最初接觸楹聯，是我小時候，看著父親寫楹聯。

那時每到春節前，家里會陸陸續續的有鄉親們來，拿著紅紙，請父親寫春聯。父親總是笑呵呵地，拿出珍存的四方墨塊兒和巴掌大的硯臺，我就樂此不疲地給父親研墨。墨汁越磨越濃，散發著淡淡的香味。父親提筆略作沉思，一揮而就，一副聯就完美地出現在眼前。父親有一個專門收集楹聯的本子，怕我們小孩子弄壞了，誰也不讓動，所以至今我也不知道，出于父親筆下的聯，是他自己撰寫的還是摘錄的。真是：對聯連起鄉親誼；文字抒發黑土情。

父親少言寡語，聽母親說，父親考入縣級一中，念了幾個月，因家中實在困難，供不起，只得含淚輟學，成了地道的農民。但父親一直沒有放棄對愛好的追求，詩書琴畫都懂一些，尤其寫的一手好毛筆字。我深深地為父親感到遺憾，也理解了父親心中的苦楚與無奈。后來即使家家都開始買對聯，父親依然堅持自己寫春聯。三年前父親得了白內障，雙眼視物模糊，無法再拿筆寫春聯了。每到過年貼春聯時，我都會感覺到父親心頭的失落。正是：

小小春聯凝歲月；

濃濃黑墨蘊心聲。

或許是父親心底的那份遺憾，讓我久久不能釋懷，我萌生了寫楹聯的想法。一個偶然的機會，我結識了縣詩協楹聯小組負責人，我開始學習寫楹聯。真正學起來，才發覺楹聯的學問大著呢，父親寫的春聯只是其中的一種形式，楹聯還有回文聯、頂針聯、嵌名聯等等多種形式。我開始從基礎知識學起，格律、押韻角、意境、酌字敲聲……我感覺自己就像一個剛學習走路的孩子，左腳是平，右腳是仄，在楹聯的路上蹣跚地走著，只有腳踏實地地把每一步走好，才能走得更穩健，別人的引領和指導，只是前行的動力，關鍵是自己，要多學、多寫、多悟。

在學寫楹聯的路上，我也結識了一些愛好楹聯的朋友，在共同的交流中，我的楹聯水平有了很大提高。我高興地寫下一聯：

詞賦韻中結諍友；

聯文路上遇知音。

只撰寫楹聯我總覺得像是嚼著干癟的果實，缺少果肉的美感，我便開始聯文創作。在眾多的楹聯報紙中，我尤其喜愛《中國楹聯報》的版式和風格。當父親得知我的楹聯在《中國楹聯報》上發表后，竟然比我還高興。我想，他是看到了自己的期盼在我的文字夢中得以延續，我笑了，眼睛卻濕潤了。

然而更讓我感動的是，我的聯文《暖暖師生誼，濃濃思念情——追憶師恩在深秋》在《中國楹聯報》發表時，得到了編輯的熱情幫助和修改，使我學到怎樣更嚴謹的寫作和表達，并從中看到了自己應該加強的地方。這種無聲的幫助，像一束光照亮了我前行的路，同時我也看到了《中國楹聯報》有一批非常敬業，對作者，對讀者傾情奉獻的編輯和工作人員，正是由于大家的齊心協力，精益求精，才共同創造了今天《中國楹聯報》的燦爛輝煌，才留給我們一種茶余飯后的文化享受。這種精神閃耀在報紙的每一個角落，用心研究，就會發現。可見：

雨潤新芽萌綠葉；

光盈闊野綻奇葩。

楹聯字字珠璣，寫得合律，容易；寫得精彩，很難，我知道關于楹聯方面，要學習的知識還有很多，學無止境，在創作楹聯的路上，我會鍥而不舍地走下去。正是：

巧拾平仄成聯立；

獨享苦甜樂趣生。

因為，楹聯里蘊含著父女兩代人的熱愛與夢想。