新標準日本語高級:第十九課 科學2
[2] 課文及單詞2
課文
LEDと工場野菜
あなたの身の回りで、こんなものを目にしたことはないだろうか。0から9の數字を表示する裝置だ。よく見てみると、表示される部分は7つに分かれていて、1つ1つの數字はその組み合わせによって表示されている。
この表示部分に使われているのはLEDと呼ばれるもので、7個のLEDを選択して點燈させることで、0から9の數字を表示する仕組みだ。例えば、1を表示する場合は縦に2個、2は縦2個に橫3個(都合5個)といった具合である。すべてを選択して表示したのが8であり、ちょうど「日」の字の形になる。
LEDは、電気を通すと光を放つ半導體の一種で、英語のLight Emitting Diodeの頭文字をとったものであり、日本語では「発光ダイオード」という。故障しにくく、ほとんど劣化もしない。そのため、壽命が非常に長く、ほぼ永久的に利用できる。比較的サイズが小さく、発熱量が少ないという點も注目すべき特長だ。
わたしたちの生活ではこうしたLEDの特長を利用したものを見かけることが実に多い。電光板はもちろんのこと、駅や電車などの案內表示板、信號機や照明のほか、攜帯電話やデジタルカメラなどの電子機器のインジケータ、さらに家電の赤外線リモコンなど、例を挙げればきりがない。
現在では、このようにさまざまな場所で実用化されているLEDだが、1980年代には赤色と黃緑色のものしかなかった。それが、1990年代に、実用化が困難だといわれていた高い輝度を出す青色LEDの量産に成功した。これを機に、純緑色LEDも実用化が可能となり、赤?緑?青の、いわゆる「光の三原色」がそろった。これにより、それぞれの光の強さを調節して自由に色を生み出す、つまり、フルカラー表示ができるようになったのだ。さらに、青色LEDに黃色の蛍光材料を塗布すると白色LEDができ、これがパソコンやテレビの液晶畫面のパックライトには欠かせないものとなった。この白色LEDは、発熱量の多い従來の電球に代わる照明材料としても、すでに製品化が進んでいる。
ところで、「工場野菜」という言葉を聞いたことがあるだろうか。主にレタスやサラダ菜など、植物工場で生産された野菜のことだ。植物工場とは、密閉された施設內で、光、溫度、水、栄養分など、植物の生育に必要な環境を人工的に作り出すシステムを指し、土を使わない水耕栽培が主流である。季節や天候に左右されず、野菜の安定供給が可能になるという利點があるため、砂漠のような、植物にとって厳しい生育環境でも野菜を栽培することができる。だから、將來、中東産のレタスやサラダ菜などが、どこかの國のスーパーに並ぶということもありえない話ではない。
実は、植物工場では、太陽光とともに、LEDが光源として用いられている。太陽光からは、紫外線から赤外線まで幅広い光エネルギーが放出されるが、植物の生育にとって、そのすべての光エネルギーが必要なわけではない。LEDを使えば、植物の生育に必要な光エネルギーを選択できるというわけである。それが赤色と青色のLEDで、赤色は植物の光合成を促進して成長を早める効果があり、青色は葉などの形態形成にとって重要だ。しかも、露地物に比べて、LEDを照射して育てたレタスはピタミンAの含有量が高いという栄養面での効果も報告されている。
また、LEDは発熱量が少ないため、長時間照射しても、葉などへの熱による影響はほとんどない。こうした特長を生かし、「食品に優しい」照明として、スーパーなどのショーケースでもLED照明が用いられるようになっている。
このように、いいことずくめのLEDだが、最大の課題はコストだ。照明材料費としては従來のものの20倍以上もかかる。そのため、例えば、液晶畫面のパックライトに用いる場合、商品化されたものは、その分高価になってしまう。植物工場にしても、十分な光源を確保するためには、かなりの設備投資が見込まれる。安定供給を軌道に乗せるには、相當のコストを覚悟しなければならない。
