對照檢查材料2021黨史 個人對照檢查材料2021黨史
中國共產(chǎn)黨的百年歷史,就是一部踐行黨的初心使命的歷史,就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。十八大以來,習總書記在不同場合講過許多黨史上感人至深的故事。黨史是教科書,也是營養(yǎng)劑。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的對照檢查材料2021黨史 個人對照檢查材料2021黨史內(nèi)容,以供參考,一起來看看!
個人對照檢查材料2021黨史
根據(jù)縣黨史學習教育工作安排部署,我緊扣“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求,認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話、習近平總書記在慶祝_100周年大會上的講話以及《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》等必讀內(nèi)容,全程參與宣講黨史、講黨課、辦實事、研討交流等黨史學習教育的各項活動,為開好專題民主生活會打下了扎實的思想基礎(chǔ)。同時,按照縣委組織部關(guān)于認真開好黨史學習教育專題組織生活會的通知要求,結(jié)合分管工作實際,與班子成員、分管部門負責人、黨員干部、所在黨支部黨員、群眾等群體開展面對面談心談話,廣泛征求意見和建議,對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進等四個方面,深化學習認識,認真查擺自身問題,深刻開展自我剖析,全面分析存在問題的根源,明確了今后努力的方向。現(xiàn)對照檢查如下:
一、存在的問題
(一)對照黨的創(chuàng)新理論。一是理論武裝不嚴。學習的主動性、自覺性不足,對習近平總書記黨史學習教育系列重要講話精神、習近平新時代中國特色社會主義思想學習領(lǐng)會把握不夠深,雖然平時能夠積極參加中心組學習、“三會一課”、黨支部主題黨日等各項組織生活,參加集體學習,但客觀上以工作忙、任務(wù)重、沒時間為借口,被動依賴中心組學習,沒有堅持做到每天1-2小時自學安排,政治理論學習沒有真正做到“學思用貫通,知信行統(tǒng)一”。二是理論指導實踐不實。對黨的創(chuàng)新理論結(jié)合實際不多,對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統(tǒng)性、全局性、戰(zhàn)略性研究思考,沒有真正“往深里走、往心里走、往實里走”,導致自己在思維層次、認知水平和實踐能力上距離“學懂、弄通、做實”都有差距,對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局只停留在淺層次了解上,對貫徹落實堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化決定的政治自覺、思想自覺、行動自覺還不夠,結(jié)合自身工作實際指導推進高質(zhì)量發(fā)展實踐性較弱。三是主觀思想有短板。對習近平總書記全面依法治國新理念新思路新戰(zhàn)略認識高度不夠,在解決實際問題時,運用法治思維和法治方式解決問題的意識不強,在法治框架內(nèi)推進工作的能力不強,導致有些工作在無形中出現(xiàn)偏差、打了折扣,在將黨的一系列創(chuàng)新理論作為指導和推動具體工作的重要力量方面有所欠缺。
(二)對照黨章黨規(guī)黨紀。一是抓自身建設(shè)不扎實。帶頭示范作用發(fā)揮不夠,堅決抵制“四風”“四氣”不夠有力,在從嚴從細、一抓到底上做的還不夠。有時在調(diào)研或組織會議時,平時與單位部門主要領(lǐng)導交流多、與具體工作人員溝通少;在抓具體工作時還存在以會議落實會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現(xiàn)象。二是抓責任落實不徹底。“一崗雙責”壓得不實,層層傳導壓力不夠,思想上有時也存在多一事不如少一事的惰性心理,導致抓工作落實有時前緊后松、不深不細,對一些重點工作落實缺乏跟蹤問效,存在“虎頭蛇尾”現(xiàn)象,遇到一些困難問題或發(fā)展瓶頸,缺少有效措施和應(yīng)對手段,最終在工作落實上打了折扣。三是黨風廉政建設(shè)主體責任落實不到位。對如何積極主動、富有創(chuàng)造性地開展黨風廉政工作思考不夠,主動作為辦法不多,尤其是對經(jīng)濟領(lǐng)域一些高風險點的關(guān)鍵領(lǐng)域、重點崗位監(jiān)管和防控措施落實不夠到位,在資金使用、項目招投標、工程建設(shè)等方面存在監(jiān)管漏洞。
(三)對照初心使命。一是示范作用發(fā)揮不明顯。常態(tài)化用黨的理論成果武裝頭腦做的還不夠,對入黨初心牢記不夠,入黨誓詞還未入腦入心,工作中有時候碰到難題,有“繞道走”,當“甩手掌柜”的想法。黨員的先鋒模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮,沒能時刻用黨員的標準要求自己,在履行黨員的責任和義務(wù)方面,堅定理想信念,盡職盡責為民辦實事方面做的還不夠。二是服務(wù)群眾意識不夠堅定。在推動經(jīng)濟由高速度向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變過程中,以人民為中心的思想樹的不夠牢固,站在群眾立場思考少,傾聽群眾的意見和呼聲不多,對基層情況的了解和把握不夠全面,未能真正做到角色轉(zhuǎn)換,沒有根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。比如,在招商引資中只注重一些投資大、效益好的大項目的引進,但是在落地企業(yè)解決本地用工以及推進脫貧攻堅方面做得還不夠。三是走訪調(diào)研不夠深入。到工作一線和深入基層與人民群眾直接溝通交流的不多,深入村組一線調(diào)研不夠,很難了解工作實情,難以真正把握群眾的服務(wù)需求,導致某些服務(wù)工作難以及時地跟上,特別是在發(fā)展產(chǎn)業(yè)、帶動就業(yè)、激發(fā)貧困戶致富內(nèi)生動力上還有差距。
