期末家長會家長代表發言稿 期末家長會家長簡短發言
學校開展家長會是為了更好促進跟家長的交流和溝通,那家長在家長會上要怎樣發言呢?下面是小編為大家收集整理的期末家長會家長代表發言稿范文,歡迎大家參考!
期末家長會家長代表發言稿(一)
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是三xx班學生xx的家長。承蒙三(xx)班老師的支持和厚愛,我得以作為學生家長代表發言。此刻,站在這里,心中更多的是對一直兢兢業業、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒的辛勤工作,使得全班每一位學生都能夠茁壯成長,實現了德智體美勞的全面發展。在此,我發自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”。
三年級學生年齡大概都在八至九歲,這個階段的孩子正是身體快速發育、智力發展、行為習慣培養的關鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束,每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂,歡笑、希望,但有時也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學生家長,在孩子成長方面,肯定都會有不同的感受和心得,有很多好的做法和經驗。
在此,我也談談自己在教育孩子方面的幾點想法:
1、是做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現在,大部分時間和我們家長在一起,因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則,時刻做好表率;還要不斷學習,經常與人交流在培養孩子成長方面的知識,做一名稱職的啟蒙老師。
2、是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,和你無障礙的交流溝通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么,知道他的喜怒哀樂,了解他的思想動態,關心他的關切。這樣既能增進親情,加強理解;還能增強孩子的環境適應能力,增強心智,增進孩子的交際溝通能力。
3、是要敢于放手,讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間,讓孩子建立自己的交際圈,讓孩子做他喜歡做的事情,多和孩子一起玩耍。
其實,每一位家長的時間、精力都有限,我個人覺得培養孩子良好的習慣是教育孩子最重要,最有效的教育手段,俗話說:“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”,在孩子小學階段就幫助他養成好的學習、生活習慣,必定為他以后的道路鋪就牢固的基石。當然,這是件非常困難的事,但只要我們努力、想辦法,堅持、不放棄,付出總會有回報的。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業有成、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!謝謝大家!
期末家長會家長代表發言稿(二)
尊敬的各位老師、家長朋友們:
你們好!
我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會,使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學心得,培養學生的經驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了如何讀書,又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
對于孩子的教育,其實我也沒什么經驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。
第一,是為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。采取鼓勵為主,批評為輔的方法。
第二,是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。 作為父母要把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。 盡管我們對他的期望值是高的,但應注意適時調節,及時溝通,了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題,又要相信自己,不氣餒,尋求對策,迎頭趕上。
第三,正確看待孩子的考試成績。孩子考好了,及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑,或豎起大拇指,讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質獎勵或承諾。孩子考差了,不要打擊挖苦孩子,要幫助孩子分析原因,找出可行的方法,調整孩子下一步的學習。
第四,正確看待孩子所犯的錯誤,不要溺愛孩子,讓孩子有寬容之心。 人非圣賢,孰能無過。何況孩子呢?當孩子犯了錯誤,作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性,讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時,家長不護短,不要得理不饒人,要讓孩子寬容別人,給其他孩子改正錯誤的機會。
第五,多主動和學校老師交流,及時把握孩子的動態。平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談,及時了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態,讓孩子健康成長,而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
總之,孩子的教育是一個漫長的過程,作為家長,我們必須要有耐心。在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛。作為孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。參加今天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達到取長補短,共同提高的目的。謝謝!
期末家長會家長代表發言稿(三)
各位老師、家長:
大家好!
