現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)怎么樣，在志愿填報的過程中，有些偏向于教育類專業(yè)的同學(xué)可能也選了現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)，那么現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)怎么樣呢。下面查字典網(wǎng)小編整理了現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，以供大家參考。

現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)怎么樣

一、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及較高的專業(yè)教師素質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實踐能力，從事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和管理工作的教師。

二、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

主要面向中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師、管理崗位群，從事現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)教學(xué)、信息技術(shù)管理和電化教育等工作。

三、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)主要職業(yè)能力

1.具備從事信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計與實施的能力；

2.具備教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的能力；

3.具備教育信息化環(huán)境建設(shè)與管理的能力；

4.具備教學(xué)媒體與技術(shù)應(yīng)用及評價的能力；

5.具備教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)的能力；

6.具備電化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)的能力。

四、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)課程及實習(xí)實訓(xùn)

1.專業(yè)課程

教師學(xué)與教育論、學(xué)校教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)（C 語言）、攝影技術(shù)基礎(chǔ)等。

2.實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計與制作、動畫原理與制作、多媒體技術(shù)、課件設(shè)計與開發(fā)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用、非線性編輯系統(tǒng)等實訓(xùn)。

在中小學(xué)和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實習(xí)。

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