按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生活會的要求，通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的班子成員黨史教育組織生活會對照檢查材料內容，以供參考，一起來看看！

班子成員黨史教育組織生活會對照檢查材料1

黨史學習教育開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，我通過參加專題研討集中學、聽專家講座輔導學、學習強國平臺自學等方式，對百年黨史、新民主義史、社會主義革命和建設史、改革開放史等有了更深入的認識和理解;主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同時，對照縣委組織部《關于召開2021年黨史教育專題民主(組織)生活會的通知》要求，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，個人思想受到洗禮，黨性得到錘煉，信念得到夯實，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，對照檢查剖析如下。

一、存在的主要問題

(一)在黨的創新理論武裝方面，還存在學得不深、悟得不透、用得不活，知行合一不夠的問題。一是加強創新理論學習的主動性不夠。雖然自己一直十分注重學習，但往往工作忙、事務多，就放松了學習。對上級安排的學習內容雖然能夠認真學習，但對沒有要求的內容學習不夠，特別是對黨的新知識、新政策學習不夠及時深入。二是理論學習的系統性全面性不強。日常工作和學習中，存在重業務學習，輕黨的理論學習，通過黨支部集中學習和個人學習，雖然對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論有了較為全面的理解和掌握，但實事求是地講，學習的不夠深入、不夠系統全面，研究不深、理解不透，還沒有真正達到學懂弄通做實的要求。三是學用結合知行合一的實效性不明顯。理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思踐悟、遇到具體問題時，常常采取“實用主義”，需要什么學什么，急用什么學什么。比如，在對黨的創新理論體系的深刻把握和融匯貫通運用上做的不夠，特別是有效運用近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯，在靈活運用黨的創新理論與本職崗位工作有機高效結合方面還有一定的差距。

(二)在錘煉黨性修養方面，還存在自我檢視不夠經常的問題。本人自覺黨員意識和黨性修養較強，但在思想認識和執行標準上還有不到位的地方。一是帶頭抓黨建的模范帶頭作用發揮不好。作為支部書記，對全國、全省乃至市、縣的黨建工作大局把握不夠準，給領導參謀建議及給分管科室、基層黨員特別是黨務工作者的黨建工作指導還不到位。二是組織生活制度執行不夠規范嚴格。作為一名黨員干部，平時由于日常工作事務繁忙，沒有很好地堅持雙重組織生活標準，參加所在黨支部的各類組織活動還存在走過場、缺席遲到的現象。此外，組織生活會上開展批評與自我批評時，較多時候礙于面子不敢自我揭短，怕得罪人傷了同志感情不敢真刀真槍批評。

(三)在遵守黨章黨規黨紀方面，還存在學習踐行標準不夠高的問題。日常工作中，對所在黨小組會、黨課方面，學習文件多，學習上級重大政策精神的時候多，對黨章、黨規、黨紀等重要內容，組織討論、系統學習的時候少，而且形式單一，沒有創新，有時候僅僅僅限于開會讀一下文件，會后做一下筆記，有點圖形式、走過場的表現。

(四)在踐行初心使命方面，還存在自覺踐行不夠積極主動的問題。對照共產主義信仰，對照共產黨員的初心，對自己的一言一行、一舉一動自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的主動擔當奉獻精神不夠。作為合格共產黨員，一定要多向優秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，堅定共產主義的信仰，恪守共產黨員的初心，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念信條，指導今后的工作和實踐。

(五)在學習先輩先進方面，還存在看齊緊跟追隨意識不強的問題。對照先輩先進，特別是先進典型、身邊榜樣，自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象等方面還存在不小的差距。一是擔當奉獻精神不足。比如工作開展過程中，僅考慮完成上級交辦的工作任務，對全局工作考慮不全面、不深入，存在被動應付、看攤守業的現象。二是創新創業意識不強。日常工作中，往往按部就班，滿足于老經驗、老辦法，自主創新意識不強，工作方式方法呆板僵化，應對困難局面、解決復雜難題的創新能力和創業精神有待提高。

