11年前の子ら思い出を開封

　　この夏休みに、11年前に小學校を卒業した子供たちとタイムカプセルを掘り起こしました。

　　久しぶりに再會した子どもたちはずいぶん変わってしまい、すぐに名前が出てこない人がいましたが、話してみると當時の面影が殘っていました。タイムカプセルの中からは作文や寶物、テストまで出てきて、一つ一つに歓聲が上がりますた。

　　全員が手にしたのは保護者からの手紙でした。その場で読んで感動している人、大事にしまい家に帰ってから開封するという人もいました。父母らの溫かいメッセージが、時を経て心に屆いたに違いありません。

　　お盆の書き入れ時で、仕事のため參加できない人もいましたが、11年前の思い出を手分けして後日屆けました。

　　23歳になった青年たちの道はそれぞれです。すでに母になった人、夢を追いかけ學生になったばかりの人、都會で健康を崩し帰郷した人、就職活動中の人。

　　外見は一人前になった子どもたちを見て思いました。

　　「夢とは違った人もいるかもしれない。でも今まで生きてきただけて素晴らしい。これからも一歩ずつ歩んでほしい。まだ人生は始まったばかりだよ」と。

　　注釈：

　　タイムカプセル[名]時代資料容器、時空機

　　掘り起こす（ほりおこす）[他五]挖出

　　面影（おもかげ）[名]面貌，模樣

　　手にする（てにする）[慣用]拿在手上，弄到手

　　メッセージ[名]問候，消息

　　書き入れ時（かきいれどき）[名]（生意）繁忙季節

　　手分け（てわけ）[名?自サ]分工，分頭做

　　一人前（いちにんまえ）[名]成人，合格的人

　　問題：

　　文章を書いた人はどんな人でしょう。

　　1、中學校の教師

　　2、小學校の教師

　　3、ある小學校の生徒

　　4、保護者の一人

　　タイムカプセルから出てきたものの中で、一番感動的なものは何でしたか。

　　1、當時の作文

　　2、當時のテスト

　　3、當時保護者が書いた手紙

　　4、當時子供が書いた手紙

　　答案：2、3

　　參考譯文：

　　開啟11年前孩子們的記憶

　　這個夏天，挖出了11年前小學畢業與孩子們的時空機。

　　久別重逢的孩子們都變了好多。雖有不能馬上叫出來名字的，但一聊天就發現那時的面貌還殘留著。從時空機里面拿出了文章，寶物甚至是試卷。一陣又一陣的歡呼聲隨之響起。

　　全體人員拿在手上的是保護者那里的信。當時有讀后很感動的。也有人做完重要事情后回家才打開的。父母們溫暖的問候，傳達到心中不隨時間的流逝而變質。

　　盂蘭節是繁忙的季節，也有人因為工作而不能參加。將與11年前的回憶分開等以后再傳達到。

　　23歲成年的青年各有各的路。已經成為母親的人，剛剛成為學生追求夢想的人。在城市身體不適而回家鄉的人，就業工作著的人。

　　我感覺見到了外表成為成年人的小孩子們了。

　　或許有些人的夢想與現實有差距。但到目前為止只要能生存著就很好了。今后也想一步步地走，人生才剛剛開始呢。