關于校園欺凌的心得體會 關于?防治校園欺凌工作資料
極主動和扎實認真的做好了預防和處置校園欺凌事件,為促進學生身心健康、保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境。為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的關于校園欺凌的心得體會 關于?防治校園欺凌工作資料內容,以供參考,一起來看看!
關于?防治校園欺凌工作資料
根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》《九部委關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》及教育部等十一個部門聯合印發的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》要求。職場范文網小編整理了相關工作計劃。供您參考查閱。
校園欺凌是發生在校園內外,學生之間,一方(個體或群體)蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的行為。校園欺凌通常會造成受害人心靈創傷,是一種反社會行為,是各國重點治理對象。校園欺凌不等同于校園暴力,前者僅屬于學生之間。
近年來,學生欺凌和暴力事件層出不窮。辱罵毆打、拍攝羞辱視頻、網絡攻擊等,深深地刺痛了整個社會的神經。校園欺凌和暴力,是不少學生的噩夢,會對被欺凌的學生身心造成極大的傷害,同時也破壞了正常的教育教學秩序。打擊學生欺凌和暴力,需要我們每個人的努力。
那么,教師應該如何做呢?
首先,加強師生聯系,密切關注學生精神恍惚、情緒反常等異常表現。一個班級之所以會出現霸凌情況,和班級的團結與否有很大關系,教師應該多關注班級的團結問題,關注性格較為突出學生,密切關注他們的異常表現。努力增強班級凝聚力。
第二,依法治班方得人心,才能“治暴”。壓實班級安全委員責任,隨時搜集、掌握信息,及時鎖定有欺凌傾向人員,對苗頭問題早干預、早化解。學生管理處開展了校園欺凌隱患排查,全面排查涉校涉生矛盾糾紛、欺凌線索,全面掌握學生情況,對情緒異常、有暴力傾向等特殊學生一班一冊建立臺賬。
第三,定期召開主題班會,進行價值引領。班主任老師可以通過主題班會疏導學生的情緒,健全學生的心理,從源頭上遏制校園欺凌和校園暴力的發生,在班會課上,可通過視頻播放、欺凌案例介紹等,以案說法,讓學生認識到校園欺凌的嚴重性和危害性,使學生們從中汲取教訓。也可組織以“反對校園欺凌,遠離校園暴力”為主題的班會,通過學生發言、問題討論。要讓學生懂得,對一些身材瘦小、體力單薄、能力較差、家境貧寒、生理上有殘疾的同學,要盡力關心和幫助,不能瞧不起他們,更不能欺凌他們,要平等尊重他人,絕不凌弱欺生。
關于?防治校園欺凌工作資料
為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓,維護學生身心健康,創建平安校園,我們多措并舉,有效預防校園欺凌事件的發生,主要工作匯報如下:
一是強化組織領導,建立健全制度。成立預防校園欺凌領導小組,落實崗位職責,強化責任分工,制定工作預案,健全相關制度。強化一把手負總責、分管領導具體抓,相關科室各負其責,齊抓共管做好預防校園欺凌的工作局面,并把預防校園欺凌工作納入學校年度工作目標管理,同教學工作同安排、同部署、同檢查、同落實。
二是加強教師培訓,強化育人目標。簽訂班級管理目標表責任書,強化班級管理團隊育人目標,關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓,增強教師識別和制止校園欺凌的技能,引導教師不歧視學困生,給予每個學生關愛,避免偏差學生滑向問題學生,成為暴力學生;多與家長聯系溝通,了解學生家庭情況,關心學生家庭環境,讓學生始終感受到“家”的溫暖。
三是認真開展法制教育。通過微信、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、手抄報等形式對學生進行教育,引導學生建立融洽的同學關系,不對他人實施欺凌,受到欺凌時正確應對,見到欺凌情況及時報告,培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神,增強學生自我管理能力,培養學生綜合素養,形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。學校聯系司法干警開展“法制進校園”活動,緊密聯系學生的思想實際,引導學生明辨是非、尊重他人、團結友善、不持強凌弱;讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識,養成遵規守法的良好行為習慣;培養學生健全人格和積極心理品質,對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導,提高學生心理健康水平,做到珍愛生命;密切家校聯系,切實加強家庭教育,注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養,從源頭上預防學生欺凌行為的發生。
四是規范學校日常管理。學校制定預防校園欺凌工作制度,并統籌學校安全工作,健全應急處置預案,建立校園欺凌早期預警、事中處理和事后干預的機制;加強師生聯系、密切家校溝通,及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況,對可能發生的校園欺凌行為做到早發現、早預防、早控制;要嚴禁學生攜帶管制刀具等危險物品進入校園,并加強管控,針對重點學生、重點區域、重點時段開展防治工作;在課間休息及放學時段等教學管控空白期嚴格落實領導帶班、24小時值班及定時巡查制度。
五是加強隱患排查,做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,對學生間的糾紛及時發現和化解,嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查,發現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態,及時化解矛盾。
六是強化綜合治理,凈化周邊環境。加強與派出所溝通和聯系,贏得有關部門的支持配合,共同改善學校所在的社區環境,凈化學校周邊環境,防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生,確保學生安全。
七是強化家校合作,增強育人效果。關注學生成長經歷和家庭環境,拓寬家校信息互通渠道,及時發現問題苗頭,有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式,引導家長樹立科學的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,把做實做好家庭教育作為
防范校園欺凌事件的重要途徑。
通過校園欺凌專項治理,增強了法治觀念,嚴肅了校紀校規,規范了學生行為,積極主動和扎實認真的做好了預防和處置校園欺凌事件,為促進學生身心健康、保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環境。
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