其他需要說明的問題：本人嚴格遵守政治紀律和政治規矩，自覺落實中央八項規定精神和《準則》《條例》等有關要求，堅定信念，履職盡責，嚴以律己，不存在對組織不講真話、不報實情、搞團團伙伙、拉幫結派等問題，沒有“幫圈文化”現象。1.嚴守黨的紀律，不信仰宗教、不搞封建迷信;2.帶頭抵制和治理圈子文化，沒有組織或參與牌友圈、球友圈、酒友圈、校友圈等;3.嚴守干部選拔任用紀律，不存在跑風漏氣、說情打招呼情況;4.嚴格遵守有關規定，不存在違規違紀現象;5.嚴格遵守《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》，不存在為黑惡勢力充當保護傘，說情、打招呼，干預司法等現象;6.沒有函詢件;7.家庭住房、個人婚姻、子女等方面均無變化。

二、問題產生的原因分析

通過對查擺問題的深入剖析、深刻反思，問題的根本原因還是出在學習上、出在思想上、出在修養上。

(一)理論學習抓的不緊。自認為是有著多年黨齡的黨員干部，黨齡長、黨性強，不自覺地放松了對理想信念的堅守，沒有真正把加強黨性修養、嚴格黨內生活作為必修課，沒有完全把理論學習作為不斷改造思想的銳利武器，存在隨用隨學、急用急學、不用緩學的思想，錯誤的認為干工作是實東西，能看得見摸得著，理論學習比較虛，做工作就是抓落實，漸漸放松了對主觀世界的改造，導致政治覺悟不夠高，政治敏銳性、敏感性不夠強，對共產黨人高尚的精神執著追求減弱了。究其根本原因是理論學習不夠，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造，理想信念扎根不深，黨性修養放松了。

(二)以人民為中心的觀念樹的不牢。作為一名合格的共產黨員，初心的迷失和使命的失守，根源在于沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。尤其是日常事務多了，到基層調研的時間少了，與群眾面對面促膝談心、“接地氣”的時候少了。特別是在處理群眾工作時，深入基層解決實際問題不夠，有時以為科室的同志已經下去了解情況了，自己聽匯報就知道下情;有時也認為基層干部反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，缺少了對基層、對群眾的真情實感，拉開了與群眾的距離。歸根結底，是以人民為中心的觀念樹立的不牢。

(三)黨性修養需要進一步加強。黨性修養，只有起點，沒有終點。因此，黨員領導干部必須提升黨性修養。由于沒有較好的通過自我學習來增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，導致世界觀、人生觀和價值觀改造的不夠。比如在黨的創新理論學習方面，由于學習新理論、新知識不夠經常、及時，自己在參謀建議時，有時還不夠積極主動、有力有效。

三、整改落實措施和今后的努力方向

針對查擺出的問題，我將按照即知即改、立行立改、改徹底、改到位的要求，制定整改落實的具體措施，明確今后的努力方向，嚴格按照要求全面整改、確保實效。

(一)強化“四個意識”，全面提升能力素質。以此次黨史學習教育為契機，按照習近平總書記提出的“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，加強黨性修養，筑牢思想陣地。一是持續加強理論學習。進一步端正學風，深入學習黨史“四史”、黨章黨規黨紀，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“四個自信”，強化“四個意識”，補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。堅持以學促干、知行合一，做到理論學習與實踐運用相結合、相貫通，通過學習加強黨性修養，錘煉良好作風，提升能力素質，更好地指導實踐、推動工作。二是不斷強化“四個意識”。強化政治意識，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力，做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨。強化大局意識，堅持從大局角度觀察、分析具體問題，正確處理好大局和局部、整體和部分的關系。對支部規范化建設、巡察整改反饋問題落實等工作，進一步提升政治站位，強化工作舉措，不斷提升支部建設管理水平。強化核心意識，模范遵守黨章、黨紀、黨規，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央。強化看齊意識，堅持與高標準對齊，自覺地向黨中央看齊，在貫徹黨的路線方針政策，落實中央決策部署上做到令行禁止、政令暢通。

(二)嚴格自我要求，積極發揮黨員作用。切實加強自身建設，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，經常對照黨章黨規黨紀檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操，永葆共產黨人政治本色。一是嚴格遵守黨的組織紀律和規章規定。牢固樹立抓好黨建就是最大政績的理念，認真落實基層組織規劃化建設、黨員一編三定、黨員積分量化管理、“三會一課”等制度，切實加強政治紀律、政治規矩教育，發揮好黨組織的戰斗堡壘和黨員的示范帶動作用。二是嚴把入口關發展高質量黨員。作為支部委員，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的發展黨員總要求，認真落實縣委組織部發展黨員“雙推雙評三全程”的發展程序，確保發展管理好支部黨員隊伍。三是加強對黨員干部的日常監督管理。運用好提醒、函詢、誡勉等組織處理手段，通過個人重大事項申報、經濟責任審計等措施，及時掌握干部情況，加強支部黨員日常監督管理。四是過好自己所在黨小組生活會。加強自我學習的同時，要有經常性的紅紅臉、出出汗的擔當，多自我批評的同時，也要勇于指出其他黨員的不足。

