導(dǎo)語：為了幫助考生高效進(jìn)行法語學(xué)習(xí)，更好的掌握法語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，外語教育網(wǎng)小編為大家搜集整理了最新的法語學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料，希望對您有所幫助！

　　未完成過去時

　　它表示的是過去處于延續(xù)狀態(tài)的動作，動作開始和結(jié)束的時間都不明確，但是動作持續(xù)了一段時間．

　　通常在寫句子的時候，它被用來寫背景．

　　未完成過去時表示的動作還沒有完成，又發(fā)生的另外一個動作，動作的同時性．

　　表示習(xí)慣性或重復(fù)性的動作，

　　在文學(xué)作品中用來描述人物，環(huán)境，氣氛等．

　　和復(fù)合過去時最大的一點(diǎn)不同就是，未完成過去時表示的動作有很強(qiáng)的延續(xù)性，而復(fù)合過去時沒有，在寫句子的時候要想清楚這點(diǎn)，別看語法書上寫的那么難，做題做多了慢慢就會了，真的沒那么難，認(rèn)真分析就好了．

　　基本構(gòu)成是：先把動詞變成nous的變位，然后去掉詞尾的ons，加上詞尾：ais ,ais,ait,ions,iez,aient.

　　Avant ,ils habitaient a la campagne.

　　Avant de venir en ville,ils ont habite pendant deux mois a la campagne.

　　前一句是未完成過去時，沒有說明他們在鄉(xiāng)下住了多久，也不知道是多會開始多會結(jié)束的，而第二句給這個動作加了限定時間，兩個月，所以要用復(fù)合過去時．

　　M.Andrieu est sorti de la maison,il neigeait encore dehors．

　　安德雷先生走出家門，外面還下著雪．表示動作的同時性，一個動作還在繼續(xù)，另外一個動作就開始了．

　　Quand j’etais petit ,j’allais tous les ans paser mes vacances a la campagne.

　　表示動作的重復(fù)性．

　　Il regardait la tele pendant que nous faisons nos devoirs ecrits.

　　我們做筆頭作業(yè)時，他正在看電視．

　　主句和從句都用未完成過去時，表示兩個同時都在進(jìn)行的，延續(xù)的，未完成的動作．

　　Le professeur est entre dans la classe pendant que nous chantions et dansions.

　　和復(fù)合過去時的配合使用，當(dāng)一個動作正在進(jìn)行中，另一個動作發(fā)生并已經(jīng)完成．

　　給你一個練習(xí)，作完了給你答案．

　　Mettez les verbes entre parentheses au temps convenable

　　Un sejour a l’etranger

　　Une fois arrive dans ce nouveau pays ,il (s’apercevoir)________________que la situation(etre)_________tout a fait differente de celle a laquelle il (s’attendre)___________,au lieu de trouver les gens desagreables,la plupart lui(faire)________un signe de bonjour quand ils (passer)________a cote de lui,et meme lui (sourir)_________et lui (dire)__________quelques mots dans leurs langue qu’il (ne pas comprendre)____________.

　　Voyant cela,il (decider)_________de ne pas suivre les conseils que ses amis lui (donner)_________avant son depart .Il(essayer)_______________de rendre a ces gens la gentillesse qu’ils lui (demontrer)______________.Il (accepter)________________leurs invitations,et (apprendre)__________quelques mots de leur langue.

　　Il(rester)me__________un an dans ce pays ,puis il (revenir)______________dans le sien,il (garder)___________un tres bon souvenir de son sejour a l’etranger,disant meme souvent qu’il (aimer)___________y retoutner un jour quand il (avoir)______du temps.