各科老師結(jié)婚對(duì)聯(lián)

又圓又滑

曲率半徑處處相等;

摩擦系數(shù)點(diǎn)點(diǎn)為零.(數(shù)學(xué)與物理教師)

過切點(diǎn)作垂線直達(dá)圓心;

去分母添括號(hào)求出 x y。(數(shù)學(xué)教師)

解括弧，加因子，求得結(jié)果;

過終點(diǎn)，作垂線，直達(dá)圓心。(數(shù)學(xué)教師)

天遂人愿

戀愛自由無三角;

人生幸福有幾何。(數(shù)學(xué)教師)

世事再紛繁，加減乘除算盡;

宇宙雖廣大，點(diǎn)線面體包盡。(數(shù)學(xué)教師)

恩愛天長(zhǎng)，加減乘除難數(shù)盡;

好合地久，點(diǎn)線面體豈包完。(數(shù)學(xué)教師)

亞非歐美風(fēng)云盡收眼底;

中外古今大事羅列心頭。(地理與歷史教師)

紅顏今日，自有琴棋助雅興;

白發(fā)他年，還求書畫伴遐思。(音樂與美術(shù)教師)

紙筆墨硯描繪夫妻恩愛;

琴棋書畫陶冶伉儷情操。(美術(shù)與音樂教師)

公理定律

大圓小圓同心圓心心相印;

陰電陽電異性電性性吸引。(數(shù)學(xué)與物理教師)

公理定律

大圓小圓同心圓心心相印;

陰電陽電異性電處處交流。(數(shù)學(xué)與物理教師)

苦盡甘來

愛情如幾何曲線;

幸福似小數(shù)循環(huán)。(數(shù)學(xué)教師)

室內(nèi)容古今中外;

琴上飛1 3 5 6。(歷史與音樂教師)

o k

1 2 3 4 5 6 7;

a b c d e f g。(音樂與英語教師)

伉儷情深，深似長(zhǎng)江三峽;

夫妻誼重，重如泰岳獨(dú)尊。(地理教師)

瓜熟蒂落

昔慕蓮理紅花并蒂;

今效鴛鴦彩蝶雙飛。(生物教師)

兩雙巧手，描龍繪鳳比翼鳥;

一片丹心，育李培桃連理枝。(生物教師)

恩愛如植物，萌芽生長(zhǎng)開花結(jié)果;

婚戀貴同心，精誠(chéng)和睦播種育苗。(生物教師)

孔子，孟子，韓非子，代圣人立言;

兒子，孫子，重孫子，為自家傳宗。(語文教師)

之乎者也，逗號(hào)，句號(hào)，驚嘆號(hào);

跑跳投擲，十米，百米，千萬米。(語文與體育教師)

字母組合

元素周期表;

漢語拼音圖。(化學(xué)與語文教師)

室內(nèi)含古今中外;

屋中藏三山五岳。(歷史與地理教師)

紅樓夢(mèng)上吟詩(shī)詞曲賦;

資本論中學(xué)馬列毛鄧。(語文與政治教師)

國(guó)畫，西洋畫，各有千秋;

排球，乒乓球，世無敵手。(美術(shù)與體育教師)

堿性酸性中和為好;

陰電陽電結(jié)合最妙。(化學(xué)與物理教師)

洞房示愛說雙語;

羅帳吟情結(jié)同心。(語文與外語教師)

愛心無限

金屋吟曲曲雙語;

杏壇繪圓圓同心。(數(shù)學(xué)與外語教師)

夫妻情長(zhǎng)，如幾何曲線;

子孫繁衍，似小數(shù)循環(huán)。(數(shù)學(xué)教師)

老年同伴侶，為聽說讀寫同心同德，同唱昔陽無限好;

杏壇共知音，于修語邏文共志共識(shí)，共賞嬋娟分外圓。(語文教師再婚)

山南男士威武求來百年好;

海西西子詩(shī)文博得并蒂緣。(山南海西的教師)

言通中外堪輸力;

數(shù)貫古今賴用功。(外語與數(shù)學(xué)教師)

朱筆會(huì)銀針，樂成一統(tǒng);

佳節(jié)締良緣，喜慶雙飛。(教師與醫(yī)生)

眼鏡大夫，采中西治頑疾，藥到病除，交稱華佗扁鵲;