(四)對照先輩先進。一是攻艱克難、拼搏進取銳氣不足。對照革命先輩的奉獻精神,自己的看齊意識不高,學先烈先進的動力不足,趕先進、當先進的自信心不強,面對經(jīng)濟“三期疊加”嚴峻形勢,缺乏“盯住不放、一抓到底”韌勁,破解當前經(jīng)濟發(fā)展瓶頸的思考和辦法措施不足,對重點工作、重大項目推進沒有全部做到定期掃描,特別是防范化解重大風險、解決財政收支矛盾、污染防治、脫貧攻堅、推進“絲綢之路”核心區(qū)建設(shè)等方面缺乏創(chuàng)新的思路和措施。二是與時俱進、改革創(chuàng)新精神不足。對習近平總書記關(guān)于現(xiàn)代化市場經(jīng)濟體系重要論述把握不準,深化改革開放的勇氣魄力和辦法措施不足,勇于破難題、闖難關(guān)的信心和決心還不強,在破除體制機制弊端、深化“放管服”改革等關(guān)鍵領(lǐng)域改革仍未破題,制度還不健全。三是頂真碰硬、革故鼎新勇氣不足。對國家宏觀經(jīng)濟下行壓力帶來的新形勢、新要求、新常態(tài)把握不夠,扭轉(zhuǎn)被動局面的能力不足、措施辦法不多,對如何做強做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提升產(chǎn)品附加值、增強企業(yè)市場競爭力和推動資源資本化、資本證券化、國資核心化等方面缺乏深入研究思考,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級方面缺乏刀刃向內(nèi)的自我革命、壯士斷腕精神。
二、問題原因剖析
一是思想根基不牢固。根源是對中國特色社會主義建設(shè)的理論自信、道路自信、制度自信、文化自信尚未真正入腦入心,對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到多思多想、學深悟透、融會貫通、真信篤行,在學習上深思細研不夠,世界觀、人生觀和價值觀的“總開關(guān)”擰的不夠緊,忽視了對政治理論學習的重視,未能及時用新思想、新方略、新目標、新制度來武裝頭腦、指導實踐,沒有將加強自我學習提高政治素養(yǎng)放到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的深度和高度,產(chǎn)生了“學歸學,做歸做”的錯誤思想,久而久之,在自我反思,自我除垢上做得不徹底,自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。
二是政治紀律有所松懈。根源是全面從嚴治黨責任感不強,對全面從嚴治黨的長期性和艱巨性認識不足,慎獨慎初慎微要求不經(jīng)常,致使思想滑坡,意志消退,存在著“小節(jié)影響不大”的思想誤區(qū),自覺遵守和維護黨章,按黨的規(guī)矩辦事的思想樹得不牢固,距離黨章要求還有很大的差距。思想上有所放松,對警鐘長鳴、防患于未然等強調(diào)不夠,沒有堅持好“一切從實際出發(fā),實事求是”原則,認為“只要是出于公心、只要是為了公事,把事情辦好是第一位”,不自覺地放松了標準和要求,執(zhí)行力、持久力不足。工作有時憑經(jīng)驗,按部就班,有時還存在著怕不利于團結(jié)、怕影響和諧、怕耽誤個別同志成長進步等思想顧慮,開展批評和自我批評的自覺性、主動性不強,相互提醒拉不下面子等等。
三是作風建設(shè)有所弱化。根源是對黨的群眾路線認識有差距,踐行群眾路線有偏差,對社會治理創(chuàng)新、管理服務(wù)水平提升等問題上考慮謀劃少,沒有把馬克思主義群眾觀點深深植根于頭腦中、實踐到新時期群眾工作中,從群眾中來、到群眾中去的自覺性不強,思想上放松了對自己的嚴格要求,片面認為經(jīng)濟發(fā)展了,有錢辦事了,就可以把利民之事辦好。注重追求經(jīng)濟發(fā)展速度,考慮群眾利益和全局利益少,腳踏實地為人民群眾辦實事、辦好事少,歸根結(jié)底還是宗旨意識淡化了,求實作風弱化了,沒有真正恪守為民之貴,對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識模糊了,根子是公仆意識樹得不牢。
四是創(chuàng)新工作能力有所欠缺。根源是發(fā)揚自我革命精神不夠,銳意改革創(chuàng)新的勇氣不足,思考謀劃不深,破解難題信心不堅定,缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭,安于現(xiàn)狀、懶于奮斗的惰性心態(tài)有所滋生。面對經(jīng)濟發(fā)展中工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、抵御市場風險能力弱等突出問題,往往片面強調(diào)宏觀政策影響、經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱等客觀困難,攻堅克難、奮發(fā)進取精神不夠,結(jié)合工作實際創(chuàng)新發(fā)展的能力有所欠缺,沒能結(jié)合實際制定出臺一些可行的服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的意見、辦法,一些工作系統(tǒng)性、連貫性不夠,服務(wù)效果不好,導致處理問題有時瞻前顧后、患得患失,對發(fā)展面臨的問題深層次思考不足。
三、整改努力方向
(一)堅持補“鈣”強心,提高思想認識,做深學篤用習近平新時代中國特色社會主義思想的表率。一是強化理論學習。堅持把學習作為一種政治責任,以提升學習的深度和廣度為目標,圍繞黨史學習教育,認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員會上的講話、習近平總書記在_100周年大會上的講話精神以及《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、黨章、黨規(guī)等重要論述,每月至少抽出30個小時自學,切實增強貫徹落實的自覺性、堅定性。二是強化理論實踐。堅持向書本學,向?qū)嵺`學,向領(lǐng)導、同事、群眾學,要學得進、拿得出,注重學以致用,深入推進中國特色社會主義制度在脫貧攻堅、改革創(chuàng)新、高質(zhì)量發(fā)展等領(lǐng)域的具體實踐,把中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能,不斷提升統(tǒng)攬全局、駕馭復雜局面和科學執(zhí)政的能力。三是牢固樹立大局意識。堅定堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導各項制度,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,將分管工作納入全縣大局中去謀劃、去推進,在事關(guān)根本、基礎(chǔ)、長遠的問題上發(fā)力。
