信じられないわ

　　人物：小百合　東（學生同士）

　　場面：キャンバスのベンチで東が本を読んでいる

　　小百合：（背後からそっと忍び寄り、手のひらで東の両目を覆い、大聲で）だーれだっ！

　　東：うわっ！なんだよ小百合、急にびっくりさせんなよ。心臓に悪い。

　　小百合：（両手を離しながら）あれえ？どうして分かったのお？

　　東：こんがきっぽいことするの、お前しかいないだろ？

　　小百合：ええーっ！殘念。あれ？本読んでたの？漫畫じゃないの？

　　東：だろ？実は自分でも驚いてんだ。あと、志賀直哉とか井伏鱒二にも凝ってんだ。

　　小百合：へえー。いったいどういう心境の変化？そっちこと心臓に悪いんじゃない？

　　東：うん。よくわかんねーけと、なんかこう、急に文學作品にのめりこんじゃって。

　　小百合：まあ、信じられないわ。ひょっとして、熱でもあるんじゃないの？病院行こうか？

　　東：勝手に一人で行ってろよ。とにかく、これからは文學青年の東と呼んでくれ。

　　小百合：ひゃー、東君がおかしくなっちゃったあ。そのうち、太陽が西からのぼるわよ。

　　東：なんとでも言いな。ほれほれ、がきはあっち行ってろ。読書の邪魔だ。

　　小百合：あらまあ。こうなったら、あきれたを通り越して感心しちゃうわね。

　　東：隨分だな。ま、精神年齢が幼稚園児並みのお前には高尚すぎる世界だけどな。

　　単語

　　小百合（さゆり）：（人名）小百合

　　東（あずま）：（姓氏）東

　　キャンバス：（名）校園

　　ベンチ：（名）長椅

　　そっと：（副）悄悄地

　　忍び寄る（しのびよる）：（自五）悄悄地靠近

　　手のひら：（名）手掌

　　覆う（おおう）：（他五）蒙上

　　がき：（名）（蔑）小毛孩子，淘氣鬼

　　太宰治（だざいおさむ）：（姓名）太宰不（作家）

　　志賀直哉（しがなおや）：（姓名）志賀直哉（作家）

　　井伏鱒二（いぶせますじ）：（姓名）井伏鱒二（作家）

　　凝る（こる）：（自五）熱中，狂熱

　　のめりこむ：（自五）陷入，跌入

　　勝手（かって）：（形動）隨便，任意

　　ほれ：（感）喂

　　呆れる（あきれる）：（自一）吃驚，愕然

　　通り越す（とおりこす）：（他五）越過，通過

　　隨分（ずいぶん）：（形動）（俗）心壞，不象話

　　幼稚園児（ようちえじ）：（名）幼兒元孩子

　　並み（なみ）：（后綴）和----一樣

　　音聲と言葉の解説

　　（１） うわっ！

　　感嘆詞，用于突然受到驚嚇時。

　　（２）びっくりさせんなよ

　　是「びっくりさせるなよ」的口語音變形。這里的「な」表示“禁止”。

　　（３）こんながきっぽいことするの、お前しかないだろ？

　　「の」后面省略了「は」。「っぽい」是接尾詞，接在名詞或動詞、形容詞詞干后面，表示具有某種特征或某種傾向，一般為貶義。

　　例如：理屈っぽい（好窮根究底）　埃っぽい（塵土飛揚的）

　　怒りっぽい（愛生氣的） 　忘れっぽい（愛忘事的）

　　安っぽい（不值錢的） 軽っぽい（輕飄飄的）

　　（４）だろ？

　　在對方（平輩以下）的看法與自己相同一致時，用以表示自得之情。根據使用者及使用對象，也可以用「でしょ」。讀上升調。

　　（５）そっちこそ心臓に悪いんじゃない

　　指示詞在日語里常常用來作代詞，如「こっち、こちら」用來作第一人稱，指自己；「そっち、そちら」用來作第二人稱，指對方。「こちら、そちら」比較客氣，而「こっち、そっち」比較隨便。

　　（６）よくわかんねーけど

　　是「よく分からないけど」的音變形，用于男子，語氣較為簡慢。

　　（７）なんかこう

　　這里的「なんか」意思相當于「なんだか」，表示“不知為什么”。口語中常用「なんかこう」來調整語氣，并同時思考和選擇適當的詞來表達。

　　（８）勝手に一人で行ってろよ

　　意思是“愛去你自己去吧（反正跟我無關）”。

　　（９）ひゃー

　　感嘆詞，在這里表示吃驚和諷刺，語氣有些夸張。讀高平調。

　　（１０）なんとでも言いな

　　意思是“隨你說去吧”。「な」接動詞連用形表示命令的用法一般只用于口語，語氣較為簡慢。

　　（１１）あきれたを通り越して感心しちゃうわね

　　這里雖然用了「感心」一詞，但不過是一種諷刺，真正要表達的還是“令人吃驚”“不可理解”等意思。

　　（１２）隨分だな

　　這是對上文的諷刺作出的回應，意思是「お前の評価はずいぶんひどい（你的評價也太過分了）」。

　　（１３）精神年齢が幼稚園並のお前には・・・

　　「並」是后綴，表示程度與其前面的名詞相同。例如：

　　＊ 例年並の生産高 （與往年相當的產量）

　　＊ 人並の生活 （和大家差不多的生活水平）

　　＊ 部長並の待遇 （相當于部長級的待遇）

　　譯文

　　真不敢相信

　　人物：（大學生）小百合 東

　　情景：東在校園的長椅上看書

　　小百合：（悄悄從后面用手蒙住東的雙眼，大聲地）猜猜是誰？

　　東： 哎呀！干什么呀，小百合。嚇我一跳！這對心臟可不好哦。

　　小百合：（松開手）哎？你怎么知道是我啊？

　　東： 跟個野小子似的，除了你還能有誰？

　　小百合：哎呀，真沒勁。哎？你在看書？不是漫畫？

　　東： 嗯，看的是太宰治（的小說）。

　　小百合：什么什么？阿東看太宰治？沒想到。

　　東： 是不是啊？說起來連我自己也吃驚呢。還有，我對志賀直哉和井伏鱒二也挺著迷。

　　小百合：是嗎？你又發(fā)什么神經了？你這才對心臟不好呢！

　　東： 嗯，我自己也弄不明白。怎么說呢，突然陷進文學作品里去了。

　　小百合：哎呀，真不敢相信。你該不是發(fā)燒了吧？去醫(yī)院看看吧！

　　東： 愛去你自己去吧！總而言之，以后你要管我叫文學青年阿東。

　　小百合：喲！阿東神經啦！這下太陽得從西邊出來啦。

　　東： 隨便你怎么說去吧。喂，小孩子家家的一邊玩去！別攪人家看書。

　　小百合：喲嗬！要這樣，我倒還真得刮目相看了呢！

　　東： 少在那冷嘲熱諷的！可也是，對于你這心理年齡和幼兒園的小孩差不多的人來說，那是太高深了。