道光初年的一天，陽(yáng)光普照著大地，川東大竹縣城一座新修的關(guān)帝廟峻工了。這新廟宇圓門(mén)粗柱，朱顏翹角，那些金光閃閃的菩薩像，那國(guó)字紅臉上一對(duì)丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)劍眉、長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的關(guān)圣人塑得活生生，十分威嚴(yán)。新廟宇四處地面打掃得干干凈凈，來(lái)自各地朝拜的人們，扶老攜幼，真是人山人海，十分熱鬧。

天下各處的名山、寺廟、游園……都會(huì)留有著名文人的文字佳作，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人世世代代欣賞。圣潔而莊嚴(yán)的關(guān)帝廟宇竣工，廟門(mén)的門(mén)聯(lián)待題待寫(xiě)。

縣內(nèi)名儒卓丙田老先生正為門(mén)聯(lián)而日日夜夜思考著。這卓老先生飽讀詩(shī)書(shū)，知識(shí)淵博，詩(shī)文俱佳。他思考了數(shù)日，覺(jué)得許許多多廟聯(lián)表達(dá)的都是一些求神拜佛，消災(zāi)滅禍之類(lèi)的意思，多庸俗啊！怎樣才能走出這庸俗的區(qū)域，進(jìn)入一個(gè)新的境界呢？能留下被世人贊揚(yáng)的千古佳作，這樣才能不負(fù)眾望，不辱自己的堂堂大名。他征集了很多學(xué)士的許多作品，堆在書(shū)桌上，看了皺眉，暗自搖頭而擱置在旁，庸作如山，佳作難求，難求佳作啊。時(shí)間一天一天臨近了，這真是到了大年三十晚上的磨子再不能推辭，老先生心急如焚，告訴自己：“沒(méi)有時(shí)間了，明天就是關(guān)帝廟竣工廟會(huì)了！”

這一天卓老先生穿著嶄新長(zhǎng)衫，帶著幾個(gè)儒友和學(xué)生，早早地來(lái)到了新建的關(guān)帝廟里。他們站在大殿四方桌前，接著又來(lái)回踱著步。學(xué)生們給老師展開(kāi)紙，磨著墨，等待老師揮毫。卓老先生踱了許久的步，又回到桌前拿起毛筆，就是不落筆。他左手捏住下巴胡須，雙眉緊鎖，又低頭沉思起來(lái)。

這時(shí)，一個(gè)十來(lái)歲的小孩子從人群里擠到卓老先生面前，向他行禮后問(wèn)道：“老師，時(shí)間不早了，怎么還不寫(xiě)呢？”

卓老先生一看，是個(gè)小娃娃，再細(xì)看，這娃娃站得直立，生得方面大耳，白里透紅的臉蛋，一對(duì)眼睛水靈靈的，心想多乖的一個(gè)娃娃呀。但卓老先生并無(wú)心和孩子閑聊，他認(rèn)為這孩子畢竟是個(gè)幼小不懂事的娃娃，何況現(xiàn)在正忙碌著。卓老先生一心只思考著題廟聯(lián)的事情。

“老師，讓我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)試一試。”小孩子說(shuō)。

卓老先生又看了孩子幾眼，心想這娃娃怕是說(shuō)著好玩的。這又是誰(shuí)家的孩子？父母不管住，在這個(gè)隆重的日子里來(lái)鬧著玩呢？

這個(gè)小孩是誠(chéng)心擠到老先生面前來(lái)題聯(lián)寫(xiě)字的。他是本縣童家鄉(xiāng)鹽井溝人，父親江大溶，當(dāng)?shù)刿訋煟赣H鄧氏，也略通詩(shī)文。這對(duì)夫婦晚年才得子，因此自是疼愛(ài)有加，悉心撫育，教導(dǎo)有方。孩子三歲就開(kāi)始讀三字經(jīng)和唐詩(shī)三百首，四歲就學(xué)習(xí)寫(xiě)文章。

今天小孩子又向老先生請(qǐng)求題聯(lián)揮毫，并走得更靠近桌子，又點(diǎn)頭行禮：“老師，讓我來(lái)試一試吧！”他說(shuō)著話(huà)，拿住了毛筆。

卓老先生又看了看孩子，就是不見(jiàn)有大人出來(lái)管。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在不是好玩的，不像沙盤(pán)上寫(xiě)字，抹平又來(lái)，你還是個(gè)小孩童，多多讀書(shū)，精心練習(xí)，你將來(lái)就會(huì)成為詩(shī)仙李白一樣的大詩(shī)人，字就會(huì)入木三分。”

小孩放下手中的筆，笑著向老師說(shuō)道：“老師，我就是真心想題聯(lián)，我從山后趕到這里來(lái)好幾十里地，翻山越嶺，咋天出發(fā)，今天剛剛才來(lái)到這里。”

卓老先生聽(tīng)了后笑著說(shuō)：“你是幾十里路趕到這里來(lái)題聯(lián)揮毫的？這不是鬧著玩的喲。”他又看了看孩子，帶著半信半疑的目光說(shuō)，“那你就來(lái)試一試看吧。”

那孩子看見(jiàn)老先生許可了，高興地笑著，臉蛋上現(xiàn)出一對(duì)幸福的酒渦。他不慌不忙，又向老先生敬禮，說(shuō)：“我就在老師面前獻(xiàn)丑了。我寫(xiě)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)、指教。”

他說(shuō)完，用小手兒拿起筆，站在桌旁，可這四方桌面齊小孩下巴，這樣怎么能寫(xiě)字呢？他放下筆，看見(jiàn)旁邊有張小矮凳，端了過(guò)來(lái)，站在凳子上，拿起毛筆，蘸了墨汁，再提起筆來(lái)，一揮而就——一副正楷字體的對(duì)聯(lián)躍然紙上。

倘若奸詐任爾叩頭亦枉然

只要誠(chéng)心見(jiàn)我不拜又何妨

老先生一看大驚，贊不絕口，心想這小孩子有如此手筆，非凡也，真是天上降下了一位神童來(lái)。揮毫完畢，小孩下了凳子。老先生拉住小孩的手，摸摸他的臉蛋，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你不但字寫(xiě)得極好，對(duì)聯(lián)也很工整，意義新奇，不落俗套。真是天上掉下一個(gè)神童啊！”

圍觀的人中也有許多飽讀詩(shī)書(shū)的人，心想自己多年讀書(shū)習(xí)文，都不敢在此來(lái)顯身手，一個(gè)小孩子竟有這樣的膽識(shí)，這樣的禮節(jié)，這樣的文才。于是大家都把這孩子圍住，有人把孩子抱起來(lái)，大家都伸出大拇指，露出驚奇的目光，看著小孩說(shuō)：“啊！神童！神童！一個(gè)神童！”

這個(gè)孩子十五歲就以?xún)?yōu)秀成績(jī)錄入縣學(xué)，十六歲又補(bǔ)博士弟子。孫東缶（益廷）知府時(shí)常對(duì)他贊賞有加，將他推薦到綏定（今四川達(dá)州市）府學(xué)去深造，并獎(jiǎng)給他助學(xué)補(bǔ)貼。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)十分勤奮，晝夜苦讀，從不間歇。他曾經(jīng)題聯(lián)自勉：奮起精神，讀落滿(mǎn)天星斗；養(yǎng)成羽翼，沖破萬(wàn)里云煙。

他就是江國(guó)霖（1811-1859），字雨農(nóng)，號(hào)曉帆，孜孜不倦、學(xué)富五車(chē)的名儒文士和人品高潔、恤民愛(ài)民的能官廉吏。