(二)堅持發(fā)揚斗爭精神,保持奮斗姿態(tài),做干事創(chuàng)業(yè)的表率。一是強化服務(wù)意識。堅持貼身、貼心和“保姆式”服務(wù)企業(yè)發(fā)展,堅持每個月不少于5天到轄區(qū)企業(yè)開展調(diào)研,著力解決好項目融資、貸款、土地、規(guī)劃、環(huán)保等問題和困難,制定措施、建立臺賬、倒排工期、專人盯辦、逐個銷號,一個項目一個項目推進,一項工作一項工作落實,一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓好,確保問題有效化解。二是銳意開拓進取。堅持率先垂范,敢于突破解難題,緊扣全省經(jīng)濟工作會議和市委、縣委確定的經(jīng)濟發(fā)展目標任務(wù),加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制,鼓勵支持引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展,聚焦高質(zhì)量,發(fā)力供給側(cè),著力抓重點、補短板、強弱項,完善產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效政策,優(yōu)化存量資源配置,擴大優(yōu)質(zhì)增量供給,實現(xiàn)供需動態(tài)平衡,更加充分激發(fā)市場活力,全力構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,增強我縣經(jīng)濟發(fā)展的活力、動力和潛力,確保經(jīng)濟運行在合理區(qū)間,以高質(zhì)量發(fā)展實績詮釋初心和使命。三是深化改革創(chuàng)新。貫徹新發(fā)展理念,緊貼縣委中心工作,大膽創(chuàng)新,在事關(guān)社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、群眾關(guān)切的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)謀劃一批重點改革任務(wù),用改革破除體制弊端,營造良好市場環(huán)境,激發(fā)市場活力,推動“三大攻堅戰(zhàn)”和“三項重點工作”的落實。
(三)堅持以人民為中心,樹牢為民服務(wù)情懷,做為民服務(wù)敢擔當?shù)谋砺省R皇鞘冀K牢記為民服務(wù)的宗旨。充分認識到順應(yīng)民意、尊重民權(quán)、化解民憂、維護民利是職責所在、使命所系、黨性所需。樹立群眾觀念,走好群眾路線,恪守以人民為中心的發(fā)展思想,堅持“江山就是人民、人民就是江山”的理念,以感恩之心對待群眾、以赤誠之心服務(wù)群眾,進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系。二是全面履職盡責。堅持親自研究解決問題,親自督促落實工作,采取“四不兩直”工作法,到基層鄉(xiāng)村、現(xiàn)場一線開展工作,推動分管領(lǐng)域工作提質(zhì)提效,真正把心思用在干事創(chuàng)業(yè)上、把精力放在為民服務(wù)上,確保各項工作取得實效。
(四)堅持嚴守黨章黨規(guī),依法行政依規(guī)辦事,做真抓實干的表率。一是強化自身建設(shè)。以身作則、率先垂范,自覺認領(lǐng)“四風”問題,帶頭加大整改落實力度,深入調(diào)查研究,堅持每年完成2-3篇有較高價值的調(diào)研報告,并積極將調(diào)研成果運用到日常的工作當中。帶頭反對享樂主義和奢靡之風,不插手建設(shè)項目招標,努力樹立勤政廉政的良好形象。二是全面提升從嚴管黨治警能力。堅持把黨風廉政建設(shè)始終貫穿于工作始終,認真履行支部班子成員“一崗雙責”,健全完善全面從嚴治黨主體責任清單,通過定期談心、簽訂責任書、督促檢查等形式,層層傳導壓力,切實做到責任主體到位、責任分解到位、責任落實到位。三是層層壓實責任。健全決策機制,切實提高把方向、謀大局、定政策、促改革的能力,充分發(fā)揮“頭雁”作用,對分管領(lǐng)域工作采取“點對點分解、人盯人落實”的方式,確保重大工作、重點項目時間明確、節(jié)點清晰、責任可查,提高工作落實的科學性、合理性。
個人對照檢查材料2021黨史
按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關(guān)通知要求,黨史學習教育啟動以來,我堅持讀原著、學原文、悟原理,通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式,認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》,以及各級各類違紀違法典型案例等書目內(nèi)容,組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動,認真撰寫了學習體會感悟文章,集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會,我嚴格按照有關(guān)要求,廣泛征求意見建議,開展談心談話,對照黨的創(chuàng)新理論,黨章黨規(guī)黨紀,對照初心使命,對照先輩先進,認真查擺自身存在的突出問題,進行了黨性分析,明確了整改措施,撰寫了個人發(fā)言材料?,F(xiàn)作如下對照檢查。
一、對照黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀、初心使命、先輩先進方面查擺的問題
