好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié) 教師自我剖析材料
作為一名教師要長(zhǎng)存大愛(ài)之心,甘立樹(shù)人之志,力行篤學(xué)之風(fēng),社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在發(fā)展,知識(shí)在更新,為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋,那么你有什么好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié),希望你喜歡。
好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié)1
時(shí)間飛逝,20x年已經(jīng)結(jié)束了,下面我從兩個(gè)方面來(lái)對(duì)我20x年度的工作進(jìn)行考核總結(jié):
一、教學(xué)狀況
今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求,教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿(mǎn)意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,能夠利用身邊的課程資源用教材教,使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),具備應(yīng)有的潛力。
第一,透過(guò)開(kāi)展生動(dòng)搞笑的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣,指導(dǎo)正確消費(fèi),用所學(xué)知識(shí)觀(guān)察周?chē)挛铮w驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣。
第二,制作修改了每一課時(shí)的PPT,增大信息量,以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
第三,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研考綱,為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),做好個(gè)性化筆記,以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第四,堅(jiān)持尊重和關(guān)心學(xué)生,用專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫忙他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑。
二、科研狀況
深入研究新課程理念,堅(jiān)持用教材教,而不是教教材。這方面進(jìn)展有四:
第一,備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理,使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際狀況。
第二,繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際,使看似枯燥乏味的知識(shí)變得活靈活現(xiàn),課堂氣氛寬松活躍,學(xué)習(xí)用心性較高。
第三,面向全體學(xué)生。開(kāi)學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證:沒(méi)有特殊狀況,課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明,堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議,對(duì)提高學(xué)生的理解潛力和教學(xué)成績(jī)都很有幫忙。
第四,撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇,如:x等,都真實(shí)反映了一年來(lái)的教學(xué)感悟和新思考,為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之,作為一名一線(xiàn)生物教師,能夠立足于本職盡心盡力開(kāi)展教學(xué)和科研工作,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高理論水平,以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外,在個(gè)人x博客和x博客發(fā)表。兩個(gè)博客瀏覽量總計(jì)x萬(wàn)有余,在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié)2
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,現(xiàn)作簡(jiǎn)單總結(jié):
一、在政治思想方面
作為一位教師,我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活動(dòng),并且做了自我總結(jié)。端正思想,教書(shū)育人,為人師表。
二、在教育教學(xué)方面
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),認(rèn)真編寫(xiě)好教案,制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
在課堂上,認(rèn)真授課,上半年,任教九(2)九(5)班,下半年,任教七(4)七(5)班,充分利用學(xué)校的電教平臺(tái),制作好每課課件,情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人,學(xué)生的成績(jī)就是最好的見(jiàn)證。所教的兩個(gè)班九(2)九(5)班的學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟蔚陌嗉?jí)中名列前茅。20_年的中考成績(jī)也在同層次中排列最前。
三、在工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫(xiě)教學(xué)論文,如上半年,我撰寫(xiě)的論文《輕松學(xué)習(xí),輕松作文》在中國(guó)教育文庫(kù)發(fā)表。下半年撰寫(xiě)了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。教育是愛(ài)心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。
對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。我將會(huì)努力學(xué)習(xí),把最好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好!
好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié)3
一年來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:
一、我的思想
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
以上就是小編收集的好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié)的全部?jī)?nèi)容了,希望對(duì)大家有所幫助,想要了解更多范文知識(shí),請(qǐng)多多關(guān)注本網(wǎng)站。
【好老師自我解剖和反思活動(dòng)總結(jié) 教師自我剖析材料】相關(guān)推薦文章:
教師自我剖析材料及改進(jìn)措施 2021年教師自我剖析材料范文
教師個(gè)人工作自我鑒定簡(jiǎn)短 教師自我剖析材料2021
黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)2021 黨員教師自我剖析材料2021
上一篇: 公司防臺(tái)風(fēng)的通知范文 關(guān)于臺(tái)風(fēng)的通知怎么寫(xiě) 下一篇: 央視開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感個(gè)人感悟2021
分類(lèi)導(dǎo)航
- 唐詩(shī)三百首
- 古詩(shī)三百首
- 宋詞精選
- 元曲精選
- 古詩(shī)十九首
- 小學(xué)古詩(shī)
- 小學(xué)生必背古詩(shī)80首
- 小學(xué)生必背古詩(shī)70首
- 寫(xiě)景的古詩(shī)
- 詠物詩(shī)
- 描寫(xiě)春天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)夏天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)秋天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)冬天的古詩(shī)
- 描寫(xiě)雨的古詩(shī)
- 描寫(xiě)雪的古詩(shī)
- 描寫(xiě)風(fēng)的古詩(shī)
- 描寫(xiě)花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)梅花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)荷花的古詩(shī)
- 描寫(xiě)柳樹(shù)的古詩(shī)
- 描寫(xiě)月亮的古詩(shī)
- 描寫(xiě)山的古詩(shī)
- 描寫(xiě)水的古詩(shī)
- 描寫(xiě)長(zhǎng)江的古詩(shī)
- 描寫(xiě)黃河的古詩(shī)
- 描寫(xiě)兒童的古詩(shī)
- 山水詩(shī)
- 田園詩(shī)
- 邊塞詩(shī)
- 含有地名的古詩(shī)
- 節(jié)日古詩(shī)
- 春節(jié)古詩(shī)
- 元宵節(jié)古詩(shī)
- 清明節(jié)古詩(shī)
- 端午節(jié)古詩(shī)
- 七夕古詩(shī)
- 中秋節(jié)古詩(shī)
- 重陽(yáng)節(jié)古詩(shī)
- 古代抒情詩(shī)
- 傷懷的古詩(shī)
- 詠史懷古詩(shī)
- 愛(ài)國(guó)古詩(shī)
- 送別詩(shī)
- 離別詩(shī)
- 思鄉(xiāng)詩(shī)
- 思念的詩(shī)
- 愛(ài)情古詩(shī)
- 勵(lì)志古詩(shī)
- 哲理詩(shī)
- 閨怨詩(shī)
- 贊美老師的古詩(shī)
- 贊美母親的古詩(shī)
- 關(guān)于友情的古詩(shī)
- 關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古詩(shī)
- 憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的古詩(shī)
- 婉約詩(shī)詞
- 豪放詩(shī)詞
- 人生必背古詩(shī)
- 論語(yǔ)
- 詩(shī)經(jīng)
- 孫子兵法
- 三十六計(jì)
- 史記
- 周易
- 山海經(jīng)
- 資治通鑒
- 黃帝內(nèi)經(jīng)
- 了凡四訓(xùn)
- 夢(mèng)溪筆談
- 千字文
- 世說(shuō)新語(yǔ)
- 左傳
- 大學(xué)
- 中庸
- 尚書(shū)
- 禮記
- 周禮
- 儀禮
- 莊子
- 鬼谷子
- 老子
- 孟子
- 墨子
- 荀子
- 韓非子
- 列子
- 淮南子
- 管子
- 尉繚子
- 吳子
- 傷寒論
- 天工開(kāi)物
- 素書(shū)
- 漢書(shū)
- 文心雕龍
- 呂氏春秋
- 孝經(jīng)
- 孔子家語(yǔ)
- 顏氏家訓(xùn)
- 孫臏兵法
- 搜神記
- 笑林廣記
- 楚辭
- 樂(lè)府詩(shī)集
- 論衡
- 百戰(zhàn)奇略
- 戰(zhàn)國(guó)策
- 三國(guó)志注
- 將苑
- 六韜三略
- 反經(jīng)
- 公孫龍子
- 司馬法
- 逸周書(shū)
- 黃帝四經(jīng)
- 清官貪官傳
- 睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)
- 貞觀(guān)政要
- 金剛經(jīng)
- 佛說(shuō)四十二章經(jīng)
- 水經(jīng)注
- 農(nóng)桑輯要
- 文昌孝經(jīng)
- 六祖壇經(jīng)
- 地藏經(jīng)
- 徐霞客游記
- 弟子規(guī)
- 增廣賢文
- 幼學(xué)瓊林
- 冰鑒
- 容齋隨筆
- 智囊
- 圍爐夜話(huà)
- 商君書(shū)
- 魏書(shū)
- 周書(shū)
- 三字經(jīng)
- 子夏易傳
- 笠翁對(duì)韻
- 公羊傳
- 爾雅
- 三國(guó)志
- 后漢書(shū)
- 明史
- 晉書(shū)
- 宋史
- 新唐書(shū)
- 舊唐書(shū)
- 隋書(shū)
- 元史
- 宋書(shū)
- 北齊書(shū)
- 新五代史
- 陳書(shū)
- 金史
- 南齊書(shū)
- 梁書(shū)
- 舊五代史
- 遼史
- 北史
- 南史
- 續(xù)資治通鑒
- 明季北略
- 浮生六記
- 高士傳
- 大唐西域記
- 傳習(xí)錄
- 小窗幽記
- 國(guó)語(yǔ)
- 說(shuō)苑
- 本草綱目
- 神農(nóng)本草經(jīng)
- 難經(jīng)
- 千金方
- 奇經(jīng)八脈考
- 瀕湖脈學(xué)
- 棋經(jīng)十三篇
- 古畫(huà)品錄
- 茶經(jīng)
- 百家姓
- 智囊(選錄)
- 羅織經(jīng)
- 朱子家訓(xùn)
- 陶庵夢(mèng)憶
- 紅樓夢(mèng)
- 三國(guó)演義
- 聊齋志異
- 西游記
- 水滸傳
- 儒林外史
- 封神演義
- 太平廣記
- 警世通言
- 鏡花緣
- 醒世恒言
- 剪燈新話(huà)
- 隋唐演義
- 初刻拍案驚奇
- 老殘游記
- 博物志
- 孽海花
- 三俠五義
- 穆天子傳
- 二刻拍案驚奇
- 喻世明言
- 說(shuō)唐全傳
- 老殘游記續(xù)集
- 三刻拍案驚奇
- 四十二章經(jīng)
- 心經(jīng)
- 法華經(jīng)
- 華嚴(yán)經(jīng)
- 楞伽經(jīng)
- 無(wú)量壽經(jīng)
- 圓覺(jué)經(jīng)
- 易傳
- 抱樸子
- 陰符經(jīng)
- 黃庭經(jīng)
- 文子
- 太玄經(jīng)
- 悟真篇
- 聲律啟蒙
- 隨園詩(shī)話(huà)