楔子

如果你來過楓葉高中，你一定聽過班長詛咒的傳說。

傳說里，所有在孔老師的班上當班長的學生都會死。

現(xiàn)在，我告訴你這個傳說并不是假的。孔老師是個活體陰，正是他設下了班長的詛咒。

麥凱樂是第一個死去的班長，他對我說，雖然他們是鬼，但是因為老師對于學生天生的壓制力，再加上孔老師是活體陰，他們對他無可奈何。所以，他要我也加入班長的陣容。反正不管怎么樣都是死，我答應了麥凱樂，但是我們都太天真了，孔老師不是那么好對付的。

周天陽

出師不利

顧曉光下了車，看著眼前銹跡斑斑的大門，露出了微笑。他回過頭對車上的人說：我們到了。

車后座上又下來兩個男生和一個女生，四個人看著斑駁的圍墻和散發(fā)著頹敗氣息的楓葉高中四個字，爆發(fā)出了一陣歡呼聲。

惟一的女生那夏從包里拿出一本小說翻了翻：沒錯，這就是故事的發(fā)生地點，楓葉高中。

原來這四個人是同班同學，大家有一個共同愛好看恐怖小說，也同樣喜歡冒險。他們都聽過一個關于班長詛咒的恐怖故事，故事講得竟然就是這所廢棄的楓葉高中。

故事說，楓葉高中里有個邪惡的老師通過班長詛咒殘害學生。故事寫得很真實，加上楓葉高中確有其地，因此四個人決定五一假期來這所荒廢的學校一探虛實。

把車停好，帶上必要的食物和物品，三個男生拉著一個女生翻墻進了學校。

周凱去哪兒了？顧曉光、姚遠和那夏在荒蕪的校園里走著，忽然發(fā)現(xiàn)少了周凱。

會不會還在墻外？那夏說。

他是第一個翻墻進來的。姚遠納悶地撓了撓頭皮。

別鬧了周凱，太無聊了。顧曉光朝著周圍喊道，但回答他的只有風吹過的聲音。

嘩嘩

誰？姚遠聽到不遠處的灌木叢里傳來了一陣聲響，他走過去卻發(fā)現(xiàn)那里什么都沒有。

惡作劇！顧曉光懶得等周凱，他冷哼一聲就拿起背包往教學樓的方向走去。

不等周凱了？那夏跟上顧曉光問。

等他玩夠了自己就出來了。顧曉光又扯著脖子對不遠處的姚遠喊，走吧，進教學樓，不跟他玩了。

三個人背著背包走進了破敗的如同一口棺材的教學樓。他們不知道，一個人躲在一處灌木叢后一直盯著他們，直到他們走進了教學樓，那個人才起身跟了上去。

周老師的班級

教學樓里很昏暗，墻皮已經(jīng)脫落，空氣中充滿了霉臭味，呈現(xiàn)出一種頹敗的跡象。

三個人背著背包挨個房間查找，逐層檢查，希望能找到故事里那個孔老師上課的鬧鬼的班級。

大家的心情都很忐忑，既希望那個故事是真的又希望是假的。

三個人這時已經(jīng)檢查到了第四層樓。他們剛剛登上樓梯，一個人就從走廊那頭走了過來。

你們是誰？來人發(fā)現(xiàn)了顧曉光他們?nèi)齻€。

我我們那夏支吾了半天也不知道該怎么說。

你是誰啊？顧曉光毫不客氣地問。

我是這兒的老師。

這種地方還有老師上課？姚遠質(zhì)疑道。

破敗的墻壁、長滿雜草的操場、充滿霉臭味的教學樓這里的確不像是正常上課的學校。

呵呵，我是在這里給學生補課的老師，現(xiàn)在是假期，大家只能偷著補課那人笑笑繼續(xù)說，你們怎么跑到這里來了？

我們看過一個發(fā)生在這里的恐怖故事，所以來探險。那夏說著舉起了手里的小說。顧曉光立刻把她的胳膊拽了回來，示意她不要多說話。

哦？呵呵，我就是主角周天陽，你們可以叫我周老師。那人竟然這樣說。

你真的是老師不是學生？這么說那篇文章是虛構的了？姚遠有些失望。

周天陽笑著搖了搖頭：也不完全是虛構的。

那就是真的嘍？顧曉光立刻興奮地說。

我慢慢跟你們說。來，我先帶你們?nèi)ノ业陌嗉墔⒂^參觀。周天陽說著就朝前走去。

顧曉光本來不想跟著去，但他實在拉不住那夏和姚遠，只好跟了上去。

周天陽的班級里大概坐了二十幾個學生。學生們在那里一直寫寫算算，連頭都不抬。周天陽帶著三個人進了教室。

怪不得假期還要補課，真是一群書呆子。那夏嘟囔了一句。

一個女生突然抬起了頭，眼神犀利地看著那夏說：去死吧。

那夏一時不知如何是好，她尷尬地張張嘴，最后什么也沒說出口。

沒什么好看的，我們走吧。顧曉光覺得假期最大的計劃都被眼前這個周天陽破壞掉了。

啊！這時，那夏驚呼一聲，指著埋頭學習的學生中的一個大叫，周凱！

玻璃窗上的臉

聽了那夏的話，顧曉光和姚遠的注意力全都轉(zhuǎn)移到了那夏指著的那個學生身上。

那個學生站起身：真沒意思，一下子就被你們看出來了。那個人果然是一進校門就失蹤了的周凱。