我是xx的媽媽,首先代表全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,對他的不放棄才使xx在學習上、思想上和行為上有了一定的進步。xx的特點不明顯,缺點很突出,主要表現在:拖拉、慌亂、責任心不強、完任務心理。最重要的是書寫不規范。在平時的教育中,我采取了很多辦法,甚至自認為很極端的方法,但是效果仍然微乎其微,使我覺得在他的教育問題上有點力不從心。談起教育理論,我知道的也挺多的,可是用的時候就總是用不上,也認真的思考過,除了孩子本身的缺點外,家長的心態至關重要。 應該用平和的心態、平等的觀念,與孩子交朋友,經常進行溝通和交流。而不是用自己的想法來制約孩子。我們都愛自己的孩子,都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想,以便引導他們身心健康發展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,這樣他們才能敞開心扉,把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下,滿嘴大道理,動不動就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很可能會起反作用,還會讓孩子提前關閉與家長交流的大門。
其次,孩子的教育也要因材施教,不能給孩子太大的壓力,我們的孩子年齡也不大,身心都處于發育期,應該多鼓勵、多表揚、讓孩子健康的成長、快樂的學習。我們都知道,表揚能使人創造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。
第三、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶水杯,上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領巾,就這樣全身心地為他服務,我都成了他的貼身保姆了。以后,我盡量不再提醒他,讓他也知道這些生活、學習上的事都是他自己的事,應該對自己的行為負責。
第四、要重視孩子思想道德方面的教育。學生的一些不良行為習慣是從家中帶來的。在此倡導家長的思想道德、文化修養和言行舉止要成為子女的楷模。要教育孩子:
1、禁止惡言相傷說臟話。
2、禁止隨意損壞公物搞破壞。
3、樹立衛生,環境意識。由于多方面原因,我們的孩子沒有養成良好的衛生習慣,不干凈的食物亂吃,不衛生的器具亂用,垃圾隨意扔,環保意識略顯淡薄。
4、樹立集體意識、要懂得謙讓、愛護花草樹木、不鋪張浪費、自私自利、要講文明禮貌用語、不能說謊等。
第五、安全教育。安全無小事,尤其是小學生的安全更要引起家長和老師的重視。家長要注意:
1、交通安全。家長盡量接送,不能接送的孩子一定要遵守交通規則、乘車規則。
2、活動安全。不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險的游戲。外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什么,在哪兒玩,什么時候回家。集體活動時,遇到擁擠,要沉著冷靜,保護好頭、胸、腹部不被擠壓。觀看體育活動,要注意自己的位置是否安全,避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
3、飲食安全。不到小攤上買“三無”食品,不吃過期、變質的食品。不喝酒精類飲料。
4、自我保護。在家遇生人,不要輕易開門。如不速之客來訪時,要先查明身份再開門。如果不能確定身份,就打電話向父母詢問,或求助鄰居。不要接受陌生人食品,不接受陌生人的邀請去看展覽,更不能到陌生人家里去玩。如遇問路者,可以告之大概方向,但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏,應迅速走向人多的地方,或是尋找街頭民警的幫助。
最后讓我們共同品味下面這段話,無論成績好壞、請想想:每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。相信孩子,靜等花開,也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵蒼天大樹。
期末家長會家長代表發言稿(四)
親愛的老師、各位家長:
大家好!
我是xxx的媽媽。在咱們班里有很多比我的孩子成績更優秀的同學,也有很多比我更加稱職的家長。所以,老師讓我來分享經驗,我感覺有點壓力,也有點緊張。所以,在這里,我不想過多的去分享我的育兒經驗,只想和大家分享一下和孩子成長過程中的一件小事引發的思考。
