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　　【對話原文】

　　人物：景子 和江（高校生～大學生同士）

　　場面：通學途中、路上で OR 校內で

　　景子：おはよう！

　　和江：おはよう！あれっ？どうしたの？元気ないよ。

　　景子：んー、風邪引いたみたい。

　　和江：あらあ。そういえば、聲がちょっと変ね。熱は？

　　景子：んー、ちょっとある。ゴホッゴホッ（咳き込む）。

　　和江：かわいそう。大丈夫？

　　景子：うん。

　　和江：あんまり無理しないほうがいいよ。景子、體弱いんだから。

　　景子：んー。

　　和江：じゃあ、明日の映畫、またにしようか。

　　景子：でもー、いいのお？

　　和江：いいよ。どうせまだやってるし。

　　景子：でも、和江、ずっと楽しみにしてたのに。

　　和江：そうだけど。でも、景子の體のほうが大事だもん。

　　景子：んー、ごめんね。

　　和江：気にしないって。早く治るといいね。

　　景子：うん。

　　【単語】

　　景子（けいこ）：（人名）景子

　　和江（かずえ）：（人名）和江

　　咳き込む（せきこむ）：（自五）咳嗽不止

　　【音聲と言葉の解説】

　　（1）元気ないよ

　　這里在「元気」后面省略了助詞「が」。口語中，格助詞「を、が、へ（に）」及提示助詞「は」等經常有被省略的情況，如本段對話中的「風邪引いたみたい」是在「風邪」后省略了「を」，「景子、體弱いんだから」在「景子」和「體」后分別省略多了「は」和「が」。

　　（2）あらあ

　　這里的「あらあ」兼有吃驚及同情的意思，因此聲調弱化，整個讀成低平調。

　　（3）そういえば、聲がちょっと変ね

　　形容動詞的簡體形式接終助詞「ね」時，男性要接在詞尾「だ」后面，如：「大変だね」「靜かだね」「親切だね」，而女性則直接接在詞干后面。此外，名詞謂語句的簡體形式后接「ね」時也是如此，如：

　　（男）これ、例の資料だね？（這就是上次說的那個資料？）

　　（女）これ、例の資料ね？

　　（4）大丈夫？

　　最后一個音節「ぶ」讀上升調。

　　句尾沒有疑問詞的疑問句一般都讀上升調。要注意，當句尾的詞或詞組聲調為平板型時，音高的升幅較小；當句尾的詞或詞組聲調為中高型時，由于最后一個音節為低調，因此音高的升幅較大，如：

　　平板型：やめる？ 風邪？ 幸せ？ 軽い？

　　中高型：読む？ 雨？ 元気？ 暑い？

　　你怎么了？

　　上學途中，在路上或校園內

　　景: 早上好！

　　和: 早上好！哎？你怎么了？怎么沒精神？

　　景: 嗯，或許是感冒了吧。

　　和: 喲，不過聽你這么一說，你的聲音是不大對勁，發燒嗎？

　　景: 嗯，不點。咳，咳（咳嗽聲）。

　　和: 真可憐。不要緊吧？

　　景: 嗯。

　　和: 可別硬挺著。你本來身體就弱。

　　景: 嗯。

　　和: 那，明天的電影，改日吧？

　　景: 可是???那好嗎?

　　和: 沒關系，反正還演著呢。

　　景: 可是，你不是一直都盼著呢。

　　和: 那倒不假，可景子的身體要緊啊。

　　景: 嗯，對不起。

　　和: 沒關系，你的病快點好吧！

　　景: 嗯。