(一)對照黨的創(chuàng)新理論方面。
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng)新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領(lǐng)導人講話、指示批示,中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件,自己作為基層干部,更多時間是與群眾打交道,落實理論政策,簡單地理解為在常規(guī)工作推進中抓好落實即是,沒有深刻認識到黨的理論在推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要指導、指引作用。
二是理論學習不深入。在學習黨史過程中,沒有形成自覺、主動、常態(tài)的習慣,更多時候考慮業(yè)務(wù)工作多,黨史學習按部就班、依規(guī)推進,把“學過”視為“學好”,把“作筆記”當成“已學完”,把“參加了相關(guān)黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規(guī)定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理,對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想等黨的創(chuàng)新理論學習不深入不系統(tǒng)。例如:在學習黨史系列書籍過程中,更多關(guān)注自己感興趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內(nèi)容,把其他內(nèi)容簡單地、瀏覽式進行學習,沒有更好地把黨史內(nèi)容與工作實踐融會貫通。
三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發(fā)言材料,根據(jù)安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內(nèi)容,然后簡單談幾句感悟,在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結(jié)合點,往往是就學習黨史談黨史,談初淺的、面上的東西,研討交流文稿和交流會上的發(fā)言質(zhì)量不高,只求過得去,不求過得硬,沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如:在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時,自己會前準備的發(fā)言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結(jié)合起來進行分析,切實指導工作實踐,學習研討的效果不突出。
(二)對照黨章黨規(guī)黨紀方面。
一是學習的自覺沒有形成。認為黨內(nèi)法規(guī)是給哪些“視規(guī)矩紀律而不見”的人制定的,自己多年來工作一直嚴格要求自己,嚴格落實黨的法規(guī)制度,始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,始終牢記入黨時的錚錚誓言,不會出現(xiàn)違反黨內(nèi)法規(guī)的行為。基于此,一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規(guī)的學習。比如:自己學習《黨章》,習慣性地擇其重點學黨員義務(wù),沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
二是執(zhí)行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實,覺得黨內(nèi)法規(guī)離自己遠,也不會像哪些違紀違法的人視黨內(nèi)法規(guī)如玩物,在“溫水煮青蛙”效應(yīng)下,出現(xiàn)了黨性修養(yǎng)的淡化和黨性意識的弱化,把間接違反黨內(nèi)法規(guī)當成工作開展需要的所謂“變通”,實質(zhì)是執(zhí)行黨內(nèi)法規(guī)標準的降低,極易造成違紀違規(guī)行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來,黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態(tài)勢,查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案,同時堅持“拍蠅”行動,查出的干部不計其數(shù),有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關(guān)行為,自己是清白的、廉潔的,忽視了經(jīng)常提醒自己的重要性,內(nèi)心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規(guī)、違法黨紀的危險。
(三)對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史,發(fā)現(xiàn)自己對初心的理解有差距。革命戰(zhàn)爭年代,共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心,堅決打倒侵略者和一切敵人,爭取民族獨立、人民解放。今天,我們的初心就是在和平年代帶領(lǐng)人民群眾繼續(xù)奮斗,更好為人民服務(wù),共同努力,推動中華民族偉大復興。這一使命任務(wù)尤為艱巨,但自己的認識僅僅停留在簡單地服務(wù)群眾的小是小非上,沒有深刻認識初心的新時代內(nèi)涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發(fā)展穩(wěn)定艱巨任務(wù),面對世界百年未有之大變局,面對國際風云變換,面對中國社會矛盾的轉(zhuǎn)變,使命擔當意識顯然不足,存在“大馬過得河,小馬過得江”的中立心理,沒有革命戰(zhàn)爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁,擔當?shù)募绨虿粔驅(qū)?。同時,在工作中主動創(chuàng)新不夠,一定程度上存在“現(xiàn)在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識,導致工作求穩(wěn)怕亂,不愿主動擔當,不愿思考問題,影響工作質(zhì)量。
