作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足內容，以供參考，一起來看看！

加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足

黨史學習的總要求是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。因此，學習黨史，就是要堅信黨的領導，自覺聽黨話、跟黨走，堅定地把黨領導的事業(yè)推向前進。關鍵是要體現(xiàn)在實際行動上，就是要把黨史學習成果轉化為干實事、多干事、干成事的動力。那么，在學習過程中還要通過檢查自身存在的不足與差距，為下一步的整改落實與自我提升做好準備。

對照黨史學習教育的目標要求，查找自身在堅定理想信念、增強歷史自覺方面還存在的差距和不足，同時查找自身在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面還存在的差距和不足，總體上可以從“學思踐悟”幾個方面去思考與查找自身問題。下面提供一些思考的路徑，以供參考，然后結合自己實際狀況擬出自己的差距和不足。

在堅定理想信念方面的差距和不足

一是對黨的歷史學習還存在不深入、不系統(tǒng)問題。有膚淺化、碎片化現(xiàn)象，而在深入學、系統(tǒng)學、全面學方面還做得不夠。還容易滿足于聽報告、聽講座、看輔導，而在讀原著、看原文、悟原理上還存在一定的差距與不足。

二是在入腦入心、深入骨髓上還有存在差距與不足。由于學習不深入、不系統(tǒng)，浮于表面，以致對黨史知識、黨史事件以及理想信念等重大問題還認識不深刻、理解不透徹，也就還不能完全做到入腦入心、深入骨髓。

三是對理想信念的鍛造與磨礪還存在差距與不足。對于理想信念的重要性，雖然有著較好的認識與理解，但對于如何去做到理想信念堅定，如何進一步鍛造和磨礪自己的理想信念，自己應該怎么去做，還不夠有明晰的思路，缺乏思考與認知。

四是把理想信念轉化為實際行動上還缺乏主動性與創(chuàng)造性。平時對理想信念談得多，而如何落實到實際行動上卻很少去思考與研究，如何去擼起袖子加油干，還缺乏主動出擊的自覺性，也缺乏創(chuàng)新意識和工匠精神。有時候還有急躁心理，不能踏踏實實、久久為功、馳而不息地去做好自己的工作。

在增強歷史自覺方面的差距和不足

所謂增強歷史自覺，就是要通過對歷史特別是黨史的學習認識和把握，能夠和善于從歷史規(guī)律中把握發(fā)展大勢、擔當歷史使命，善于用歷史的眼光、從歷史的角度去認識問題、研究問題、解決問題，能夠以高度的歷史自覺去承擔歷史使命。

一是對于如何正確運用歷史規(guī)律認識不夠、能力不足。在歷史學習中，由于學習不系統(tǒng)、認識不深入，往往滿足于一知半解，以致對歷史規(guī)律認識不足，在現(xiàn)實工作中更是談不上借鑒歷史經(jīng)驗。對于“歷史是最好的老師”的認識更多停留在表面。如何運用歷史上的智慧，把歷史智慧落實到工作中去，還需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加強改進與提升。

二是對于如何把握歷史大勢認識不夠、能力不足。做事情要順應歷史發(fā)展的潮流與規(guī)律，善于把握歷史大勢，這樣才能增強歷史的自覺。在這方面往往存在差距與不足，就是學習歷史后，更多的是熟悉歷史、認識歷史，而很少進一步去體悟歷史。由于“悟”的不夠，也就很難與深層次的把握，也不能把歷史的智慧轉化為實際的行動。進入新時代，更是要把握好歷史大勢，抓住和用好歷史機遇，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標而貢獻自己的力量。

三是對于如何擔當歷史重任意識不強、能力不足。對自身存在的問題缺乏自我革命的精神。人無完人，每個人都會有自身的不足，關鍵是要發(fā)現(xiàn)不足、承認不足，然后勇于去改正不足。這樣才能真正做到歷史擔當。如果連自我問題都不敢面對，那就談不上歷史擔當。因此，一定要以“自我革命”的精神，去認識自身的存在的差距與不足，從而堅決加以改進，切實提高自己。