斯文小姐，嘔心血育桃李，餐忘寢廢，堪譽(yù)蠟燭春蠶。(醫(yī)生與教師)

為x y z送了君命;

叫w f s依靠何人。(舊社會(huì)的數(shù)學(xué)與英語老師)

兩位數(shù)學(xué)老師喜結(jié)良緣，同事賀聯(lián)曰：

戀愛自由無三角；

人生幸福有幾何。

橫批是：“天遂人愿。”

其中男教三角課，女教幾何學(xué)，含義雙關(guān)又貼切，

還有一副喜聯(lián)也是對(duì)兩位數(shù)學(xué)老師表達(dá)美好的祝愿的。聯(lián)云：

恩愛天長(zhǎng)，加減乘除難算盡；

夫婦地久，點(diǎn)線面體豈包完？

橫批是：“喜相逢。”

一對(duì)真心相愛的數(shù)學(xué)教師因種種原因，戀愛了10年后才得以完婚。結(jié)婚當(dāng)天，同事們送上一副喜聯(lián)：

愛情如幾何曲線；

幸福似小數(shù)循環(huán)。

橫批是：“苦盡甘來。”

數(shù)學(xué)老師與物理老師結(jié)婚時(shí)的對(duì)聯(lián)，更是妙趣橫生：

大圓小圓同心圓心心相印；

陰電陽電異性電互相吸引。

橫批是：“公理定律。”此聯(lián)極盡摹狀之能事，橫批又一錘定音，極富哲理。

植物課教師和動(dòng)物課教師新婚燕爾時(shí)，學(xué)生們送來一對(duì)聯(lián)賀之：

昔慕連理兮花并蒂；

今效鴛鴦兮翼雙飛。

橫批是：“瓜熟蒂落。”

一位音樂老師與一位英語老師喜結(jié)秦晉之好，同仁送去一副別出心裁的婚聯(lián)：1234567；abcdefg。橫批是：“0k。”有趣的是“0”仍為樂譜符號(hào)。而“k”乃英文字母，將音樂符號(hào)和外語完美結(jié)合，天緣璧聯(lián)。

兩位農(nóng)校教師舉行婚禮時(shí)，師生們送喜聯(lián)賀道：婚姻如植物，昨日播種，今日發(fā)芽；夫婦貴同心，今年開花，明年結(jié)果。橫批是：“種瓜得瓜。”即暗喻兩人職業(yè)和任課科目，又祝愿他們幸福美滿。

還有一些沒有橫批的教師婚聯(lián)，如兩位語文老師結(jié)婚，賀聯(lián)曰：

“孔子孟子韓非子，代圣人立言；

兒子孫子重孫子，為自家傳宗。

一位語文老師與一位體育教師結(jié)婚，賀聯(lián)云：之乎者也，逗號(hào)句號(hào)驚嘆號(hào)；跑跳投擲，十米百米千萬米。

一位美術(shù)老師與一位生物老師結(jié)婚，其聯(lián)曰：兩雙巧手，描隆繡鳳比翼鳥；一片丹心，育桃培李連理枝。

一學(xué)校老師舉行婚禮。 各科研組為祝賀新人增添喜慶氣氛，就各自寫了一副對(duì)聯(lián)送去。

第一個(gè)是政治組寫的:

上聯(lián)：一上一下并非階級(jí)壓迫，共創(chuàng)和諧社會(huì)。下聯(lián)：幾進(jìn)幾出不是野蠻侵入， 造就一代新人。橫批：生命在于運(yùn)動(dòng)。

語文組寫的是:上聯(lián)：新人新床新被褥共享新歡，下聯(lián)：好疼好癢好舒服同干好事。橫批：夾道歡迎。

數(shù)學(xué)組也寫了:上聯(lián)是：開括號(hào)解平方只為求根，下聯(lián)是：插直線穿圓心直達(dá)終點(diǎn)，橫批是：0大于1.

之后是歷史組，上聯(lián)是：夜襲珍珠港美人受驚，下聯(lián)是：兩顆原子彈 日德投降，橫批：二次大戰(zhàn)。

最后的醫(yī)務(wù)組，上聯(lián)是：龍骨一根，退燒、止癢、，生津，下聯(lián)是：陳皮二片，消腫、化痰、解渴，橫批，一晚見效 ！