書是人類進(jìn)步的階段，讀書多的人往往更聰明，所以，多讀書吧！下面是小編為大家?guī)?lái)的書香伴我成長(zhǎng)作文600字左右初中的內(nèi)容，希望大家喜歡，快來(lái)和我看看吧！

書香伴我成長(zhǎng)作文600字左右初中1

書是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸;書是一對(duì)隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天;書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著。

讀書，能增加知識(shí)，獲得趣味，陶冶典雅。打開一部歷史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽歷史的脈博，咀嚼人生的甘苦;翻開一部文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣范空部縱橫千里。

讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能治病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能知道什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。

我愛書，因?yàn)闀蔷袷臣Z;我愛書，因?yàn)闀橇紟熞嬗?我愛書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。在我傷心的時(shí)候，書會(huì)讓困難迎刃而解，在我生氣的時(shí)候，書會(huì)讓我的心平靜下來(lái)，在我開心的時(shí)候，書與我一起分享喜悅，書是我的知心朋友，書陪伴我走過(guò)小學(xué)的六年生活，書讓我明白了人世間的酸、甜、苦、辣，善、惡、美、丑。

我愛書，因?yàn)槲覐臅械玫搅丝鞓?我愛書，因?yàn)槲覐臅械玫搅藛⑹?我愛書，因?yàn)闀鴰义塾问澜?我常常站在書架前，這時(shí)，我的眼前仿佛是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙!

書香伴我成長(zhǎng)作文600字左右初中2

書，是我生命中必不可少的朋友。

記得小時(shí)候第一次走進(jìn)圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個(gè)個(gè)安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時(shí)候捧著書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個(gè)個(gè)文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著阿拉丁的神燈……

書帶給我最好的回報(bào)，因?yàn)橄矚g讀書，所以在小學(xué)時(shí)我的作文很好。盡管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個(gè)“小書蟲”，書成為我生命中的一部分，成為我的精神財(cái)富。就這樣，書默默地陪著我走過(guò)難忘的童年時(shí)光。

盡管進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)壓力突然加大，每天都有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業(yè)，我便在陽(yáng)臺(tái)上安身，一縷陽(yáng)光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過(guò)作業(yè)之外的時(shí)光！書可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來(lái)越快的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以慢下來(lái)，領(lǐng)略這大千世界的美好。現(xiàn)在，手機(jī)、電腦成為主導(dǎo)世界的工具，紙質(zhì)的書籍似乎漸漸被世人疏遠(yuǎn)，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實(shí)的紙張。高爾基說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有書才是人類發(fā)展的階梯，應(yīng)該讓書成為我們最好的朋友。

書香伴我成長(zhǎng)作文600字左右初中3

黃昏又上陽(yáng)臺(tái)。正是夕陽(yáng)流金、百鳥歸林的時(shí)刻，離我家不遠(yuǎn)處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無(wú)邊。

我也有我快樂的童年。不知從何時(shí)起，幼時(shí)平凡無(wú)知、有點(diǎn)木訥的我變成了現(xiàn)在文質(zhì)彬彬的我，這都應(yīng)該感謝那伴隨著我成長(zhǎng)的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵(lì)著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。

記得我上小學(xué)時(shí)，對(duì)我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書，那時(shí)的我只注重書中的故事情節(jié)，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝圣般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。

進(jìn)了中學(xué)，讀書的欲望越發(fā)地強(qiáng)烈，從《女神》到《復(fù)活》，從《詩(shī)經(jīng)》到《簡(jiǎn)·愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧秘。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁(yè)老舍的小說(shuō)，在幽默詼諧之中，會(huì)忘卻一天的緊張和疲勞;旭日東升的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會(huì)進(jìn)一步懂得人生的價(jià)值和生活的真諦。《課外美文》引導(dǎo)我從平常的生命素材中領(lǐng)悟到豐富的意蘊(yùn)，從周而復(fù)始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會(huì)現(xiàn)象中感受到振聾發(fā)聵的啟示。《隨感錄》是我的精神庭院里的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閑暇田地里，讀上一篇含意雋永的美文，那優(yōu)美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習(xí)習(xí)輕風(fēng)，拂過(guò)我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無(wú)窮。

我最喜歡的課是閱讀課，每當(dāng)語(yǔ)文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時(shí)，我的心里就異常興奮，因?yàn)槲矣挚梢蕴兆碓诘哪阒辛恕?/p>

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