垃圾分類，指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱，為了大家學習方便,下面是小編為大家整理的垃圾分類倡議書 垃圾分類倡議書小學生內容，以供參考，一起來看看！

　垃圾分類倡議書一

　　親愛的同學們：

　　我們學校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶。

　　其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進行正確的分類回收，非常的浪費和不環(huán)保。為減少資源浪費，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進一步減量化、資源化、無害化，為了踐行低碳生活，擁有良好的學習氛圍。我向同學們提出以下倡議：

　　一、學校設置的兩個垃圾桶——可回收、不可回收垃圾桶，應看標志投入垃圾。

　　二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄，結果作為學校文明班級評比的依據(jù)之一。

　　三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　朋友們行動起來吧!只要我們人人都動起手來，垃圾源分類工作將順利開展。

　　20xx年12月28日

　　室內1518班

　　垃圾分類倡議書二

　　廣大市民朋友們：

　　目前，我市城區(qū)生活垃圾日產(chǎn)量近150噸，垃圾數(shù)量遠超自然界自我循環(huán)、自我凈化的能力。然而，垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源，實行垃圾分類回收，可化害為利，變廢為寶，

資料共享平臺

《垃圾分類倡議書》。如每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%;利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

　　為大力倡導低碳生活，營造文明和諧的生態(tài)環(huán)境，我們向廣大市民發(fā)出倡議：

　　積極發(fā)揚主人翁精神，迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護環(huán)境的'踐行者。認真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把節(jié)能環(huán)保當成義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來，在公共場所將垃圾準確放置到分類果殼箱內。每位市民都要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴做起，從機關、家庭、社區(qū)各個場所做起，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣各類小環(huán)節(jié)做起，共同打造低碳生活。

　　美麗大豐是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造。讓我們立即行動起來，從正確分類、投放、處理垃圾開始，更好保護我們賴以生存的地球，讓環(huán)境更加清潔美麗，生活更加幸福美好!

　　大豐市城市管理局

　　20xx年8月

　　垃圾分類倡議書三

　　所謂的垃圾分類就是把我們在學習、生活、勞動中產(chǎn)生的垃圾進行分類、處理，它可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和餐廚垃圾。

　　垃圾分類可以使資源更好地回收利用，做無害化處理，減少對環(huán)境的污染，可以提高我們的環(huán)保意識，節(jié)約資源，變廢為寶。在我們的生活垃圾中有很多是被我們丟棄的資源，我國資源人均占有量少，開發(fā)難度大，資源利用不盡合理，也不夠科學，而垃圾回收，可以把資源從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，一來減少垃圾占地面積，二來可以減少環(huán)境污染。因此資源問題就是發(fā)展問題，我們必須走可持續(xù)發(fā)展之路，努力把我國建設成節(jié)約型、環(huán)境舒適型社會，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好之路。

　　在此向全校師生呼吁：樹立起環(huán)保意識，節(jié)約資源自覺做一個垃圾分類的實踐者。從日常生活做起、從身邊小事做起，并通過你們向你的家人傳遞垃圾分類的必要性、有益性，真正的把我們社會變成一個清潔、溫馨、和諧的大家庭。

以上是小編整理的垃圾分類倡議書 垃圾分類倡議書小學生全部內容，如果喜歡請持續(xù)關注“查字典”。