前段時間,孩子們進行了期中考試,我相信很多的媽媽都和我一樣,在考前千叮嚀,萬囑咐,生怕孩子因為粗心而考出不理想的成績。就在那天早上孩子臨出門前,,我仍然不忘記囑咐:“考試的時候,一定認真審題,爭取考出理想額的成績。”沒想到剛要出門的兒子生氣了,沖我大聲嚷道“你就知道考試”最后,還加了句“你上學的時候,很多學習比你成績差的同學比你現在混得還好呢?”聽了這話,我真的無言以對,因為孩子說的確實是事實。
我也為孩子擁有這樣的思想而煩惱不已。直到某天上午,在路上遇到了我以前的班主任,無意間聊起這個話題。老班主任果然經驗豐富,他說:“你可以告訴孩子,我確實混的不如有些比我學習成績差的同學,但是你要知道,如果沒有當年的努力,也許我混的連現在都不如。老師的這句話,讓我豁然開朗了不少。也讓我明白了兩個道理。
第一在陪伴孩子成長的過程中,我們會遇到各種各樣的問題,比如,孩子厭學、叛逆、打架斗毆等等。當遇到這些問題的時候,我們該怎么辦?沒有人天生會做父母,所以,我們一定要不斷的學習。學習先進的教育理念,向有經驗的老師、家長學習,才能夠幫助孩子更好地成長。
第二,在生活中,我們經常拿自己的孩子和別人的孩子比,拿自己的孩子的缺點和別人家的孩子的優點比。可是,班級里的第一名只有一個,很多孩子就是拼盡全力也不可能拿到這個第一。所以盲目的比較,只能讓孩子失去信心,失去了生活的動力。所以我們不去和別人比,而是拿自己的孩子的今天和昨天比,要看到孩子的點滴進步,讓孩子懷揣希望,追逐夢想。
“教育孩子是人一生最重要的事業”我們不可能把所有的孩子都培養成學霸,但我們可以把孩子培養成為一個健康、樂觀、積極、自食其力的人。這就是我們最大的成功。
謝謝大家!
期末家長會家長代表發言稿(五)
各位家長:
大家好!
我是xx的媽媽,今天能有機會在家長會上發言,我感到十分榮幸。首先我要感謝xx給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討關于孩子的學習輔導問題。以下是我在輔導孩子學習方面積累的一些方法,希望能與在座的各位家長朋友們取長補短、相互學習、共同努力,積極配合老師把我們的孩子們培養好。
首先是,鼓勵和督促孩子獨立完成老師布置的每一項作業,家長不要盯著孩子寫作業。以前,在我的孩子上一年級的時候,我都是坐在旁邊看著她寫作業,一旦發現有問題,或字寫錯、寫歪了,我就一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責怪孩子。后來我發現這樣做不太好,因為孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,是完成不好作業的。現在我的方法是,每天下班回到家后,先問一下孩子都有哪些作業,以家校通和孩子的記作業本為依據,然后鼓勵孩子自己去完成,不輕意去打擾孩子,等她做完作業后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二,就是必須做到每天仔細認真地檢查好孩子完成的各項作業。我覺得現在的低年級孩子,家長必須要把好檢查作業這一關。失去有效的檢查,那么孩子的學習能力是難以提高的。我們家長要學會正確的檢查方法,以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法就是:孩子做完作業后,如果檢查出有不正確的地方,我不會明確的給她指出錯誤之處,而是說出大體范圍,讓孩子自己找出錯誤的地方,并加以改正。每次改完正確后,我會去稱贊和鼓勵孩子。我檢查完一項作業,都會在孩子當天的記作業本上,該項作業的`后面挑鉤,這樣可以避免孩子有漏寫的作業。
第三,是定期鞏固所學的知識。每個單元的所有課文學完后,我會自己將這個單元的知識(包括做過的監測,過關,還有配套卷子都總結在一起,打印出來,讓孩子利用空閑時間去練習。這樣,到了期中,期末考試的時候,家長就可以輕輕松松的完成老師布置的復習任務。
我認為家庭是孩子的第二課堂,我們家長是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長,我覺得幫助孩子養成良好的學習習慣,積極配合老師的工作,是我們責無旁貸的事情。因此,作為家長一定要積極配合老師,及時了解孩子在學校里的表現,發現問題及時解決,避免孩子在學習和思想上有所波動,只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發展 。我覺得真正要做好一個合格的家長,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當,我認為孩子的教育就一定會成功。
以上就是我在輔導孩子學習方面總結的一些方法和經驗,有不足之處,希望老師和各位家長能夠給我提出寶貴的意見和建議。
最后,我祝我們三年xx班的所有孩子們,在這次的期末考試中都能夠取得滿意的成績。在新的一年里學習進步,身體健康。祝xx和各位家長,事事如意,全家幸福。
謝謝大家!
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