(四)對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中,自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發(fā)等共產(chǎn)黨成立以來黨內(nèi)涌現(xiàn)出的一代代優(yōu)秀和先進分子,也了解了他們的感人事跡,心中也產(chǎn)生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面,沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理,沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環(huán)境條件不同,平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如:學習黃大發(fā)同志先進事跡,認為當今已經(jīng)不存在傳統(tǒng)原始方式開渠鑿山,都用高科技的東西代替了,覺得現(xiàn)在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高,而且顯得固步自封,實質(zhì)是對這一典型事跡學習認識的不深不透,沒有理解事跡背后的深刻道理,沒有更好理解大發(fā)精神的實質(zhì)和內(nèi)涵。三是沖鋒帶頭作用發(fā)揮不好。作為黨員,作為領(lǐng)導干部,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后,沒有充分發(fā)揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用,沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處,自己給群眾辦的事實要么意義不大,要么結(jié)果群眾不夠滿意。比如:面對發(fā)展中的群眾矛盾和訴求,習慣性地把問題拋給別人,以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕,導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決,影響了干群關(guān)系和諧。
二、產(chǎn)生問題的根源剖析
(一)理論學習不夠扎實,思想有所滑坡。多年來從事服務(wù)工作,覺得理論學習對自己工作影響不多、聯(lián)系不大,從而放松了對學習的認識。在學習共產(chǎn)黨的歷史、學習新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持,覺得該掌握的自己都比較清楚了,認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的,能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣也是足足的?;诖耍瑢е伦约簩h的創(chuàng)新理論缺乏深鉆細研的學習精神,特別是對共產(chǎn)黨的歷史和習總書記關(guān)于治國理政的新思想、新論斷滿足于現(xiàn)學現(xiàn)用、即學即用,對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準,影響了理論聯(lián)系實際的質(zhì)量。
(二)紀律規(guī)矩守得不牢,底線意識淡化。對黨內(nèi)法規(guī)制度學習存在“雨過地皮濕”問題,往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此,在黨史學習教育中,學習共產(chǎn)黨建立形成的黨內(nèi)法規(guī)制度往往是以學過為標準、已學完為滿足,在學習質(zhì)量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木,導致對自己分管的xx科和聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)xx領(lǐng)域干部的紀律教育和引導不夠,存在個別同志在工作中變相違規(guī)、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規(guī)學習不深入、要求不高不嚴,對身邊人紀律規(guī)矩管理監(jiān)督不夠,失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。
(三)擔當作為決心不夠,標準執(zhí)行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風,明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進,質(zhì)量過得去,不在人前不在人后就行,工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范,也不愿去思考和創(chuàng)新。對照習總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思,自己在擔當新使命、服務(wù)新發(fā)展上因循守舊、求穩(wěn)怕亂。究其根本,還是責任意識不強,學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高,統(tǒng)籌能力、推動發(fā)展能力、抓分管領(lǐng)域隊伍能力出現(xiàn)減退減弱。
