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　　【對話原文及譯文】

　　人物：（學校の友達同士）友子 恭一

　　場面：友子が恭一に借りたノートを返す / 友子還恭一筆記本

　　友子：あのう、恭一君。

　　/ 哎，恭一。

　　恭一：なに？

　　/ 什么？

　　友子：あの???、実は、この前、恭一君に化してもらったノートなんだけど???。

　　/ 那個----。是這么回事，上次跟你借的筆記本呀----

　　恭一：うん。

　　/ 嗯。

　　友子：ついうっかりしてね、破ってしまったの。ごめんなさい。（頭を下げる）ここなんだけど???。（ノートを見せる）

　　/ 我一不小心，給弄破了。對不起（鞠躬）。你看是這兒（把破處指給恭一）

　　恭一：ああ、なんだ。ちゃんとセロテープ張ってくれてるじゃないか。いいよ。それぐらい。

　　/ 哦，我以為怎么了呢。這不是都用膠帶粘好了嘛。不要緊的，破那么一點。

　　友子：それとね、下の妹が私のノートと思って落書きしてしまったの。ここ一面、全部。

　　/ 還有呢，我的小妹妹以為是我的本子呢，在上亂寫亂畫了好多。你看，這一篇都畫滿了。

　　恭一：いやあ、派手にやってくれたなあ。

　　/ 喲，畫得不錯嘛。

　　友子：ごめんなさい。ほんとにごめんなさい。（頭を下げる）どうしていいのか分からなくて。

　　/ 對不起，實在對不起！（鞠躬）真不知道怎么辦才好。

　　恭一：んー、まー、どうにか見えるだろ。気にすんなって。

　　/ 嗯，好歹還能看出字來。你不用放在心上。

　　友子：そんな。いくら恭一君が許してくれたって、私の気持ちがおさまらないよ。どうやって償ったらいい？

　　/ 那哪行啊。就是你原諒了我，我自己心里也過意不去。我怎么賠你呢？

　　恭一：そうんな。償うなんて、おおげさな。たいしたことじゃないのに。

　　/ 看你說的，賠什么，小題大做的。這沒什么嘛。

　　友子：あ、じゃあ、次の新しいノート、私に買わさしてちょうだい。お願い。

　　/ 啊，那，下次換新本時，讓我給你買吧。求你了。

　　恭一：うん。それで気が済むんなら、それでもいいよ。

　　/ 嗯，要是那樣你才心里踏實的話，那樣也行。

　　友子：ありがとう。ごめんね。

　　/ 謝謝！對不起了啊！

　　【単語】

　　友子（ともこ）：（人名）友子

　　恭一（きょういち）：（人名）恭一

　　破る（やぶる）：（他五）弄破，撕破

　　セロテープ：（名）透明膠帶

　　落書き（らくがき）：（名）亂寫亂畫

　　どうにか：（名，自サ）好歹，湊合，勉勉強強

　　おさまる：（自五）心滿意足，滿意

　　償う（つぐなう）：（他五）補償，賠償

　　おおげさ：（形動）夸大，夸張，過火

　　【音聲と言葉の解説】

　　（1）なんだ

　　在這里不表示“疑問”，而是“遇到意外的情況而吃驚或喪氣”的用法。例如：

　　＊なんだ、まだ帰ってないのか？ / 喲，還沒走呢？

　　＊なんだ、お前、知ってたのか。 / 哎呀，原來你知道啊。

　　＊なんだ、君だったのか。 / 我當是誰呢，原來是你呀。

　　（2）いいよ、それぐらい

　　這里的「いいよ」表示“算了”。讀下降調。

　　「それぐらい」的「ぐらい」是表示“輕視”的用法。

　　（3） 派手にやってくれたなあ

　　這句話是因對方的亂寫亂畫程度較甚而生出的感嘆。

　　（4）気にすんなって

　　「気にすんな」是「気にするな」的口語音變形。

　　句尾的「って」起加強語氣的作用，意思是“告訴你（不要）----的嘛”。

　　（5）次の新しいノート、私に買わさしてちょうだい

　　「買わさして」是「買う」的使役動詞「買わせる」的不規范的說法，有時見于口語中。