對(duì)話解說(shuō)2

　　——あと、念のためお聞きしたいんですが、受験する場(chǎng)合は、エントリンートを提出するんですよね。

　　5.外來(lái)語(yǔ)②

　　面試時(shí)使用的外來(lái)詞，也有一些不用于平時(shí)的生活中。課文中使用了下面的外來(lái)詞。

　　所謂“エントリンート”，是企業(yè)要求求職者提交的個(gè)人情況調(diào)査報(bào)告書。除學(xué)歷、工作經(jīng)歷、資格證書等以外，還要求填寫自我優(yōu)勢(shì)展示，志愿動(dòng)機(jī)等，于接受面試前提交。

　　“ゼミ”是“ゼミナール”的縮略形式，與“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”中的“アルパイト”相同，都來(lái)自德語(yǔ)。“ゼミ”指在日本大學(xué)的3、4年級(jí)時(shí)進(jìn)行的小班授課，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生就特定的研究題目進(jìn)行研究，匯報(bào)、討論，為執(zhí)筆畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。此外，由畢業(yè)論文指導(dǎo)教師與學(xué)生構(gòu)成的教學(xué)指導(dǎo)組織也稱為“ゼミ”，例如“松下ゼミ（松下論文指導(dǎo)班）”，“インターンシップ”是指學(xué)生上學(xué)期間在公司實(shí)習(xí)。

　　6.～んですよね

　　“～のです/んです”是解釋原因、理由的表達(dá)方式（初級(jí)第24課），而“～んですよね”則也可以用于說(shuō)話人確認(rèn)自己應(yīng)該如何行動(dòng)。課文中“エントリーシートを提出するんですよね”的主語(yǔ)是準(zhǔn)備參加面試的人，是小徐向?qū)Ψ酱_認(rèn)參如面試的人是否必須提交求職調(diào)查表的場(chǎng)景。

　　△會(huì)社を休む時(shí)は、事前に休暇願(yuàn)いを出すんですよね。

　　（自己要休息的時(shí)候，應(yīng)該事前請(qǐng)假的是不是？）

　　——お忙しいところ、お手?jǐn)?shù)をおかげしました。

　　7.お手?jǐn)?shù)をおかけしました

　　“お手?jǐn)?shù)”表示做某事需要的動(dòng)作、工作的數(shù)量，用于請(qǐng)求對(duì)方協(xié)助或?qū)?duì)方的幫助表示感謝。“手?jǐn)?shù)をかける”意思是為他人花費(fèi)精力和時(shí)間。

　　△お手?jǐn)?shù)ですが、よろしくお願(yuàn)いいたします。

　　（要?jiǎng)谀篑{了，拜托您！）

　　△お手?jǐn)?shù)をおかけして申し訳ありませんでした。

　　（給您添麻煩了，非常抱歉！）

　　“手?jǐn)?shù)”還有“手?jǐn)?shù)がかかる”的用法，意思是為他人做事花費(fèi)精力和時(shí)間。

　　△手?jǐn)?shù)のかかる仕事はどうしても後回しになる。

　　（費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作總是拖到最后才去做。）

　　——自分では心臓が強(qiáng)く、物おじしないほうだと思っています。

　　8.心臓が強(qiáng)い

　　“心臓が強(qiáng)い”意思是“不怯場(chǎng)”，相反，“心臓が弱い”是“膽小”的意思。此外，還有“心臓に毛が生えている”的形式，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“厚顏無(wú)恥”。需要注意，“心臓が強(qiáng)い”用于他人時(shí)多表示貶義。

　　△行列に割り込むとは、あの女性はかなり心臓が強(qiáng)い。

　　（竟然插隊(duì)，那女人臉皮夠厚的。）

　　△みんなの前で意見(jiàn)が言えないなんて、君は心臓が弱いね。

　　（不能在眾人面前發(fā)表意見(jiàn)，你可真夠面的。）

　　△あの首相は、どんなに批判されても辭めようとしない。心臓に毛が生えているのではないか。

　　（不管人們?cè)趺磁u(píng)，那個(gè)首相就是不肯辭職，真夠厚顔無(wú)恥的。）

　　——まずはしっかりした言語(yǔ)能力、さらに、相手の文化や宗教などを理解することです。それに加えて、思いやりや率直さなど…

　　9.まずは～、さらに～、それに加えて～ [按順序敘述的方法]

　　在回答問(wèn)題時(shí)，如敘述多件事情，最好理出事情的先后順序來(lái)敘述。可以使用如下的接續(xù)形式。

　　△まず玉ねぎはみじん切りにする。次に鍋にサラダ油を熱し、豚ひき肉を炒める。火が通ったら、玉ねぎを加えて炒める。さらにグリンビースと調(diào)味料を加えて、10分ほど煮る。

　　（首先把洋蔥切成末，然后把鍋中的色拉油加熱后翻炒豬肉末。肉末炒至變色后加入洋蔥末繼續(xù)翻炒。再加入青豌豆、調(diào)味品，煮10分鐘）

　　△災(zāi)害が起きたらどのように行動(dòng)したらいいでしょうか。（災(zāi)難發(fā)生時(shí)應(yīng)采取怎樣的行動(dòng)呢？）

　　——第1に身の安全の確保、第2に被害拡大の防止、第3に正しい情報(bào)を得て避難。この順で行動(dòng)するといいでしょう。

　　（首先確保人身安全，第二防止災(zāi)害擴(kuò)大，第三獲取正確的信息后避難。我想按這樣的順序行動(dòng)就可以了。）

　　——御社のような日系企業(yè)の中で経験を積んでいけることを楽しみにしています。

　　10.経験を積む

　　“積む”有三個(gè)意思：①在物品上再堆積物品；②為運(yùn)送物品把貨物裝載在車上；③花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間增加，提高某種經(jīng)驗(yàn)。“経験を積む”意思是“積累經(jīng)驗(yàn)”。此外還有“修業(yè)を積む（不斷修煉）”“トレーニングを積む（不斷練習(xí)）”“研さんを積む（不斷鉆研）”等。

　　△子供が積み木を積んだり、崩したりしながら遊んでいる。 [①]

　　（孩子在玩搭積木，搭了又拆的。）

　　△農(nóng)夫が畑でトラックに白菜を積んでいるのを見(jiàn)た。 [②]

　　（我看見(jiàn)農(nóng)夫在田野里往卡車上裝白菜。）

　　△18歳でイタリアに行き、5年間、料理の修業(yè)を積んできました。 [③]

　　（18歲去意大利，5年間一直在學(xué)烹飪技術(shù)。）

　　新出語(yǔ)彙2

　　はいぞく（配屬） [名·サ変他] 分配，配屬

　　しょうしゃ（勝者） [名] 勝者

　　しょうきん（賞金） [名] 獎(jiǎng)金

　　ゼミナール [名] 研究班，研究班討論課，畢業(yè)論文指導(dǎo)班

　　ねがい（願(yuàn)い） [名] 申請(qǐng)書；愿望，心愿

　　あとまわし（後回し） [名] 推遲，往后推

　　わりこむ（割り込む） [劫1自] 插隊(duì)、擠進(jìn)

　　ぶた（豚） [名] 豬

　　てすうがかかる（手?jǐn)?shù)がかかる）費(fèi)事、添麻煩

　　しんぞうがよわい（心臓がよわい）膽小

　　しんぞうにけがはえる（心臓に毛が生える）厚顏無(wú)恥