(四)為民服務(wù)意識不強,宗旨樹得不牢。共產(chǎn)黨至成立之日起,就把為人民服務(wù)鮮明地寫在自己的旗幟上,帶領(lǐng)和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務(wù)作為根本宗旨,作為自己的初心和使命。但通過學習,對比先進先烈,自己顯然有不小差距。習總書記強調(diào),人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領(lǐng)導干部,在為人民服務(wù)、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多,習慣跟著上級安排和文件要求落實,習慣常規(guī)性工作,對群眾關(guān)心的、涉及群眾利益的事項落實質(zhì)量不高,群眾滿意度不高。
三、整改措施
(一)堅定站位,做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題,始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑,在建黨百年之際學深學透學明白共產(chǎn)黨的歷史,不忘自己入黨時的錚錚誓言,始終不忘共產(chǎn)黨走過的艱辛歷程,時刻以黨內(nèi)先進典型引領(lǐng)和教育自己,不斷提升自我黨性修養(yǎng)。牢牢把握習總書記關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的總體要求,準確掌握其內(nèi)涵實質(zhì)和精髓要義,做到忠誠干凈擔當,防止和克服形式主義、官僚主義。結(jié)合衛(wèi)生、健康事業(yè)發(fā)展實際,抓好工作推動中的政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行,做到站位精準、立場堅定,始終忠誠于黨的偉大事業(yè)。
(二)強化學習,切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題,堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,堅持集中學習與自學相結(jié)合,堅持黨史學習教育與“三會一課”相結(jié)合,會前結(jié)合學習研討內(nèi)容認真撰寫研討發(fā)言材料,會上發(fā)言結(jié)合工作實際,主動聽取大家的發(fā)言和意見建議,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產(chǎn)主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習總書記全黨的核心地位,堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導。
(三)主動擔當,務(wù)實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題,始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務(wù),時刻對標開展學習;始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想,時刻不忘為人民服務(wù)的初心,主動擔當新時代事業(yè)使命任務(wù),圍繞“十四五”規(guī)劃和2035遠景目標,推動經(jīng)濟社會發(fā)展和常態(tài)化疫情防控下各項工作高質(zhì)量發(fā)展。始終堅持深入研究、創(chuàng)新舉措、狠抓落實,主動深入聯(lián)系鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、深入單位科室和干部職工,了解分管領(lǐng)域工作推進、發(fā)展現(xiàn)狀,深刻分析根源,切實擔當作為,推動問題有效解決,推動工作質(zhì)量上臺階上水平。
(四)對標看齊,推動作風深入轉(zhuǎn)變。以黨史學習教育為契機,深入、系統(tǒng)全面開展共產(chǎn)黨成立以來涌現(xiàn)出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結(jié)合,深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理,切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職,是黨員領(lǐng)導干部一身的諾言,也是對人民的最好回應(yīng)。工作中,要堅持經(jīng)常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求,真抓實干,真下功夫,以實實在在的行動贏得群眾認可。要經(jīng)常審視自己,時刻回憶黨史、回憶戰(zhàn)爭年代的軍民魚水情,始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標,不折不扣抓落實,不折不扣向前推,推動作風深入轉(zhuǎn)變,更好造福人民。
(五)嚴于律己,堅守紀律規(guī)矩底線。針對黨內(nèi)法規(guī)學習不全面不系統(tǒng)不深入、紀律規(guī)矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題,始終把學習共產(chǎn)黨成立以來有關(guān)廉潔自律、嚴守紀律規(guī)矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內(nèi)容,貫穿整個學習過程,力爭在年底通過學習讓自己的紀律規(guī)矩意識進一步增強。繼續(xù)傳承和弘揚中國共產(chǎn)黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優(yōu)良傳統(tǒng),從嚴落實中央八項規(guī)定及實施細則和各級有關(guān)規(guī)定,不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人,做到自警自省自勵的同時,時刻教育身邊的同志和親人遵規(guī)守紀,始終嚴于律己、嚴管干部,以實際行動維護新時代良好的政治生態(tài),不斷把黨內(nèi)遵規(guī)守紀、廉潔忠誠、干凈擔當?shù)淖黠L代代傳承下去,推動中華民族偉大復興,更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。