(三)恪守從政底線，永葆清正廉潔本色。嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，始終做到秉公用權、廉潔用權、依法依規用權。帶頭同消極現象做斗爭，拒腐蝕、永不沾，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執行領導干部個人有關事項報告制度;帶頭貫徹落實中央八項規定和實施細則精神，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，時刻警惕“四風”變異反彈。同時，嚴格要求分管科室的工作人員，進一步加強黨風廉政建設，推動分管科室勤政、廉政工作扎實開展。繼續保持艱苦樸素、埋頭苦干的優良作風，始終做到勤儉節約、廉潔奉公，樹立自身良好形象。

班子成員黨史教育組織生活會對照檢查材料2

黨史學習教育活動開展以來，單位領導班子能夠按照廳黨史學習教育領導小組要求，扎實開展黨史學習教育活動，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真學習必讀書目，引導全體黨員民警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，實現學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

為召開好此次黨史學習教育專題組織生活會，單位黨支部認真學習領會相關部署要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，研究制定了《單位黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，從嚴從實做好各項準備工作，認真查擺存在的問題，深刻剖析問題根源，明確整改措施與努力方向?，F將支部班子對照檢查情況報告如下：

一、存在的主要問題

班子成員通過民警提、自己找、互相幫、集體議等方式，堅持“嚴”字當頭、“實”字托底，深入查擺領導班子及成員的問題，突出表現為：

(一)黨史學習方面。一是系統性學習還不夠全面。雖然在黨史學習方面采取了支部黨員大會集中學、個人自學、集中研討、現場教學等學習方式。但系統性學習還不夠，存在碎片化學習的情況，黨史學習沒有形成縱向到底、橫向延伸的學習方法。對黨的歷史認識還不全面、不系統。

二是班子帶頭表率作用發揮還不夠。按照單位內方案班子成員雖然進行了學習，但是學習的主動性不強，集中研討交流次數少，學思踐悟、學用結合的示范引領作用發揮的不好。

班子成員黨史教育組織生活會對照檢查材料3

按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生活會的要求，通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”專題組織生活會的主題和“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，深入查擺支部工作存在的問題，剖析問題產生的根源，制定整改措施，明確下一步努力方向，現將對照檢查情況匯報如下：

一、黨史學習教育開展情況

全縣黨史學習教育動員大會后，人大常委會機關立即召開專題會議，及時傳達學習習近平同志在黨史學習教育動員大會上的講話精神，認真落實全縣黨史學習教育工作動員會議部署要求，研究安排常委會機關黨史學習教育活動相關事宜，成立了以常委會黨組書記任組長、常委會黨組成員任副組長的高規格黨史學習教育工作領導小組及相關工作機構，明確了工作職責，切實加強對常委會及其機關學習教育活動開展的組織領導，同時，研究制定了常委會機關黨史學習教育工作方案，為全體機關干部職工征訂《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《干在實處走在前列》等黨史學習書籍，堅持以黨組理論學習中心組集中學習會為載體，結合“三會一課”制度，集中開展了“新民主主義革命時期歷史、社會主義革命和建設時期歷史、改革開放新時期歷史、黨的十八大以來歷史”四個專題學習，結合“三最”解放思想大討論活動深入開展研討，邀請縣委講師團成員***以《學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行》為題開展專題黨史宣講，組織機關干部職工赴壽縣小甸集特支紀念館開展黨性紅色教育活動，集中觀看主旋律紀錄片《歲月在這兒》，縣人大常委會黨組書記、主任**同志結合黨的歷史和**發展實際為全體人大干部上了一堂主題鮮明的黨課，通過不同形式的學習，進一步理清歷史脈絡、認清歷史真實、聽清時代脈動，全體機關干部職工在抓好相關業務和黨建知識學習的同時，努力做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成，不斷增強自身工作的系統性、預見性、創造性。

