我想最好先了解一下《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的相關(guān)規(guī)定，然后確定自己提高聽力理解能力的方法。

　　一、1992年公布的《高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》對(duì) 聽力四級(jí)的要求是：

　　1．能聽懂德語(yǔ)國(guó)家人士就日常生活及學(xué)生熟悉的生活題材所作的講話和簡(jiǎn)單報(bào)告；

　　2．能聽懂以日常生活和社會(huì)生活為題材、與標(biāo)準(zhǔn)音出入不大、生詞不超過總詞數(shù)3% 、語(yǔ)速為120-140詞/分的原版聽力材料的主要內(nèi)容。

　　《教學(xué)大綱》在規(guī)定聽力文章的語(yǔ)速時(shí)，參照了以下幾個(gè)指標(biāo)：

　　1）德國(guó)電臺(tái)、電視臺(tái)新聞節(jié)目的語(yǔ)速為140-150詞/分；

　　2）政界人士講話的語(yǔ)速為110-130詞/分；

　　3）適用于德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段的原版視聽材料Auf Deutsch，bitte（二級(jí)用）的語(yǔ)速為100-120詞/分；

　　4）原版教材Aufbaukurs（二至三級(jí)用）的聽力材料語(yǔ)速為130詞/分。

　　5）1985年水平測(cè)試聽力理解中獲得的數(shù) 據(jù)。

　　二、1997年公布的《高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱》對(duì)聽力四級(jí)的目的和要求的規(guī)定是：

　　主要測(cè)定考生的聽力理解能力?？己似渎牰抡Z(yǔ)國(guó)家人士講話的能力，判斷 、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽力理解速度。

　　該大綱把聽力理解的樣題分成三個(gè)部分：

　　* 6個(gè)日常生活小對(duì)話，主要涉及交際情景和意向，回答“wer? was? wo? wann? warum?”等問題。每題只讀一遍。

　　* 2－3篇獨(dú)白或?qū)υ捫问降?、以日常生活為題材的、真實(shí)性的短文，如：天氣預(yù)報(bào)，電臺(tái)廣告，車站、機(jī)場(chǎng)或公交車輛上的廣播等。讀兩遍。

　　* 一篇以日常生活和社會(huì)生活為題材的較長(zhǎng)的文章，大部分是獨(dú)白形式。讀兩遍。

　　當(dāng)然在具體命題時(shí)，文章的篇數(shù)有所調(diào)整。

　　三、聽力訓(xùn)練要點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)德語(yǔ)的目 的是為了與德語(yǔ)國(guó)家的人士進(jìn)行口筆頭交際。語(yǔ)言首先是有聲語(yǔ)言，日常交際以口頭方式為主。

　　1．要提高聽力，必須提高語(yǔ)言的綜合能力。首先要掌握語(yǔ)言的基本知識(shí)：

　　* 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確：如果你的發(fā)音、重音不準(zhǔn)，那當(dāng)然就聽不懂人家的話了。

　　* 一定的詞匯量：四級(jí)要求掌握3700多單詞，其中復(fù)用式掌握的為2600左右，如果文章里的單詞太多，那也會(huì)聽不懂的。

　　* 基本的語(yǔ)法知識(shí)：例如單單知道動(dòng)詞的不定式，而不了解其強(qiáng)變化形式，那也會(huì)影響理解。

　　2．口頭交際總是在一定的語(yǔ)用范圍中進(jìn)行的：wo？wann？（語(yǔ)言情景），welche Kommunikationsabsichten？（交際意向），worüber？（交際題材），gesprochene oder geschriebene Texte？（語(yǔ)篇類型）。要聽懂真實(shí)交際場(chǎng)合中的德語(yǔ)，這方面的知識(shí)是必不可少的。

　　3．要具有一定的德語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化等國(guó)情知識(shí)，知識(shí)面要廣。

　　4．關(guān)于提高聽力的步驟，我認(rèn) 為，

　　* 訓(xùn)練時(shí)可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關(guān)系（如為對(duì)話）、情景、題材、意向等，即回答：wer？wo？wann？worüber？wie？warum？等，然后根據(jù)題目要求答 題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看詞匯表。最后再看原文。

　　* 在考試時(shí)，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個(gè)“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時(shí)，就比較有把握了。

　　5．關(guān)于聽?zhēng)妆榈膯栴}，我想應(yīng) 爭(zhēng)取逐步減少，因?yàn)槟愀聡?guó)人交談時(shí)，不可能老要人家重復(fù)，如果是聽德語(yǔ)報(bào)告，也不會(huì)聽兩遍。總之要朝著真實(shí)交際的方向努力。