個人對照檢查材料2021黨史
按照局黨委組織生活會要求,圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟,圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,結(jié)合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下:
一、存在的主要問題:
1. 思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓,缺乏系統(tǒng)的政治理論學習,政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多,造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁,政治素質(zhì)、理論水平、領(lǐng)導能力還不能適應(yīng)高標準發(fā)展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化,而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上,對學習的內(nèi)容沒有深度認識,沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領(lǐng)作用。
2. 組織紀律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅、不認真,存在嚴不起來,落不下去的問題,好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事,總是點到為止,抹不開情面嚴厲批評,工作落實上不嚴厲、不督辦。
3. 履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強,思想上存在著本位主義,認為自己年紀輕,工作中能夠哈下腰來,帶頭認干,默默無聞守本分就可以了,沒有注重宣傳,沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài),缺乏同上級領(lǐng)導及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。
4. 遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面,能夠做到嚴守底線、不碰紅線,在開展工作中嚴格要求自己,以史為鑒,加強政治規(guī)矩和政治紀律教育。
5. 工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性,但也存在情緒化,消極怠工的一面,忽視了自我約束、自我監(jiān)督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠,政治素質(zhì)還有待于進一步提高,黨的宗旨意識不強,政治意識沒有達到一定的高度,是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學,缺乏廣度和深度,缺乏自我學習的主動性,綜合素質(zhì)沒有大幅度提升也是存在問題關(guān)鍵。
2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層,沒有把自己看成是黨員干部,淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干,熱情不減,但突出黨的先進性,體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中,自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。
3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨,全面從嚴治黨的大政方針指引下,按照黨組織的安排,通過不斷的學習,我本人在宗旨意識方面有很大提升,在原則問題上,服從于黨組織,與黨中央保持高度一致。堅定政治立場,不該說的不說,不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習,提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”,工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念,提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng),時刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中,積極主動地開展好工作,嚴抓管理,落地有聲,充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。
3、強化責任意識,增強核心意識,看齊意識。工作中嚴格要求自己,求真務(wù)實,大膽創(chuàng)新,服從組織領(lǐng)導,貼近組織心聲,進一步解放思想、不斷完善和提高自己,充分運用辯證方法處理好問題,嚴抓工作落實,做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨,提高服務(wù)意識。貫徹黨中央關(guān)于推動矛盾糾紛源頭化解,扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求,以青年仲裁員志愿者活動為契機,加強勞動爭議源頭預防和前端化解,進一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境、維護勞動關(guān)系和諧與社會穩(wěn)定中的重要作用,以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
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