作為一名共產(chǎn)黨員，需要在思想政治方面能站穩(wěn)政治立場(chǎng)，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)工作的能力不足，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，從嚴(yán)從實(shí)要求自己。為了大家學(xué)習(xí)方便,下面是小編為大家整理的緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育把思政課辦得更好工作經(jīng)驗(yàn)材料內(nèi)容，以供參考，一起來看看！

緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育把思政課辦得更好工作經(jīng)驗(yàn)材料

xx學(xué)校依托課程思政育人體系開展黨史學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)會(huì)近日召開。市委副書記于紹良在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，按照市委部署要求，緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，把思政課辦得更好、講得更活，進(jìn)一步推進(jìn)課程思政育人體系xx，全力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

于紹良指出，黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書，要將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政育人體系，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)歷史史實(shí)的全面了解和正確分析，形成對(duì)當(dāng)代中國(guó)道路選擇的理性認(rèn)識(shí)和高度自信。要更加突出用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要遵循不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，善于用故事闡釋道理、用細(xì)節(jié)打動(dòng)人心，充分用好xx紅色資源和改革開放場(chǎng)景，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和新技術(shù)手段，不斷提升思政課的親和力感染力、針對(duì)性實(shí)效性。要把育人責(zé)任落到每位教師身上、育人要求融入每門課程之中，潤(rùn)物無(wú)聲、“融鹽于水”。思政課教師要增強(qiáng)政治素養(yǎng)、黨史等知識(shí)學(xué)養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭推動(dòng)思政課xx、帶頭聯(lián)系思政課教師，有關(guān)方面要開放資源、提供支持，各方共同落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。

xx正研制黨史融入課程思政的教學(xué)指南，首批立項(xiàng)研制57個(gè)專業(yè)門類課程思政教學(xué)指南，通過系統(tǒng)挖掘、梳理各學(xué)科的價(jià)值教育引導(dǎo)元素，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案。

在華東師范大學(xué)，今年春季學(xué)期的“開學(xué)第一課”，校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)從今年2月18日習(xí)近平總書記給xx省新四軍歷史研究會(huì)百歲老戰(zhàn)士們的回信講起。在老戰(zhàn)士里，110歲的施平、100歲的胡友庭都曾擔(dān)任華東師大的黨委書記。結(jié)合詳實(shí)的史料，重點(diǎn)講述了新四軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中鑄就的“鐵軍精神”。

充分挖掘xx紅色資源，為青年學(xué)子度身定制黨史學(xué)習(xí)教育的最鮮活教材——這樣的 “大課堂”既是xx積極推進(jìn)“課程思政”xx成效的生動(dòng)體現(xiàn)，也是xx將黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂教學(xué)的真實(shí)縮影。

時(shí)值建黨百年，滬上大中小學(xué)正積極推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)課程內(nèi)容、進(jìn)教學(xué)過程、進(jìn)隊(duì)伍xx，有機(jī)融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)好黨史，學(xué)思踐悟，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

優(yōu)化課程思政“菜譜”，讓黨史學(xué)習(xí)教育“活”起來

歷史是最好的教科書，黨史是最好的思政教材，熠熠生輝的黨史中蘊(yùn)含著偉大的革命精神，是滋養(yǎng)莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的精神養(yǎng)料。

以青年人喜聞樂見的方式和載體開展，讓黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”——在xx交大，立足“校本” “校友” “學(xué)術(shù)”三大教材，學(xué)校的課程思政“菜譜”持續(xù)上新。通過深挖航空救國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)等校友故事，該校推出以“家國(guó)情懷”為引領(lǐng)的課程體系，成為備受學(xué)生追捧的“金課”。

“如今的大學(xué)生生活在物質(zhì)相對(duì)豐裕的時(shí)代，離中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民艱苦卓絕浴血奮戰(zhàn)的那段歷史有一定‘距離’。因此，大學(xué)更要上好歷史課、黨史課。”在xx交通大學(xué)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)看來，課程思政的目標(biāo)在于培根鑄魂、啟智潤(rùn)心，實(shí)現(xiàn)課程思政與學(xué)生的“親密”接觸，可以與專業(yè)教育相結(jié)合，從更寬的視野、更大的格局來講好歷史。“要把最能彰顯‘四個(gè)自信’的社會(huì)發(fā)展故事、專業(yè)奮斗故事講好，充分激發(fā)學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同和情感共鳴。”

深入挖掘xx紅色資源，滬上多所高校在把準(zhǔn)、優(yōu)化課程內(nèi)容上下功夫，打造了一批黨史學(xué)習(xí)教育課程。比如xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)專業(yè)教師開設(shè)多語(yǔ)種《中外時(shí)文選讀》等課程，帶領(lǐng)學(xué)生用世界語(yǔ)言講述中國(guó)故事。從市教委獲悉，滬上正研制黨史融入課程思政的教學(xué)指南。通過系統(tǒng)挖掘、梳理各學(xué)科的價(jià)值教育引導(dǎo)元素，首批立項(xiàng)研制57個(gè)專業(yè)門類課程的思政教學(xué)指南，將黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案。

