく上がって。
王:ありがとうございます。では、お邪魔します。
(在客廳。寒暄之后)
王:これ、つまらないものですが…。(一邊說一邊遞上禮物)
後藤:あれ、そんなに気を使わなくてよかったのに。
王:いいえ、本當に気持ちだけですから。先生が好きな福建省ウーロン茶です。
後藤:それはうれしいな。せっかくだから、遠慮なくいただくよ。ところで、どうだい。広告代理店の仕事は?
王:はい、とてもやりがいを感じています。今回の日本取材も期間は短かったですが、とても多くのことを?qū)Wんだような気がします。
後藤:それは良かった。そうそう、大學の時の友達からは、今でも連絡(luò)があるかい。
王:ええ。金子君や高橋さんとは、明日の夜、いっしょに食事する約束をしています。金子君は旅行代理店に、高橋さんは化粧品の會社に勤めているそうです。
(過了8點、小王起身告辭)
王:先生、そろそろ失禮します。
後藤:そうかい。まだ大丈夫だろう。
王:いいえ。もう夜も遅いですから。
後藤:そうか。じゃあ、無理も言えないな。金子君たちによろしく。
王:はい。今日は本當にありがとうございました。お邪魔しました。
【課程講解】
1.よく~てくれる
“よく~てくれる”是由表示別人為自己做了某事的“~てくれる”(初級第28課)與副詞“よく”搭配構(gòu)成的表達方式。只用“~てくれる”也可以表示對對方行為的感謝,但是加上了“よく”后能更加清楚表明感謝的心情。如果動作主體時自己的下級或晚輩等,就說“よく~てくれた”;如果是尊長或者關(guān)系不夠密切的人,則用“よく~てくださいました”。
△王さん、よく來てくれたね。
(小王,歡迎歡迎!)
△[賽后教練說]選手たちは本當によく頑張ってくれたと思います。
(我認為隊員們都很努力了。)
另外,實現(xiàn)起來不簡單或者很少能夠?qū)崿F(xiàn)的事情成為了現(xiàn)實時,可以使用“よく~”的形式對實現(xiàn)這一事情的人或者對結(jié)果的幸運表示感嘆的心情。
△[對約會的朋友說]すごい渋滯だったのに、よく約束の時間に間に合ったね。
(堵車堵得非常厲害,你居然這么準時啊!)
2.せっかくの~
“せっかく”(初級第39課)是副詞,修飾動詞時表示“特意”“好不容易”的意思。也可以像名詞一樣,使用“せっかく+の+[表示物的名詞]”“せっかくだから”“せっかくだけど”等形式。△せっかくのお休みの日に、申し訳ございません。
(在您難得的休息日來打擾,真是過意不去。)
△せっかくだから萬里の長城へ案內(nèi)しましょう。
(難得來一次,就帶你去長城吧。)
3.後にして
表示將必須要做的事情往后推遲,現(xiàn)在不用做。此外還表示離開某地的意思。△まあ、まあ、そんなあいさつは後にして、とにかく上がって。[推遲]
△心配する両親を後にして、留學のためにアメリカへ向かった。[離開]
(離開為我擔心的父母,到美國留學去了。)
△ふるさとを後にして北京へ向かう。
(離開故鄉(xiāng)前往北京。)
△マイホーム購入の夢を後にして、まずは子育てだ。
(把買房的夢放一放,先育兒吧。)
4.とにかく
關(guān)于某事物,表示“不管怎樣、無論如何”“反正、總之”等意思。用于表示強調(diào)或陳述重要事物。
△まあ、まあ、そんなあいさつは後にして、とにかく上がって。
△大変かもしれないけれど、とにかくやってみよう。
(也許很困難,但不管怎樣,總之先做做看吧。)
5.これ、つまらないものですが…
這是在向?qū)Ψ劫浰投Y物時表示自謙的表達方式。在拿出要送的禮物并交給對方的時候說這句話,這時“これは”中的“は”通常會省略(中級第6課會話)。
用“つまらないものですが……”的形式把話只說一半,而不把話明確說完,目的是為了表示謙遜。完整的說法是“つまらないものですが、よかったら受け取ってください(不是什么值錢的東西,若不嫌棄,就請您收下。)”
△これ、つまらないものですが…。
(這個嘛,是一點點心意。)
△これ、お口に合うかどうか分かりませんが…。
(這個,也不知道合不合您的口味。)
6.遠慮なく
“遠慮なく+動詞”的意思與“遠慮しないで+動詞”相同。二者都用于口語,但是“遠慮なく”比“遠慮しないで”要正式一些。表示在對方面前不客氣地做某事。
△せっかくだから、遠慮なくいただくよ。
(既然你特意帶來了,那我就不客氣收下了。)
△わたしには、遠慮なく何でも言ってほしい。
(希望對我不要有顧慮,什么都可以說。)
7.やりがい
實施某種行為時感受到的滿足感或者有值得那樣做的價值。“[動詞‘ます形’去掉‘ます’的形式]+がい”的表達方式還有“働きがい”“生きがい”等。
△お金よりはやりがいがもっと大切だと思います。
(比起錢來,值不值得做更重要。)
△苦労のかいがあって子供3人とも立派な人間に育った。
(辛苦沒有白費,3個小孩都養(yǎng)育成人了。)
△努力のかいがあって2級試験に合格できた。
(努力沒有白費,2級考過了。)
8.も
助詞“も”可以表示“并列”(初級第3課)“除此之外還有”(中級第5課會話)等用法。本課中“夜も遅い”的“も”是在陳述“夜が遅くなった”這件事的同時,表達打擾了對方很長時間,對方已經(jīng)到了就寢的時間等其他理由,有緩和語氣的效果。
△もう夜も遅いですから。
(因為已經(jīng)很晚了。)
△じゃあ、無理も言えないな。
(那也就不好強留你了。)
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