在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面的差距和不足

一是對于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)學得不深入、不扎實、不系統(tǒng)、不全面。在黨史學習過程中，往往滿足于學過了，經(jīng)常停留在看過了書、聽過了講座，而沒有去系統(tǒng)學、拓展學、深入學，從而導致對于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風說起來都看過、學過，而事實上對其知之不多、不全、不深，特別對于黨的歷史上各個歷史時期形成的精神譜系，還沒有完整、全面、系統(tǒng)、深入地去熟悉與把握。有時甚至有走過場、得過且過、敷衍塞責、蜻蜓點水等不正確的思想與做法。這些差距與不足必須在今后的學習過程中加以改進，爭取有一個大的提升。

二是對于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思之不多、思之不夠、思而不深、思而不透。雖然懂得學與思是相互促進、相互統(tǒng)一的關系這一道理，也知道“學而不思則罔，思而不學則殆”的古訓，可由于思想懶惰、認識不到位，從而對于學過的內容往往會擱置一邊，而沒有去認真思考其中所蘊含的道理，以及應該如何去承擔的責任。

三是對于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)行之不夠、行之不力、行而無方、行而無果。由于對“黨史營養(yǎng)劑”的重要性認識不足，以致對于如何從優(yōu)良的革命傳統(tǒng)、優(yōu)良的革命作風中汲取力量和智慧，并把這種力量和智慧運用到實際工作中去，還存在行動遲緩、行動不力、踐行不到位等問題，往往造成說與做脫節(jié)、學與行脫節(jié)。

四是對于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)缺乏悟的意識、悟的自覺、悟的成效。在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風中形成的良好做法、獨特方法，需要在總結思考中去深入領悟，從而凝結為可以推廣的好經(jīng)驗。然而，由于缺乏“悟”的意識與“悟”的自覺，而是習慣于老經(jīng)驗、老辦法，缺乏創(chuàng)新意識與改革辦法，以致不能用新辦法、新經(jīng)驗去做出新成績、取得新成效。學思踐悟是一個統(tǒng)一的整體，必須在“學思踐”的基礎上，去多領悟、多思考、深思考，從而在“悟”的過程中獲取新經(jīng)驗、新辦法，推進新進步！

加強黨性錘煉方面還存在的差距和不足

一是學習不系統(tǒng)、思考不深入。加強黨性錘煉方面，關鍵是要注重提升黨性修養(yǎng)，而這就需要通過學習去獲取理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)等。而學習需要系統(tǒng)、全面、深入，而存在的差距與不足往往就在這些方面做得不合要求，往往是學習碎片化，思考淺表化。

二是自覺性不強、主動性不足、持續(xù)性不夠。在加強黨性錘煉方面，往往等待統(tǒng)一安排、統(tǒng)一活動，而缺乏自覺性和主動性。黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高，而需要終生努力。因此，必須加強自覺性與主動性，努力克服短板、差距與不足。

三是創(chuàng)新意識不強、操作方法不多。在加強黨性錘煉方面，更多的是沿用傳統(tǒng)思維、傳統(tǒng)方法，缺乏創(chuàng)新的意識與創(chuàng)新的思路，缺少新辦法、新成效。

四是踐行不夠、落實不力。加強黨性錘煉，最重要的還是要通過實踐去提升自己的素養(yǎng)與能力。而往往就在踐行與落實上存在差距與不足，這是需要通過實踐養(yǎng)成去加強黨性素養(yǎng)的錘煉與提升。

加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足

自黨史教育開展以來，機關支部堅持將黨史學習作為一項重大政治任務，以悟思想為根本，以辦實事為重點，以開新局為目標，高起點謀劃、高標準要求、高質量推進，持續(xù)推動黨史學習教育持續(xù)升溫、走實走心、見行見效。最近幾天，支部黨員干部相互開展談心談話，交換了想法和意見，同時各黨小組圍繞“四個對照”扎實進行了批評和自我批評，進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。在此基礎上，支部班子認真查找差距，深入剖析根源，制定了改進措施。下面，我代表支委會將檢視剖析情況匯報如下。

一、黨史學習教育開展情況 （一）及時組織動員。區(qū)委召開黨史學習教育動員大會后，機關支部支委會第一時間組織召開會議，傳達學習相關要求精神，研究部署啟動工作。3 月 15 日，召開機關支部全體黨員黨史學習教育動員會，結合支部建設和辦公室工作實際，研究制定了學習教育工作計劃表，明確了各周重點學習任務。在學習教育過程中，支委會組織召開 12 次會議，及時研究、安排、布置黨史學習教育重點工作和重點任務，以確保教育學習扎實有序高質量推進。