創(chuàng)新教學(xué)方式，讓黨史學(xué)習(xí)體驗(yàn)“強(qiáng)”起來

在將黨史學(xué)習(xí)教育引進(jìn)課堂的同時(shí)，滬上的教育工作者們也在思考一個(gè)問題：如何打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓黨史學(xué)習(xí)體驗(yàn)“強(qiáng)”起來。

戴上VR設(shè)備，觀看VR+8K全景式影片《遵義會(huì)議》，身臨其境感受中國(guó)近現(xiàn)代史上偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——遵義會(huì)議。最近，xx立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院的學(xué)生們體驗(yàn)了一次沉浸式的黨史學(xué)習(xí)。而在xx大學(xué)，最新推出的“紅色傳承”系列課程《光影中國(guó)》，借電影這一大眾傳播媒介，用光影講述中國(guó)故事，一開講便收獲學(xué)生熱烈反響。

“新中國(guó)成立以來，一代代電影人努力用鏡頭記錄黨領(lǐng)導(dǎo)下的各條戰(zhàn)線欣欣向榮的社會(huì)主義xx歷史，我們也希望傳承這份家國(guó)情懷，融黨史于課程，筑牢青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的根基。”xx大學(xué)xx電影學(xué)院教授劉海波是《光影中國(guó)》課程的主講人之一。在為學(xué)生們講授“中國(guó)時(shí)刻”這節(jié)課時(shí)，他遴選了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中共建黨、重慶談判、開國(guó)大典等9個(gè)歷史時(shí)刻，結(jié)合9部電影作品進(jìn)行分析，讓學(xué)生們對(duì)歷史如何選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)黨如何把握住歷史命運(yùn)有了直觀認(rèn)識(shí)。

不少一線教師都有體會(huì)：面向廣大青年學(xué)子的黨史學(xué)習(xí)教育，尤其講究溫度與智慧，只有說到孩子們的心坎里，才能激發(fā)他們的內(nèi)在力量。因此，黨史學(xué)習(xí)教育絕不能囿于三尺講臺(tái)這方小小天地。

在xx區(qū)，走進(jìn)紅色場(chǎng)館不僅是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐護(hù)照的重要板塊和必修科目，而且，不少走進(jìn)場(chǎng)館的學(xué)子還從參觀者變?yōu)榱私庹f員，從“要我聽”變?yōu)?ldquo;我來講”，黨史學(xué)習(xí)的“代入式體驗(yàn)”進(jìn)一步增強(qiáng)。xx區(qū)教育局負(fù)責(zé)人介紹，結(jié)合中共一大會(huì)址紀(jì)念館推出的“話說一大：聽00后講建黨故事”研學(xué)項(xiàng)目，向明中學(xué)、盧灣一中心小學(xué)等多所學(xué)校還組建了志愿講解服務(wù)隊(duì)，在普通話版的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地衍生出了滬語(yǔ)版、英語(yǔ)版。青少年在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下內(nèi)化學(xué)習(xí)，再融入自己的思考和情感，將紅色文化傳播給更多人。

讓有信仰的人講信仰，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人

黨史是每一個(gè)學(xué)段的必修內(nèi)容，如何在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，這是華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)教師陳明青近期研究的核心課題。

“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培”“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子”……兩年前的今天，陳明青現(xiàn)場(chǎng)聆聽了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話。“總書記回憶起上初中時(shí)，一位政治課老師講授焦裕祿的事跡數(shù)度哽咽。這個(gè)場(chǎng)景至今還在我心中回味。”在陳明青看來，教育者要先受教育,講信仰者自己要有信仰。

眼下，她和她的團(tuán)隊(duì)正圍繞“憶初心、悟精神、勇?lián)?dāng)”主題，開展集體備課和研討活動(dòng)。“我們不僅按照中小學(xué)學(xué)科德育和高校課程思政要求來備課，還請(qǐng)來了歷史和語(yǔ)文老師，各學(xué)科合力講述初心與使命，讓各門課在價(jià)值引導(dǎo)上和思政課同向同行。”

育人自育師始，培養(yǎng)教師是根本的根本。“學(xué)校堅(jiān)持將提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位。”華東政法大學(xué)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)介紹，該校以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，引導(dǎo)廣大教師學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，并通過設(shè)置教師工作部、落實(shí)教工黨支部“雙帶頭人”制度、建立健全教師教學(xué)榮譽(yù)體系xx等改革舉措，以期達(dá)成一個(gè)目標(biāo)——讓有信仰的人講信仰，有道德的人講道德，優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。

復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師崔涵冰說，復(fù)旦馬院有一樣“法寶”——“三集三提”集體備課制度，它為年輕思政課教師提升教學(xué)能力提供了強(qiáng)有力的支撐和保障，在傳幫帶的良好氛圍中，一批青年思政課教師迅速成長(zhǎng)。

以上是小編整理的緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育把思政課辦得更好工作經(jīng)驗(yàn)材料全部?jī)?nèi)容，如果喜歡請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“查字典”。