しかし、LED照明を1日6時間使用したとしても、約20年使えるという研究データも示されており、長い目で見れば、維持管理のコストはむしろ抑えられるとの見方もある。さらに、太陽電池を併用するなど、工夫次第でコストの軽減は図れるはずだ。いずれにしても、遅かれ早かれ、LEDが照明材料の主流となる日が來ることは間違いないだろう。
新出語彙2
エルイーディー(LED) [名] 發光二極管
わかれる(分かれる) [動2自] 分、分開
てんとうする(點燈~) [名·サ變自他] 點亮,點燈
つごう(都合) [副] 總共、總計
はなつ(放つ) [動1他] 發出、放出
はんどうたい(半導體) [名] 半導體
かしらもじ(頭文字) [名] 第一個字母、首字
はっこう(発光) [名·サ變自] 發光、放光
はっこうダイオード(発光~) [名] 發光二極管
れっか(劣化) [名·サ變自] 老化,退化,惡化
そのため [連] 所以,因為如此
えいきゅうてき(永久的) [形2] 永久性的、長久
でんこうばん(電光板) [名] 電光板
ひょうじばん(表示板) [名] 告示牌
インジケータ [名] 指示燈、指示器
リモコン [名] 遙控、遙控器
きり [名] 終結、限度
きみどりいろ(黃緑色) [名] 黃綠色
きど(輝度) [名] 亮度、輝度
りょうさん(量産) [名·サ變他] 量產、批量生產
げんしょく(原色) [名] 原色(紅、黃、青三色)
フルカラー [名] 全色、所有顔色
けいこう(蛍光) [名] 熒光、熒火蟲的光
とふする(塗布~) [名·サ變他] 涂布,涂覆,搽
しろ(白) [名] 白色
バックライト [名] 背投燈、背光源
でんきゅう(電球) [名] 電燈泡、燈泡、白熾燈
サラダな(~菜) [名] 萵苣的一種
しょくぶつこうじょう(植物工場) [名] 植物工廠
みっぺいする(密閉~) [名·サ變他] 封閉、密閉
えいようぶん(栄養分) [名] 養分
すいこう(水耕) [名] 水栽、營養液栽培
しゅりゅう(主流) [名] 主流、主要傾向
ちゅうとう(中東) [名] 中東
こうげん(光源) [名] 光源
ほうしゅつする(放出~) [名?サ變他] 放出、發放
こうごうせい(光合成) [名] 光合作用
はやめる(早める) [動2他] 加速,加快
けいたい(形態) [名] 形狀;形態
けいせい(形成) [名?サ変他] 形成
ろじもの(露地物) [名] 露天栽培的植物、地里長的植物
しょうしゃする(照射~) [名?サ變自他] 照射
がんゆう(含有) [名?サ變他] 含有
ショーケース [名] 商品陳列街
とうし(投資) [名·サ變他] 投資
かくごする(覚悟~) [名?サ變他] 決心、思想報告
ながいめ(長い目) [名] 長遠的視點
へいようする(併用~) [名?サ変他] 并用
ありえない 不會有,不可能有
いずれにしても 無論如何,無論怎樣
おそかれはやかれ(遅かれ早かれ)遲早
純(じゅん) 純~
~産(さん) ~產,~生產
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語生活口語:約會追求
- 日劇中經常用到的口語
- 日語口語學習:簡單常用日語(詢問)
- 日劇經常用到的口語
- 日語口語學習:日語常用會話3
- 【聽故事學日語】吃內臟的孩子
- 2012年日語聽說輔導:三感謝(非正式場合)
- 2012年日語聽說輔導:季節問候語(四月)
- 日語里算數的說法
- 日語口語學習:日語流行口語極短句3
- 【聽故事學日語】兒子們的財富
- 【聽故事學日語】變成蒼蠅的人類
- 【聽故事學日語】跳蚤與牛的對話
- 口語中的一些約音舉例
- 日語考試輔導之常用口語大全13
- 日語口語學習:日語常用會話2
- 日語貿易對話輔導:基本條件
- 日語情景用語輔導:吵架(4)
- 日語聽說指導:迎接客戶
- 日語口語學習:簡單常用日語-食事(上)
- 基礎日語口語——感謝與回答