二、存在的主要問題及原因

(一)在組織開展黨史學習教育方面。

支部班子能夠認真按照上級黨組織的要求，扎實開展黨史學習教育，但對照上級要求還存在以下差距。一是在嚴格落實黨史專題教育要求上還有差距。雖然能夠組織黨員按照上級要求認真開展黨史專題教育活動，但還存在組織參與黨史專題教育力度不夠大、要求不夠嚴、形式不夠活等問題和不足，有的同志對理論學習自覺性不高，忙于事務、工作沖淡了學習，閑時學一陣子，忙時學的少，學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。二是在“學思踐悟”的具體舉措上還有差距。支部班子在推進黨史專題教育上創新力度不夠，時常滿足于完成上級要求的“規定動作和規定任務”，沒有結合本單位實際深入思考、細致研究，拿出一些具有針對性、實用性、可操作性強的方式方法，創造性地開展黨史學習教育活動，理論聯系實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做，結果導致黨員距離“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的總體要求還有一定差距。

(二)在基層黨組織建設方面。

支部班子在基層抓黨建離上級黨組織的要求還有差距，主要表現在：一是黨建工作的認識不足，創造性開展工作不夠，在黨員的教育，培訓，管理，發展黨員等工作上還有不到位的地方，“三會一課”制度執行不夠到位，黨支部戰斗堡壘作用發揮不夠好，黨員先鋒模范作用發揮不夠。二對抓黨建工作的力度不是很大。對人大機關黨建工作的調查思考不夠深入，還沒有做到嚴查緊抓，工作中只按部就班不出差錯就行了，仍有業務工作一忙，就放松黨建問題。

(三)在學用結合方面。

支部班子雖然積極組織廣大黨員參加“我為群眾辦實事活動”，但對照上級要求還存在以下差距。一是聯系思想實際工作不夠。存在學習、工作兩張皮現象，運用黨的科學理論指導工作不夠，“我為群眾辦實事活動”活動單一，效果不理想。二是學習貫徹百年光輝黨史，往深里走、往實處走的具體措施不多。沒有把黨史的思想精髓轉化黨員的自覺行動，沒有把黨史的理論精華融入到支部建設的創新實踐之中。

三、整改措施和下步努力方向

針對存在問題及其產生原因，我們將以此次專題組織生活會為契機，把深入開展黨史學習教育作為當前和今后一段時期內的重要政治任務，切實加強組織領導，提高思想站位，立足支部實際，扎實整改提升，確保圓滿完成學習教育各項目標任務，不斷推動支部建設實現持續高質量發展。

(一)強化理論武裝，樹牢“四個意識”。一是加強理論學習。把深入學習黨史“四史”，特別是學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，通過切實強化理論武裝，不斷提高政治領悟力、政治判斷力和政治執行力，進一步堅定“四個自信”，樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保黨中央的各項決策部署在我支部政令暢通，落地生根。二是注重學習實效。采取集中學習、自學、研討、宣講、考試等多種形式，學深悟透，確保學習效果，不斷用黨的最新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。

(二)強化黨性鍛煉，嚴守黨規黨紀。一是嚴守黨規黨紀。始終把紀律挺在前面，堅持把嚴守黨的政治紀律和政治規矩作為第一遵循，堅定不移貫徹黨的基本路線，在大事大非問題上始終頭腦清醒、立場堅定，堅決防止和糾正執行紀律寬松軟的問題。二是強化黨性鍛煉。開展黨史專題培訓，講好“黨史故事”，讓黨員干部在感悟中傳承和發揚紅色基因，把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務，以共產主義理想信念教育為重要抓手，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，不斷提高黨員干部的共產主義理想信念。

(三)強化責任擔當，務求工作實效。一是樹牢群眾觀念。想問題辦事情堅持一切從群眾利益出發，真正做到全心全意為人民服務。虛心聽取、吸納基層和普通黨員的意見建議，支部班子成員要堅持經常與基層同志談心交心、廣泛交流，立足支部工作實際，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，切實幫助解決黨員的煩心事、群眾的揪心事。二是勇于擔當奉獻。強化擔當意識、進取意識和奉獻意識，積極克服創業奮斗激情減退、吃苦奉獻精神弱化問題，堅持高標準高質量工作，不找客觀理由，多想解決辦法。

最后，真誠地希望各位領導和同事們對支部工作提出批評意見。對大家的批評，支部班子成員一定高度重視、虛心接受、認真采納，堅決改正，把今后的工作做得更好。

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