課后服務(wù)是解決了部分下班晚的父母接孩子的難題，但如何做到對學(xué)生和老師不增負(fù)，仍然是個巨大的挑戰(zhàn)。下面是查字典范文網(wǎng)小編為大家收集整理的課后服務(wù)5+2模式的看法，歡迎大家參考。

01什么是課后服務(wù)

由于中小學(xué)生下午放學(xué)時間比較早，通常在3點左右。但是他們的家長，除了全職媽媽外都還要工作，家長的下班時間一般都比學(xué)生要晚，所以造成了很多家長接送孩子非常不方便，于是課后服務(wù)就應(yīng)時而生。課后服務(wù)就是將學(xué)生下課時間向后推遲兩小時，讓學(xué)生在學(xué)校中將作業(yè)寫完，能讓家長在下班后可以直接來接孩子，不用麻煩家中老人。

當(dāng)然一個新生物的產(chǎn)生，總會伴隨著好處與壞處，那么課后服務(wù)也是這樣

02課后服務(wù)的好處

讓老師能更好的改善自己的教學(xué)工作

課后服務(wù)的出現(xiàn)，可以讓孩子更好的在學(xué)校中完成他的作業(yè)，遇到不會的也不用空著，直接問老師就可以，這樣課后服務(wù)的老師就能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時掌握，對于大部分學(xué)生普遍不會的問題可以統(tǒng)一講解，節(jié)約了大部分的時間。并且通過。學(xué)生普遍不會的問題也可以發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上的缺失，從而讓自己的教育教學(xué)方面得到補(bǔ)充。

學(xué)生家長不用為幫孩子找個靠譜小餐桌發(fā)愁

教育局沒有下發(fā)通知以前，許多家長為了避免自己下班晚不能接孩子，就將這些孩子交給學(xué)校附近的各種小餐桌。隨著小餐桌的學(xué)生越來越多，小餐桌的數(shù)量也在增多，導(dǎo)致其質(zhì)量都各不相同。比如霸州小餐桌里一個工作人員將一個小女孩推倒導(dǎo)致小孩頭部撞到了桌子。這種事情時有發(fā)生，所以課后服務(wù)的出現(xiàn)就能解決這些問題，讓家長不必再為給學(xué)生挑選一個好的小餐桌而苦惱，也避免了學(xué)生去到不正規(guī)的小餐桌中受到傷害。課后服務(wù)的老師都是每個班級的老師帶著每個班級的學(xué)生，所以他們對學(xué)生會更加地認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)校里家長也能放心學(xué)生的安全問題。

忙碌一天的家長不用為孩子作業(yè)煩惱

學(xué)生作業(yè)一直是家長苦惱的問題，一些雙職工家長在下班回來之后不僅要給孩子做飯，還要輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，對一些習(xí)慣比較好的同學(xué)來說可能寫作業(yè)的速度要快一點，但是對一些注意力不集中，抵抗不住家里手機(jī)電視誘惑的孩子，早早完成作業(yè)基本上是種奢望，家長們更是苦不堪言。因為孩子作業(yè)的問題，很多家長都與學(xué)校鬧過矛盾，每次說著給孩子減，但是擋不住作業(yè)量減少科目還是很多，一個科目減一點，那也等于杯水車薪。而課后服務(wù)中最重要的一點就是能夠幫助孩子輔導(dǎo)作業(yè)，以至于學(xué)生在學(xué)校就完成了，不用讓家長多操心，從深層次的意義上講也是為家長減負(fù)。

03課后服務(wù)好處這么多但仍然存在弊端

第一、對于老師以及同學(xué)們來說，下課的鈴聲已經(jīng)不再美妙，因為下課鈴聲響起，就是課后服務(wù)的開始。對于老師來說是加班，對于學(xué)生來說是要被綁著寫作業(yè)。就學(xué)生而言，從早到晚坐在教室里對一些孩子來說是一種壓力和負(fù)擔(dān)，可能會對學(xué)習(xí)失去熱情。畢竟大人如果在一個地方一直呆著也會產(chǎn)生疲憊的心理，對于老師來說也是如此。教師在工作結(jié)束后還要額外加班兩個小時不能按時回家，在夏天還好點一到冬天就要面臨著天黑路滑的危險。

第二、對于家長來說對這個新興產(chǎn)物課后服務(wù)還不是十分了解，認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校額外待的兩小時是老師在給他們開小灶。然而事實并不是這樣，課后服務(wù)不等于輔導(dǎo)班。課后服務(wù)只是督促學(xué)生寫作業(yè)，為學(xué)生作業(yè)里的難題不會的問題作出解答。就算是出現(xiàn)一個集體不會的知識點，也要留到第2天人全部在的時候再做詳細(xì)的講解。由于這些錯誤的認(rèn)知，家長疏忽了對學(xué)生在家里的教育問題，所以家長一定要明白課后服務(wù)具體是什么。

課后服務(wù)的實施正在慢慢普及到所有城市，其中存在的弊端也會慢慢地得到改善，社會在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步，一定要緊跟政策步伐。

04小編寄語：

課后服務(wù)是為了更好地方便學(xué)生和家長應(yīng)運而生的新生產(chǎn)物也是權(quán)衡利弊后下達(dá)了最終結(jié)果。但并不是無償?shù)?，而是建立在家長學(xué)生自愿的前提下的有償服務(wù)。家長更不應(yīng)，因為孩子交給了學(xué)校就忽視了學(xué)生在家庭的教育。對學(xué)生的教育一定要雙管齊下，才能讓孩子更好的全面發(fā)展課后服務(wù)是為了更好地方便學(xué)生和家長應(yīng)運而生的新生產(chǎn)物也是權(quán)衡利弊后下達(dá)了最終結(jié)果。但并不是無償?shù)模墙⒃诩议L學(xué)生自愿的前提下的有償服務(wù)。家長更不應(yīng)，因為孩子交給了學(xué)校就忽視了學(xué)生在家庭的教育。對學(xué)生的教育一定要雙管齊下，才能讓孩子更好的全面發(fā)展。

以上就是小編為大家整理的課后服務(wù)5+2模式的看法，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)5+2模式的看法，請大家多多關(guān)注“查字典范文網(wǎng)”。

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