- 【聽故事學日語】金槍魚和海豚
- 日語考試輔導之常用口語大全04
- 日語考試輔導之常用口語大全07
- 【聽故事學日語】被欺壓的母狗
- 【聽故事學日語】逞威風的狗
- 日語社內敬語的使用方法指導
- 日語口語:就職面接
- 日語口語指導:關于詢問口語學習
- 【聽故事學日語】貪婪無知的蜜蜂
- 日語假名及其發音輔導5
- 日語敬語基礎例文匯總
- 日語假名及其發音輔導4
- 日語情景用語輔導:吵架(3)
- 日語口語學習:公共放送
- 日語聽說輔導:季節問候語(七月)
- 日語口語學習:簡單常用日語-日本の歌(下)
- 日語口語學習:簡單常用日語-旅行(下)
- 日語口語:日語常用句(一)
- 日語聽說指導:帶領客戶到會客室
- 日語情景用語輔導:吵架(1)
- 日語口語學習:簡單常用日語(寫信結尾語)
- 日語假名及其發音輔導1
- 【聽故事學日語】壞貓和病雞的故事
- 日語口語學習:簡單常用日語-日本の歌(上)
- 日語口語學習:映畫を見ます
- 說日語:分かりました 我知道了,我明白了
- 日語輔導:電話用語(1)
- 關于日語漢字的讀音匯總
- 日語口語:日語常用句(三)
- 2012年日語聽說輔導:季節問候語(十月)
- 日語口語學習:観光
- 日語聽說指導:寒暄用語
- 日語口語:日文新年賀詞
- 日語口語學習:簡單常用日語(鼓勵安慰)
- 日語情景用語輔導:吵架(2)
- 日語口語學習:空模様
- 【聽故事學日語】沮喪的捕魚師們
- 日本果園掛滿“眼睛”看守葡萄園
- 日語口語學習:日語流行口語極短句1
- 日語口語學習:簡單常用日語(一起去吃飯吧)
- 日語口語指導:關于性格外向的口語
- 日語假名及其發音輔導3
- 2012年日語聽說輔導:季節問候語(二月)
- 日語か行發音和が行是不同的.不能混為一談
- 日語假名及其發音輔導2
- 【聽故事學日語】愛上人類的貓
- 日語 等級考聽力常見七種題型
- 日語情景用語輔導:吵架(5)
- 2012年日語聽說輔導:季節問候語(三月)
- 日語考試輔導之常用口語大全06
- 日語口語學習:日語常用會話1
- 日語考試輔導之常用口語大全05
- 日語輔導:電話用語(2)
- 日本情人節為什么是女生送巧克力給男生
- 2012年日語聽說輔導:季節問候語(一月)
- 【聽故事學日語】伊索的反擊
- 日語生活口語:致謝應答
- 日語口語學習:簡單常用日語(告別送別)
- 日語口語學習:日語流行口語極短句2
- 日語考試輔導之常用口語大全08
精品推薦
- 旌德縣05月30日天氣:小雨轉雷陣雨,風向:北風,風力:<3級,氣溫:28/22℃
- 兩當縣05月30日天氣:多云轉小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:29/15℃
- 城中區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:24/10℃
- 溫宿縣05月30日天氣:多云轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 海西州05月30日天氣:晴轉多云,風向:西南風,風力:<3級,氣溫:22/10℃
- 和布克賽爾蒙古縣05月30日天氣:小雨轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:11/3℃
- 化隆縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東南風,風力:<3級,氣溫:20/6℃
- 德令哈市05月30日天氣:晴,風向:西北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:17/8℃
- 博樂市05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課