（二）認真抓好學習。堅持集中學習和交流研討相結合，利用“學習強國”“北疆先鋒”等網(wǎng)絡平臺，線上線下相結合，抓緊抓實學習教育。向機關支部全體黨員干部發(fā)放《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等文獻資料，圍繞黨史各專題、總書記對內蒙古的

重要講話重要指示平時精神，組織機關支部理論學習會 12 次，開展研討 6 次，機關全體黨員圍繞黨史各主題認真撰寫材料，進行了發(fā)言。同時，科級干部全員參加區(qū)級黨史學習教育集中培訓會，要求機關支部全體黨員旁聽區(qū)委理論中心組學習和研討活動，并邀請區(qū)委講師團成員從美術視角、影像視角講黨史，進一步拓寬學習廣度和深度。

二、學習領會新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況及收獲 1、學習情況。

（1）按照集團公司黨委的安排，從 3 月份開始，有計劃地學習了四本指定書目：《論中國共產黨歷史》、《關于中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》、《新時代中國特色社會主義思想學習問答》。

（2）這 4 本書全部學習完畢，并認真作了筆記，還寫了心得.感悟。2、感悟和收獲。重溫黨的百年歷史，追憶黨的奮斗歷程，百年歷史波瀾壯闊，奮斗歷程催人奮進。通過黨史學習教育，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切地體會到中國共產黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的歷史。作為一名黨員，要以史為鏡、以史明志，從黨史學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力、干事動力，為企業(yè)發(fā)展貢獻更多更實的智慧和力量。

三、黨員先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距 1、發(fā)揮先鋒模范作用方面。作為黨員干部，自己的先鋒模范作用發(fā)揮得比較好。但是，仍然需要更加嚴格要求自己，時時處處起到模范帶頭作用。

2、立足崗位、履職盡責方面。自己能夠全身心地投入到工作中去，認真履職盡責。但是，存在闖勁不足，擔當不夠，創(chuàng)新意識不強的問題。

3、為身邊群眾做實事好事方面。總是忙于事務性工作，坐辦公室較多，深入基層一線次數(shù)不多，密切聯(lián)系職工群眾不夠，為職工群眾辦實事不多。

四、對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足 1、在堅定理想信念方面。自己堅信“馬克思主義行，中國共產黨能，中國特色社會主義好”，但是對共產主義社會還存在一些模糊認識。堅信社會主義一定會取代資本主義，但是覺得實現(xiàn)共產主義是一個漫長的過程，十分遙遠。經(jīng)常期盼我國如期實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，建成社會主義現(xiàn)代化強國，但是對什么時候能實現(xiàn)共產主義想得不多。從這幾點來看，自己的共產主義理想還不夠十分堅定。

2、在增強歷史自覺方面。滿足于對歷史知識的學習和理解，在“學史力行”方面還不夠。

3、在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。斗爭精神不夠，遇到困難有時候會產生畏難情緒，勇往直前的闖勁不足。

4、在加強黨性鍛煉方面。全心全意為人民服務的意識還不夠強化，深入基層、深入一線，傾聽職工群眾呼聲，為職工群眾排憂解難不夠。

五、整改方向和措施 1、突出學習的重要性，自己做為黨小組組長要起到帶頭做表率。要增強創(chuàng)新意識，通過多種形式，如聽取專題報告、開展交流研討等形式，來調動大家學習的積極性，不能總是照本宣科。切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，聚力打造高質量發(fā)展新模式。

2、做好群眾身邊事，解決大家實際問題。一是以員工為中心，維護員工合法權益，不斷激發(fā)員工的聰明智慧和內生動力，為爐機車間凝聚發(fā)展合力。二是了解員工需求，熱心服務員工。利用更多時間和精力，與員工面對面，虛心聽取意見，真正交心談心，解決大家所需要解決的實際問題。不做表面文章，從小事出發(fā)。三是要增加聯(lián)系群眾的渠道，完善更好的檢查制度，利用手機、微信、郵箱接收員工反映問題的回復；主動收集員工的意見建議，并做出迅速響應；要堅持為員工解難事、辦實事、做好事，繼續(xù)落實好幫扶慰問制度、金秋助學、困難幫扶等，在支部力所能及的范圍內一項項推進解決；

3、做事情不走形式。強化履職擔當，一是增強主動擔當意識。對于遇到的難題，帶頭認領項目，做攻堅克難的“帶頭人”。二是增強創(chuàng)新意識。在現(xiàn)有的車間技術裝備條件下，進一步提質增效、降低能耗。

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